福建省普通高中新课程英语学科

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1、会计学1福建省普通高中新课程英语学科福建省普通高中新课程英语学科第1页/共49页第2页/共49页第3页/共49页第4页/共49页第5页/共49页第6页/共49页第7页/共49页第8页/共49页第9页/共49页年份平均分难度理科文科理科文科2004年86.7879.490.580.532005年86.9481.830.580.552006年94.9692.270.630.612007年92.0191.060.610.602008年81.9280.200.550.542009年84.5280.720.560.54第10页/共49页第11页/共49页2009年年分数段 150-140 139-130

2、 129-120 119-110 109-100 99-90 89-80 79-70 69-60 60以下人数（171013）61 2525 10694 19112 23391 23609 21884 19540 16999 33198人数（%） 0.036 1.48 6.25 11.18 13.68 13.81 12.8 11.43 9.93 19.4第12页/共49页第13页/共49页分数段 150-140 139-130 129-120 119-110 109-100 99-90 89-80 79-70 69-60 60以下人数（87073 ）31 1041 4190 7852 1015

3、3 11321 11382 10773 10036 20294人数（%） 0.036 1.2 4.8 9.02 11.66 13 13.07 12.37 11.53 23.31第14页/共49页第15页/共49页 本大题平均分为18.71，难度为0.63。第5题最难, 其次是第3题等。 听力试题第1第2第3第4第5第6第7第8第9第10第11难度0.850.510.280.580.260.580.680.740.900.680.81区分度0.690.600.010.520.530.600.660.790.800.600.67听力试题第12第13第14第15第16第17第18第19第20难度0.

4、620.820.540.490.510.760.700.430.52区分度0.700.730.580.480.700.760.750.380.50第16页/共49页第17页/共49页第18页/共49页第19页/共49页单项填空题：本大题平均分为7分，难度为0.47。错误率最高的试题是第23和30题，其次是第31、32、25等。单项填空第21第22第23第24第25第26第27第28第29第30难度0.750.470.160.550.330.790.630.530.410.16区分度0.610.470.340.750.600.690.710.770.710.13单项填空第31题第32题第33题第

5、34题第35题难度0.320.320.480.400.57区分度0.410.530.560.680.62第20页/共49页第21页/共49页第22页/共49页第23页/共49页第24页/共49页完形填空：本大题平均分为16.09，难度为0.54。错误率最高的试题是第51题；其次是第38题、第53题等。完形填空第36第37第38第39第40第41第42第43第44第45难度0.690.700.260.660.610.670.420.720.640.53区分度0.610.600.360.680.710.780.580.820.740.62完形填空第46第47第48第49第50第51第52第53第5

6、4第55难度0.660.550.430.530.450.170.500.280.400.65区分度0.720.570.340.640.460.240.350.400.440.73第25页/共49页第26页/共49页第27页/共49页第28页/共49页阅读理解：本大题平均分为22.76分，难度为0.57。错误率最高的试题是第70题；其次是第60题、第75题等。阅读理解第56第57第58第59第60第61第62第63第64第65难度0.550.490.670.420.410.700.680.640.820.45区分度0.680.780.680.690.220.630.470.730.760.61阅

7、读理解第66第67第68第69第70第71第72第73第74第75难度0.560.620.450.650.250.620.770.460.520.41区分度0.640.740.700.800.280.760.730.510.620.62第29页/共49页第30页/共49页第31页/共49页第32页/共49页第33页/共49页第34页/共49页第35页/共49页第36页/共49页第37页/共49页 适度的开放性：本题的设计体现了适度的开放性，减少了学生翻译、摘抄原句的可能，但同时题材以考生的认知水平和生活经验为基础，让绝大部分学生有话可写，能较好地检测学生自由表达、学以致用的能力。 特别的现实性：设题力求让考生面对试卷上的“笑脸”，在围绕“我想微笑”展开论述的过程中，体味父母的辛劳以及他人的帮助，从而唤起感恩之情。同时让考生也对自己微笑，在微笑中找到自信，从而能够笑对生活中的各种困难，这在今年这样的国内外形势背景下具有特别的现实意义。第38页/共49页第39页/共49页第40页/共49页第41页/共49页四、复习教学建议四、复习教学建议第42页/共49页第43页/共49页第44页/共49页第45页/共49页第46页/共49页第47页/共49页第48页/共49页