2018中考化学专题强化(科学探究)(共4页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018中考化学复习专题强化科学探究（有答案）实验探究专题强化1 某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法 （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容 制取气体所需要品装置连接顺序反应的化学方程式氧气氯酸钾和二氧化锰_二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸_（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可直接进行的实验是_（填序号） 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气 （3）丙同学认为在不改变I、装置的仪器及 位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反

2、应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：_；她的改进措施是_ （4）丁同学打开K2、关闭K1 ， 利用I、装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是_，可以观察到的现象是_ （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理： 通过以下四步实验操作回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号）a烘干b溶解c过滤d洗涤用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为_过滤、蒸发时都需用到的仪器是_（填序号）A酒精灯B烧杯C玻璃棒D漏斗E量筒 （6）小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属

3、杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是_ 2 人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】I蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物【实验探究】 （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性 （2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水 （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：猜想I：该

4、气体是CO2； 猜想II：该气体是_他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：实验时装置A中无明显变化，则猜想I_（填“成立”或“不成立”）若猜想成立，则实验时装置C中的现象是_【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒下列物质中，你不会选择的物质是_A碳酸氢钠溶液 B肥皂水 C食醋 D稀氨水 3 某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿Cu2（OH）2CO3受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体请回答下列问题：（1）写出标号a的仪器名称_ （2）实验室分解铜绿选用的发生装置为_（填序号）初中实验室

5、制取CO2_也可用E（长进短出），试分析其原因：_ （3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2， 可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊用化学方程式表达：_ （4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究a提出问题黑色固体是什么？b猜想与假设黑色固体可能是：氧化铜炭粉_ c查阅资料炭粉和氧化铜均为黑色固体炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸而氧化铜可与稀酸反应而溶解d设计实验方案向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为_（填序号）（AH2SO4 BNaOH CNaCl DH2O），完成下列实验报告：实验现象实验结论黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色猜想正确_猜想正确_猜想正确如果猜想正确，猜想所发生反应的

6、化学方程式为：_ 4 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾KAl（SO4）12H2O，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题： （1）操作X的名称是_，试剂A的名称是_ . （2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物氢氧化铝的化学式为_液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）三氯甲烷属于_ （填“有机物”或“无机物”）. （3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物高铁酸钾中铁元素的化合价是_ （4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式_ （5）自来水厂的净水过程_（填“能”或“不能”）将硬

7、水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_ 5 “五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒碘酒中的溶剂是_（写物质名称）（2）有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍你认为可选用下列_来涂抹止痒（填序号）A食醋（含醋酸） B氢氧化钠 C食盐水 D牙膏或肥皂水（3）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用这个操作属于物质分离中的_（填操作名称）（4）旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理下列垃圾应放入金属类垃圾箱的是_；应放入塑料类垃圾箱的是_（填序号）A矿泉水瓶 B铝制易拉罐 C瓜果皮 D

8、纸质参观券（5）景区常见“珍珠粉”（主要成分是CaCO3）作为名贵中药材和保健品出售请写出它与盐酸反应的化学方程式：_ 6 “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气，二氧化碳、水蒸气等化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁Fe+2FeCl33FeCl2碱性的Na2CO3溶液可以和中性的CaCl2溶液发生复分解反应【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 （

9、1）【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整：实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加一定量的_ ， 用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清的石灰水变浑浊样品中一定含有_，不含Fe2O3取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色样品中含有_【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验中并不能得出一定含Fe2O3的结论，理由是_（用化学方程式表示）为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量试验 （2）【实验探究2】

10、取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照如图流程进行实验，请回答相关问题：（1）操作二、操作三名称是_；（2）固体的成分是_（填物质化学式，下同）；（3）烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应化学方程式为_；（4）依据实验探究1，2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂”固体的成分是_【实验反思】下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_（填字母序号）A对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合B实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOHC实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同D在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生7 实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体

11、，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？【查阅资料】氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3； CaCl2溶液呈中性； 盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应； （1）【提出猜想】猜想：固体未变质猜想：_猜想：固体部分变质 （2）【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是_（用化学方程式表示） （3）【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是_；小玲同学也取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴

