我晒我所获林莉云
上传人:hjk****65
文档编号:51718377
上传时间:2022-01-29
格式:DOC
页数:2
大小:13KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共2页
第2页 / 共2页
资源描述:
《我晒我所获林莉云》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我晒我所获林莉云(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
我晒我所获在此次的校本研修学习中,确实令我收获颇多,“网络研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式,不仅为广大教师打开了方便之门,锻炼了广大教师的业务水平,提高了广大教师的素质,更促进了教师专业成长。1、通过网络研修学习,提升我的专业水平。对于教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过观看视频,不仅让我对教师有了重新的定义,也更加认清了自己的义务和职责,让我更加认清自己,懂得反思自己,总结自己。网络研修学习的主要目的之一无非就是为了提高自己、发展自己、更新自己,我想我已达到这一目的。2、通过网络研修学习,不仅有利于我开展高效课堂,还提升了我的教学激情。为了实现高效课堂,我认真开展高效备课,高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究,严格要求自己,听一节课之后,与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。在这次研修的团队合作中,专家、教授通过视频对每一个细节精益求精的指导和孜孜不倦的讲解,以及研修同伴们在整个过程的积极参与和交流,都令我们大家受益匪浅,收获良多。
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。