甘肃省安定区李家堡初级中学八年级政治上册 1.2.2 两代人的对话课件 新人教版

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1、你静静地离去你静静地离去 一步一步孤独的背影一步一步孤独的背影 多想伴着你多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放花静静地绽放 在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里 多想告诉你多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐 多想靠近你多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里依偎在你温暖寂寞的怀里

2、告诉你我其实一直都懂你告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起你的寂寞我的心痛在一起请欣赏歌曲：请欣赏歌曲： 懂你懂你第二框第二框 两代人的对话两代人的对话 温温 故故 互互 查查 1.逆反心理的表现？逆反心理的表现？ 2.逆反心理的危害？逆反心理的危害？ 导入新课：导入新课： 通过上一节课的学习，我们知通过上一节课的学习，我们知道了子女与父母年龄差距，是造成两道了子女与父母年龄差距，是造成两代人隔阂的直接原因。产生代沟，出代人隔阂的直接原因。产生代沟，出现隔阂怎么办？可以肯定的是不能任现隔阂怎么办？可以肯定的是不能任其发展，那样对自己和父母都没有好其发展，那样对自

3、己和父母都没有好处，这就要求我们学会与父母平等的处，这就要求我们学会与父母平等的沟通。今天我们就来学习一些具体的沟通。今天我们就来学习一些具体的方法方法 。 1.知道与父母沟通的知道与父母沟通的基本要领基本要领及及与父母交往的与父母交往的主要策略主要策略。 2.培养与父母培养与父母沟通和商量沟通和商量的能力的能力及对及对家庭交往中得失利弊家庭交往中得失利弊的权衡能力的权衡能力。 3.能体会父母对子女的心情和期能体会父母对子女的心情和期待，待，正确对待父母的教育正确对待父母的教育。学习目标学习目标阅读教材阅读教材 思考下列题思考下列题1 1、我们应如何面对与父母的矛盾和冲突？积、我们应如何面对与

4、父母的矛盾和冲突？积极的做法是什么极的做法是什么? ?2 2、与父母有效沟通的方法和要领有哪些？、与父母有效沟通的方法和要领有哪些？3 3、与父母交往要讲哪些艺术？、与父母交往要讲哪些艺术？（第（第23页）页）（第（第24-25页）页）（第（第26-27页）页）自学小检测：自学小检测： 1我们与父母进行沟通要掌握的基本要领是什么？ 是前提 是关键 沟通的基本要领 有效方法是- 沟通的结果要- 2与父母交往的艺术有哪些？ (1) ,赞赏中增进亲情。 (2) ,聆听中获得教益。 (3) , 用行动感动人生。 (4)在家庭交往中， 。彼此了解彼此了解 换位思考换位思考尊重理解尊重理解求同存异求同存异

5、赞赏父母赞赏父母认真聆听认真聆听帮助父母帮助父母与父母不必太计较与父母不必太计较借我一双慧眼借我一双慧眼阅读感悟阅读感悟 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪啪”地一声打开了。地一声打开了。 铁杆奇怪地问：铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：钥匙说：“因为我最了解他的心。因为我最

6、了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 每个人的心，都像上了锁的大每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有通要从心开始，唯有理解理解，才是打，才是打开人心锁的钥匙，与父母的交往亦开人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此如此 。1 1、亲近父母、化解矛盾、亲近父母、化解矛盾父母与子女之间容易产生矛盾和冲突父母与子女之间容易产生矛盾和冲突对此，不能对此，不能否认、漠视、夸大否认、漠视、夸大积极的做法积极的做法架起架起沟通沟通的桥梁的桥梁子女要子女要走近父母走近父母，亲近父母亲近父母，努力努力化解

7、矛盾，化解矛盾，与父母携手同行。与父母携手同行。2 2学会遇事与父母商量学会遇事与父母商量 初中生小冰，向爸爸提初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她八点前回家。小冰想，但要求她八点前回家。小冰想，现在已经快七点了，那么快就现在已经快七点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。回来不合理！一时冒了火。 不到同学家做作业、看录像了，会导不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此会迁致对同学失信，自己也不满意，由此会迁怒于家长；怒于家长； 按家长的要求做，这保证了安全和休按家长的要求做，

8、这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；不能尽兴； 不理家长的要求，写完作业、看完录不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；定到现场亲自捉拿； 与家长协商，双方都作些让步，可能与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。双方都满意。与父母沟通的过程与父母沟通的过程（教材（教材P24P24）我们与父母发生矛盾，最好的解决方法我们与父母发生矛盾，最好的解决方法就是就是沟通沟通沟通的过程：沟通的过程：首先首先要冷静下来，要冷静下来，然后然后要心平气和地与家长要心

