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1、联想与仿写联想与仿写-仿写句子仿写句子由下面这个图形你联想到了什么？ 联想联想就是就是_的一的一种思维方式。种思维方式。由当前的事物想到另一事物的由由当前的事物想到另一事物的由此此及及彼彼一、相似联想：一、相似联想：由此物想到与之相似由此物想到与之相似的彼物，或由此物（具体的）想到与之相的彼物，或由此物（具体的）想到与之相似的情、理（抽象）。似的情、理（抽象）。 在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，巧克力，是妈妈炸的
2、香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈也或许仅仅是一个圆圈例：以例：以“爱心爱心”为陈述对象，仿照下面的为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖光，使贫病交迫的人感到温暖；爱心是，使；爱心是，使；爱心是，；爱心是，使。使。爱心是一滴洒落在花萼的甘露，爱心是一滴洒落在花萼的甘露，使心田久涸的人得到滋润；使心田久涸的人得到滋润；爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨，爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨，使畏惧困难的人拥有信心；使畏惧困难的人拥有信心；爱心是一首萦绕在脑海
3、的交响曲，爱心是一首萦绕在脑海的交响曲，使心灰意冷的人受到鼓舞；使心灰意冷的人受到鼓舞；爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；使信念黯淡的人看到希望；相似联想相似联想：1.相似的事物有：相似的事物有： 训练训练1 12.相似的精神品质有：相似的精神品质有： 镜子镜子 门门 音箱音箱 正直正直 无私无私 端庄端庄 窗户窗户 二、相关联想：二、相关联想：由某一事物由某一事物联想到与相关的其它事物。联想到与相关的其它事物。 教室教室学生学生黑板黑板老师老师弹痕弹痕战争战争训练训练2 2相关联想相关联想：1.与与“春春”相关的季节有：相关的季节有：_；相关；相
4、关的诗句有：的诗句有：“_” 2.与与“鱼鱼”相关的事物有：相关的事物有：_；相关；相关的成语有：的成语有：_ 3.与与“中秋节中秋节”相关的事情有：相关的事情有：_；相关的诗句有：相关的诗句有：“_。” 夏、秋、冬夏、秋、冬 春色满园关不住，一枝红杏出墙来春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 水、虾、贝壳水、虾、贝壳 鱼目混珠、鱼龙混杂、鱼米之乡鱼目混珠、鱼龙混杂、鱼米之乡 赏月、吃月饼赏月、吃月饼 但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。 大家一大家一起做！起做！ 仿照例句句式，补写相应的语句。要求：句式一致，字仿照例句句式，补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（数相等，
5、语意相关。（4分）分）1.老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 老师，您耕耘三尺讲台，老师，您耕耘三尺讲台，-。2.加减乘除，算不尽您付出的辛劳；加减乘除，算不尽您付出的辛劳；- 用教鞭指引方向，孜孜不倦；（用知识培育桃李，无怨无悔；用教鞭指引方向，孜孜不倦；（用知识培育桃李，无怨无悔；用汗水浇灌花朵，呕心沥血；用心血滋润幼苗，无私奉献）用汗水浇灌花朵，呕心沥血；用心血滋润幼苗，无私奉献） 诗词曲赋，写不完我感激的情怀（笔墨纸砚，描不全诗词曲赋，写不完我感激的情怀（笔墨纸砚，描不全您人生的轮廓；诗词歌赋，诵不尽您做出的贡献；酸甜您人生
6、的轮廓；诗词歌赋，诵不尽您做出的贡献；酸甜苦辣苦辣,概括不了您付出的辛劳）概括不了您付出的辛劳） 三、同类联想：是在同一类事三、同类联想：是在同一类事物间的联想。物间的联想。 上联：上联：荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果 红梅牡丹芍药全属中华名花红梅牡丹芍药全属中华名花青松翠柏白杨都为神州栋梁青松翠柏白杨都为神州栋梁人参貂皮鹿茸乃为东北奇珍人参貂皮鹿茸乃为东北奇珍下联：下联： 模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。 蓝天有深邃
7、的灵魂，所以能吸引星月；蓝天有深邃的灵魂，所以能吸引星月； 山峰有高昂的头颅，所以能俯视原野。山峰有高昂的头颅，所以能俯视原野。 大海有广阔的胸怀大海有广阔的胸怀, , 所以能容纳百川所以能容纳百川 树林有强健的臂膀，所以能拥抱大地树林有强健的臂膀，所以能拥抱大地 小溪有纯净的内心，所以能快乐奔跑小溪有纯净的内心，所以能快乐奔跑 大地有慷慨的心肠大地有慷慨的心肠, , 所以能哺育万物所以能哺育万物 结论：结论：是人才也要善于抓住机遇，是人才也要善于抓住机遇，敢于推荐自己。敢于推荐自己。 毛遂若不自荐，就不会被平原君任毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子用，可能一辈子“锥处囊锥处囊中中”
