幼儿园大班手工教案《小挂饰》

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教学资料参考范本幼儿园大班手工教案小挂饰撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、学会制作方法，发展幼儿的动手操作能力。2、对纸工制作产生一定的兴趣。活动准备：剪刀、纸工第页小挂饰活动过程：一、引题1 、小朋友，请你们抬头看看，我们班教室里有很多挂饰漂亮吗？没有这些挂饰教师好看不?为什么 ( 幼儿回答 ) 这是老师制作的挂饰，我们小朋友会制作吗？今天，老师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试（幼儿仔细观察，激发幼儿制作的欲望）二、小挂饰1、出示作品，引导幼儿观察外形及结构特征。提问：一会在做手工的时候我们应该先做什么。怎样才能使线穿进去？幼儿回答后并小结。2、教师讲解并示范一一将图形剪下，延边沿处剪开。（黑线处不易剪得太开，因提醒幼儿小心）一一将大图捏折弧线，两端粘合成锥体圆盘，中间穿上一根挂线。2 / 3一一小图对折后并粘合，粘合四周夹入一根线，线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。一一轻轻地拉住挂线，等孩子全部完成后，将吊饰挂在窗口，十分好看。3、提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。三、幼儿操作1、幼儿操作教师巡回指导。2、鼓励个别能力弱的幼儿继续制作，完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。小朋友，你们都非常棒，现在让我们一起制作小挂饰吧！四、活动结束教师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰自己的教室，收获成功喜悦。3 / 3