9、平气和地与家长商量商量（商量商量就是沟通的过程就是沟通的过程）最终最终通过商量，弄清分歧所在，找通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法到双方都能接受的办法3.3.与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领沟通的实质：沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程。明辨是非、寻求最佳结果的过程。与父母有效沟通的基本要领与父母有效沟通的基本要领彼此了解彼此了解是是前提前提尊重理解尊重理解是是关键关键换位思考换位思考是理解父母的是理解父母的有效方法有效方法求同存异求同存异是沟通的是沟通的结果结果妈妈：妈妈：（帮孩子整理房间）（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再象以孩子上中学了，不再象以前那样什么都对

10、我说了，也不和我撒娇了，也不知前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的道现在的孩子心里是怎么想的, ,唉唉这是什么？这是什么？(原来是一本日记原来是一本日记)（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记） 女儿（儿子）：女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜生日，我要给妈妈一个惊喜（推开门）（推开门）妈妈，我回来了，祝你妈妈，我回来了，祝你（看见妈妈正（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）在看自己的日记，表情瞬间凝固了，

11、妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里的突然出现而愣在那里猜一猜：妈妈和儿女之间会发生什么呢猜一猜：妈妈和儿女之间会发生什么呢? ?爱的冲突进行时爱的冲突进行时女儿（儿子）女儿（儿子）: : 看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问：上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷看我妈，你为什么偷看我的日记？的日记？”妈妈：妈妈： “我想了解你，这有什么不对吗？我想了解你，这有什么不对吗？”女儿（儿子）女儿（儿子）: : “你这是极不道德的行为！你这是极不道德的行为！”妈妈：妈妈： “你怎么这么跟我讲话？我是你妈！你怎么这么跟我讲话

12、？我是你妈！”女儿（儿子）女儿（儿子）: : “你不配做我的妈！你不配做我的妈！”妈妈：妈妈： “好哇！你反了你！你给我滚出去！好哇！你反了你！你给我滚出去！”女儿（儿子）女儿（儿子）: : “滚就滚！滚就滚！” （砰（砰）甩门而去。）甩门而去。说一说：妈妈和说一说：妈妈和儿女儿女之间的冲突可以避免吗？之间的冲突可以避免吗？爱的冲突进行时爱的冲突进行时妈妈：妈妈： 孩子孩子, ,你还生妈妈的气吗你还生妈妈的气吗? ?是的，妈妈是不该是的，妈妈是不该翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，妈妈心翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，妈妈心里着急呀！里着急呀！ 孩子，是妈妈不对，快回

13、来吧，妈妈想你！孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈想你！女儿（儿子）女儿（儿子）: : 妈妈，我错了！你能原谅儿妈妈，我错了！你能原谅儿女的不是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而去。女的不是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而去。以前我总以为自己长大了，不需要你们管了。现在我终于明以前我总以为自己长大了，不需要你们管了。现在我终于明白，你们所做的一切全是为了儿女的成长！白，你们所做的一切全是为了儿女的成长！ 妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗？妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗？化解爱的冲突化解爱的冲突学会学会多观察多观察了解父母；了解父母；学会多一分学会多一分付出付出感恩

14、父母；感恩父母；学会学会不提过分不提过分要求要求体谅父母；体谅父母；学会学会换位思考换位思考理解、宽容父母；理解、宽容父母；学会学会赞赏赞赏父母、父母、帮助帮助父母；父母；学会虚心接纳父母正确的意见学会虚心接纳父母正确的意见认真认真聆听聆听；学会多学会多谈心交流谈心交流，求同存异。，求同存异。化解爱的冲突化解爱的冲突交往讲艺术观看动画，并探讨动画中提出的问题。观看动画，并探讨动画中提出的问题。毛毛是个冒失鬼，常常弄坏毛毛是个冒失鬼，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家亲子关系并未因父母批评。可他家亲子关系并未因毛毛的过失、家长的批评而疏远，毛毛的

15、过失、家长的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，会帮我有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我妈能不喜欢我？”二、交二、交 往往 讲讲 艺艺 术术在家庭中与父母交往的（策略）方法在家庭中与父母交往的（策略）方法1、赞赏父母赞赏父母，赞赏中增进亲情。，赞赏中增进亲情。2、认真聆听认真聆听，聆听中获得教益。，聆听中获得教益。 3、帮助父母帮助父母，用行动感动亲人。，用行动感动亲人。 4、在家庭交往中，、在家庭交往中，与父母不

16、必太计较与父母不必太计较。 拓展延伸：拓展延伸： 这是一份关于家庭亲子关系的调查中的两段记录： 片段一：星期六，家里只有父子两人。父亲做好饭后，喊了一句：“儿子，可以吃饭了！”在饭桌上，儿子吃得很香，称赞父亲的厨艺越来越好了，父亲听了乐滋滋的。吃完后，儿子主动洗碗，父亲突然觉得儿子长大了，为以前的付出感到自豪。 片段二：当我与父母交谈时，总是父母说得多，我说得少，慢慢地我学会了聆听，在聆听中我体会到父母的辛劳，学到了很多东西，对父母也慢慢理解，渐渐地我不再为一点点小事与父母争得面红耳赤，我和父母的关系越来越融洽。 片段一和片段二中与父母交往分别用了哪些方法？ 片段一：赞赏父母 帮助父母片段二：