8、。 例例.根据下面这段话的意思与句式，补写一个根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。句子，然后得出结论。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；的注意，可能要一辈子困于常马；四、对比（相反）联想：即由一四、对比（相反）联想：即由一事物或形象联想到与相反的事物事物或形象联想到与相反的事物或形象。或形象。 （全国卷）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题第一题（1）扫千年旧习，）扫千年旧习， 示例：树一代新风、树世纪新风。示例：树一代新风、树世纪新风。 典例典例
9、：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 愿做梅花清傲雪，不学芦苇荡摇风！愿做梅花清傲雪，不学芦苇荡摇风！ 分类分类相似联想相似联想由此物联想到与之由此物联想到与之相似相似的彼物的彼物由由此物此物联想到与之联想到与之相关相关的的彼物彼物由此物联想到之与由此物联想到之与相反相反的彼物的彼物对比联想对比联想相相关关联想联想联联想想同类联想同类联想由由此物联想到与之此物联想到与之同类同类的彼物的彼物天上的街市天上的街市远远的街灯明了，远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了，天上的
10、明星现了，好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，我想他们此刻，定然在天街闲游。定然在天街闲游。不信请看那朵流星，不信请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。请说出下列诗句运用了哪一类联想方式请说出下列诗句运用了哪一类联想方式1. 1.床前明月光，疑是地上霜床前明
11、月光，疑是地上霜2. 2.举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡3. 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天4. 4.朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨5. 5.云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。去燕，宿鸟对鸣虫。6. 6.人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。柳绿，一园春雨杏花红。 请以请以“o”为对象，仿照示例写几个句子。要求用比喻的修为对象，仿照示例写几个句子。要求用比喻的修辞手法，使上下文形成排比。辞手法，使上下文形成排比。 O是一面镜子，让
12、人认识自己。是一面镜子，让人认识自己。 -。 -。练习检测练习检测 O是一轮圆月，让人渴望团圆。是一轮圆月，让人渴望团圆。 O是一枚硕果，让人收获喜悦。是一枚硕果，让人收获喜悦。 O是一个圆环，让人圈住希望。是一个圆环，让人圈住希望。 O是一个太阳，让人追随光明。是一个太阳，让人追随光明。 O是一个起点，让人奔向理想。是一个起点，让人奔向理想。 O是一个缺口，让人弥补不足。是一个缺口，让人弥补不足。 O是一面战鼓，让人奋勇前行。是一面战鼓，让人奋勇前行。 仿照例句，另写一组句子。仿照例句，另写一组句子。 小草，没有花朵的艳丽，没有大树的伟岸，却以破土的力量小草，没有花朵的艳丽，没有大树的伟岸，
13、却以破土的力量昭示，昭示，什么是顽强什么是顽强 “小草小草”-水滴、阳光、星星、青松、寒水滴、阳光、星星、青松、寒梅。梅。 “小草与花朵、大树小草与花朵、大树” -水滴与大海、江河水滴与大海、江河 -阳光与白云、月光阳光与白云、月光 -星星与太阳、月亮星星与太阳、月亮 。 “顽强顽强”-勇敢、坚毅、执著、高洁。勇敢、坚毅、执著、高洁。 寒梅寒梅，没有牡丹的华丽，没有牡丹的华丽 没有脆竹的坚韧没有脆竹的坚韧 却以不息的力量昭却以不息的力量昭示示什么是傲骨什么是傲骨 水滴水滴，没有大海的浩瀚，没有大海的浩瀚,没有江河的奔腾没有江河的奔腾,却以穿石的不懈告却以穿石的不懈告白白什么是执着什么是执着 垂
14、柳垂柳，没有松柏的挺拔，没有松柏的挺拔,没有梅花的孤傲没有梅花的孤傲,却以柔枝的依依诠却以柔枝的依依诠释释什么是多情什么是多情 翠竹翠竹 ，没有菊花的芬芳，没有菊花的芬芳,没有牡丹的华贵没有牡丹的华贵,却用挺拔的身躯诠却用挺拔的身躯诠释释什么是坚韧什么是坚韧 。补写下列有关节日的两副对联。注意：内补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关；可以不考虑平仄。（容与节日相关；可以不考虑平仄。（5）（1）端午）端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵上联：赛龙舟不忘楚风余韵（2）中秋）中秋下联：明月千里寄相思下联：明月千里寄相思（1）端午）端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂下联：闻粽香尚思屈子忠魂（2）中秋）中秋上联：清风一缕拂丹桂上联：清风一缕拂丹桂 （福建卷）请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（福建卷）请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）（平仄不论） 上联：爱国诚信乃做人根本上联：爱国诚信乃做人根本 下联：求实谦虚为治学前提下联：求实谦虚为治学前提 （浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古上联：学问藏今古 下联：下联：- 参考答案：参考答案：才识贯中西才识贯中西 智慧集东西智慧集东西
福建省莆田市第八中学高三语文一轮复习 联想与仿写课件
