九年级英语总复习_8B_unit5-6

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1、中考考纲解读1. 掌握if引导的条件状语从句。2. 掌握现在完成进行时的构成和用法。3. 掌握if引导的条件状语从句和宾语从句的区别。4. 掌握两个单元的词组和句型结构。5. 学会用if来做出假设，用will来谈论结果。1. 去参加晚会去参加晚会2. 玩得高兴玩得高兴3. 让某人进让某人进 4. 备考备考5. 一半的同学一半的同学6. 岁末晚会岁末晚会 7. 穿牛仔裤穿牛仔裤 8. 把把拿走拿走 9. 在晚会期间在晚会期间10. 校大扫除校大扫除11. 儿童医院探视儿童医院探视12. 环球旅行环球旅行13. 获得教育获得教育14. 足球代理人足球代理人15. 谋生谋生Unit 5go to t

2、he partyhave a great timelet instudy for ones testhalf the classend of year partywear jeanstake awayduring the partyschool clean-upChildrens Hospital visittravel around the worldget an educationprofessional soccer playermake a living16. 似乎 17. 梦想的职业18. 捐给慈善机构19. 一直 20. 受伤 21. 很难做某事22. 实际上23. 能够24. 手

3、机25. 与某人度过时光seem like sth. / doing sth.dream jobgive to charityall the timeget injuredhave a difficult / hard time doing sth.in factbe able to / canmobile phonespend time with sb1.1.收集贝壳收集贝壳 2. 2. 滑冰马拉松滑冰马拉松3. 3. 你第一双滑冰鞋你第一双滑冰鞋4. 4. 募捐募捐 5. 5. 整整五小时整整五小时 6. 6. 三年半三年半7. 7. 填充动物玩具填充动物玩具 8. 8. 妖怪雪球妖怪雪球

4、9. 9. 用光用光 10. 10. 在我十七岁生日时在我十七岁生日时11. 11. 顺便说一下顺便说一下12. 12. 最常见的最常见的 13. 13. 送某人某物送某人某物 14. 14. 才艺表演才艺表演15. 15. 额外的英语课额外的英语课Unit 6Unit 6collect shellsskating marathonyour first pair of skatesraise moneythe whole five hoursthree and a half yearsstuffed animalssnow glob of the monsterrun out ofon my

5、seventeenth birthdayby the waythe most commonsend sb. sth.a talent showextra Englsih class16. 16. 古币古币17. 17. 自由话题自由话题 18. 18. 想起想起 19. 19. 著名人物著名人物20. 20. 黑龙江省会黑龙江省会21. 21. 具有丰富多彩的历史具有丰富多彩的历史 22. 22. 欧洲的影响欧洲的影响 23. 23. 苏联风格苏联风格 24. 24. 家史家史 25. 25. 惊奇惊奇 26. 26. 受到受到的欢迎的欢迎 27. 27. 宋朝皇帝宋朝皇帝 28. 28. 西

6、方历史西方历史29. 29. 越越越越30. 30. 确信确信 old coinsfree topicthink offamous charactersthe capital of Heilongjiang Provincewith a colorful historyEuropean influencein Russian stylefamily historybe surprisedbe welcomed bythe Song Emperorwestern historythe + 比较级比较级 the + 比较比较be certain that / to do1. if 引导的条件状语从

7、句和宾语从句的区别。 （1）if引导的条件状语从句中，主句用将来时或含有情态动词的句子，从句中用一般现在时。if 作“如果”解释。eg: 如果你努力学习的话，你就会通过考试。If you study hard, you can pass the exam.如果明天不下雪的话，他们就去远足。They will go hiking, if it doesnt snow tomorrow. (2) if 引导的宾语从句中，如果主句是现在时，从句中可用各种时态，如果主句的谓语动词是一般过去时，从句中的谓语动词用相应的表示过去的时态，if 作“是否”解。eg: 我不知道他明天是否会来。 I dont k

8、now if he will come tomorrow. 他问我他是否可以进来。 He asked me if he could come in.2.现在完成进行时的结构和用法。 （1）现在完成进行时的构成：由“助动词have/has +been+doing形式”构成，否定句直接在have/has后加not,疑问句把have/has提前。 （2）现在完成进行时的用法：现在完成进行时表示从过去到现在这一段时间里一直在进行的动作，这个动作可能还在继续也可能已经结束。经常和for a long time, for two years,since morning, all the time 等表示一

9、段时间的状语连词。eg: Alison已经滑了很长时间了。Alison has been skating for a long time. (3) 现在完成进行时与现在完成时的区别：现在完成进行时由“have/has+been+doing”,现在完成时由“have/has+动词过去分词”现在完成时所表示的动作是从过去某时刻开始一直延续到现在并可能继续延续下去，或者动作发生在过去，但对现在仍然有影响；现在完成进行时表示动作仍然在继续，因此在强调动作延续时间的长久性时，常用现在完成进行时。在表示一段时间的时间状语连用时，二者可以互换。但现在完成进行时更强调动作的持续性和未完成性。在不与表示一段时间

10、的状语连用时，现在完成时常常表示动作到说话时已经结束，现在完成进行时表示此动作仍在进行。 Eg: 我做了一个蛋糕（蛋糕已经做好）I have made a cake. 我一直在做蛋糕。（蛋糕不一定已经做好）I have been making a cake.Since 和 forSince 后跟时间点.For 后跟一段时间。Eg:我从2007年就在这所学校任教。I have taught in this school since 2007.I have taught in this school for 4 years. Since 还可以用作连词，引导原因状语从句，常置于句首，意为“既然，因为”eg:既然大家都在这里，那么我们就开始上课吧。Since everyone is here, lets begin our class.