17、认真聆听 获得教谥达标检测：达标检测：单项选择题单项选择题（下列各题各有一个（下列各题各有一个最符合题意的选项）最符合题意的选项） 1.分明是妈妈因误会错怪了小刚，爸爸却要小刚向分明是妈妈因误会错怪了小刚，爸爸却要小刚向妈妈道歉。小刚应该（妈妈道歉。小刚应该（ ） A.好汉不吃眼前亏，三十六计走为上好汉不吃眼前亏，三十六计走为上 B.笑向妈妈道个歉，冤枉因爱不计较笑向妈妈道个歉，冤枉因爱不计较 C.这样道歉没面子，不理不睬自清高这样道歉没面子，不理不睬自清高 D.既然你们不讲理，别怪为儿动干戈既然你们不讲理，别怪为儿动干戈 2.我们要赞赏父母，是因为（我们要赞赏父母，是因为（ ） 父母对我们恩

18、深似海，值得我们赞扬父母对我们恩深似海，值得我们赞扬 赞美父母对我们的爱，他们会感到甜美赞美父母对我们的爱，他们会感到甜美 赞美父母的当年之勇，他们会感到开心赞美父母的当年之勇，他们会感到开心 赞美父母有助于与父母的交往，沟通感情赞美父母有助于与父母的交往，沟通感情 A. B. C. D. BA3帮助父母（帮助父母（ ）有利于沟通与父母之间的情感有利于沟通与父母之间的情感有利于减轻家务负担，使父母得到休息有利于减轻家务负担，使父母得到休息有利于父母改变对我们的认识有利于父母改变对我们的认识可以减少我们与父母之间的冲突和矛盾可以减少我们与父母之间的冲突和矛盾 AB CD 4“我们的任务是过河，但

19、是没有桥或没有船就不我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河是一句空话。能过。不解决桥或船的问题，过河是一句空话。”这句话主要是说（这句话主要是说（ ）A过河必须要架桥过河必须要架桥 B没有桥，船也可以绕过河没有桥，船也可以绕过河C过河是一句空话过河是一句空话 D要解决问题，必须找到解决问题的办法要解决问题，必须找到解决问题的办法 D D 5“我妈一件事能叮嘱七八遍。我妈一件事能叮嘱七八遍。”“”“我妈每天都要唠我妈每天都要唠叨两句话：早上是叨两句话：早上是好好念书好好念书，晚上是，晚上是吃完快去吃完快去写作业写作业。”对于母亲的对于母亲的“唠叨唠叨”，以下看法正

20、确的，以下看法正确的是（是（ ） A唠叨是妇女更年期的通病唠叨是妇女更年期的通病 B唠叨是锻炼抗干扰的良药唠叨是锻炼抗干扰的良药 C唠叨也是爱，其中藏箴言唠叨也是爱，其中藏箴言 D唠叨让人烦，顶撞解心宽唠叨让人烦，顶撞解心宽6李静为班级出黑板报而放学迟归了，妈妈不由分说李静为班级出黑板报而放学迟归了，妈妈不由分说地数落一顿。对此，李静应该（地数落一顿。对此，李静应该（ ） A跟母亲争吵，与妈妈的主观主义斗争。跟母亲争吵，与妈妈的主观主义斗争。 B显得苦无其事，对妈妈既不理也不睬显得苦无其事，对妈妈既不理也不睬 C跟妈妈明说，我的事情你根本管不着跟妈妈明说，我的事情你根本管不着 D、说实情，领心

21、意，表示会让妈妈放心。、说实情，领心意，表示会让妈妈放心。C D 在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们要认真看在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们要认真看待！这节课我们学习了沟通的方法、沟通的基本要领，懂得了沟通待！这节课我们学习了沟通的方法、沟通的基本要领，懂得了沟通是要讲究艺术的。掌握与父母交往的基本要领和交往的艺术，就会是要讲究艺术的。掌握与父母交往的基本要领和交往的艺术，就会得到更多的爱和快乐。得到更多的爱和快乐。本课小结：课后巩固和作业课后巩固和作业 1.整理完善好自己的课堂笔记，复习巩固设问导学部整理完善好自己的课堂笔记，复习巩固设问导学部分提出的几个问题。分提出的几个问题。 2.做完配练上本课时的相关习题。结合配练上的点拔预做完配练上本课时的相关习题。结合配练上的点拔预习第三课第一框的内容。习第三课第一框的内容。