12、稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为NaOH未变质。你认为该结论是否正确？_请说明理由_。为了进一步得出结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。实验步骤反应方程式实验现象结论将该样品配制成溶液，滴加过量CaCl2溶液_猜想正确对进行过滤，向滤液中滴加_溶液变红（4）【反思评价】在实验步骤中为什么要加入过量的CaCl2溶液？_小玲同学认为在实验步骤中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由_。 8 某同学在实验室组装了下列五种仪器装置，请根据要求回答下列问题。(可用序号填写的一律用序号)

13、（1）写出编号仪器的名称： ；（2）曾经在重庆开县境内发生重大天然气井喷事故，造成人员惨重伤亡。导致村民死亡的是硫化氢(化学式为H2S)气体。硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体，在标准状况下密度为1.518g/L；硫化氢气体充分燃烧可生成水和二氧化硫，通常状况下1体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体，它的水溶液叫做氢硫酸。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀盐酸制取硫化氢气体，请写出反应的化学方程式 ，再写出硫化氢气体燃烧的化学方程式 。写出硫化氢气体的两点化学性质 、 。并从上述五种仪器装置中选出制取硫化氢气体的发生装置为 ，收集装置为 。（3）本小题4分奖励，卷面总分不超过60分。请

14、你设计实验证明氢硫酸的性质和稀盐酸类似：反应类别选择药品实验预期现象金属和酸反应中和反应9 （7分）小红同学去巢湖紫薇洞游玩，当她看到几千米的地下溶洞和奔腾的地下河时，非常激动。她对溶洞的形成和地下河水的成分产生浓厚兴趣，就用瓶装了一些水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_ ，要想证明水样是硬水，应该向其中加入 ，振荡，如果有 现象，证明其是硬水。生活中使饮水软化的简单方法是 。（2）下列操作错误的是 。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B活性炭可以除掉溶解在水中的所有杂质C消毒过程涉及化学变化 D蒸馏是利用沸点不同进行混合物

15、分离的（3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 。（5）如果要测定地下水的酸碱度，操作方法是 。2018中考化学专题强化（科学探究）（参考答案）1 【答案】（1）BC或BD；AED；2KClO3 2KCl+3O2；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）（3）2Na2O2+2H2O4NaOH+O2；将装置中装满水，打开K1，关闭K2（也就是用排水法收集氧气）（4）无水硫酸铜；白色粉末变成蓝色（5）bcda；2.5g；C（顺序颠倒、不带单位均不给分）（6）Cu 2 【答案】（1）红（2）H、O

16、（3）CO；不成立；黑色固体变为红色；D装置出气口处放一盏点燃的酒精灯；C 3 【答案】（1）集气瓶（2）B；收集装置；二氧化碳的密度比空气大（3）Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O（4）氧化铜与炭粉；A；黑色粉末不溶解；黑色粉末部分溶解，溶液变成蓝色；H2SO4+CuO=CuSO4+H2O 4 【答案】（1）过滤；活性炭（2）Al（OH）3；有机物（3）+6（4）2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2（5）不能；煮沸 5 【答案】酒精；D；过滤；B；A；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 6 【答案】（1）稀盐酸；Fe和CaCO3；氧化钙或氢氧化钙；Fe2O3+6

17、HCl2FeCl3+3H2O；Fe+2FeCl3=3FeCl2（2）过滤；CaCO3和Fe2O3；Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH；Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3；D 7 【答案】（1）固体全部变质（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色。；不正确；若固体为氢氧化钠和碳酸钠的混合物，滴加少量盐酸，盐酸先和氢氧化钠反应，如果盐酸不能把氢氧化钠消耗完，也不会产生气泡。；CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl；产生白色沉淀；无色酚酞（4）检验并除去碳酸钠；氢氧化钙和碳酸钠反应会生成氢氧化钠，会干扰对样品中氢氧化钠的检验。 8 （10分）（1）分液漏斗、集气瓶；（2）FeS+2HCl=FeCl2+H2S、H2S+O2点燃H2O+SO2、可燃性、毒性、B、C。（3）请你设计实验证明氢硫酸的性质和稀盐酸类似：反应类别选择药品实验预期现象金属和酸反应氢硫酸溶液、锌粒锌粒表面有气泡产生中和反应氢硫酸溶液、氢氧化钠溶液、酚酞溶向滴加有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加氢硫酸后，红色消失。9 （1）加快悬浮物沉降、肥皂水、浮渣较多（或者泡沫较少）、煮沸； （2）B （3）+6；（5）用玻璃棒沾取水样滴在PH试纸上，和比色卡对照读数判断酸碱性。专心-专注-专业