《浙江省泰顺县第七中学七年级科学下册《声音的发生和传播》课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省泰顺县第七中学七年级科学下册《声音的发生和传播》课件 浙教版（24页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、1 1、让橡皮筋、音叉等物体发出优美的声音。、让橡皮筋、音叉等物体发出优美的声音。2 2、观察橡皮筋等发声时在做怎样的运动？、观察橡皮筋等发声时在做怎样的运动？3 3、敲音叉后、敲音叉后触摸触摸音叉音叉感觉到感觉到什么？什么？ 敲音叉后敲音叉后手捏住音叉，声音还有吗？手捏住音叉，声音还有吗？1 1、声音是由物体的振动产生的。、声音是由物体的振动产生的。2 2、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。（注意：振动的物体不一定发出声音。（注意：振动的物体不一定发出声音。振动次数达到每秒钟2020000次,才能听到） 1 1、建立假设：声要传播出
2、去，、建立假设：声要传播出去，可能可能需要物质作需要物质作 为媒介。为媒介。1 1、声的传播需要介质，真空不能传声。、声的传播需要介质，真空不能传声。2 2、传播声音的物质可以是固体、液体、气体、传播声音的物质可以是固体、液体、气体2 2、进行实验进行实验 用口径较大的音箱喇叭对着邻近的烛焰播放用口径较大的音箱喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的音调很低的声音声音，观察烛焰的变化。这个现象，观察烛焰的变化。这个现象说明什么？说明什么？声波：声波：声音是以波的形式通过介质将声音是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播的这种波。声源的振动向外传播的这种波。332033200 0松木松木34934930
3、30380038000 0铜铜3443442020490049000 0铁铁3313310 0145014500 0水水3253251010速度速度（米（米/ /秒）秒）温温 度度（）物物 质质速度速度（米（米/ /秒）秒）温温 度度（）物物 质质 空空 气气提示：同一介质，不同温度；提示：同一介质，不同温度；同一温度，不同介质同一温度，不同介质1 1、在温度相同时，声速：、在温度相同时，声速：V V固固 VV液液 V V气气 2 2、在空气中，温度越高、声速越大；、在空气中，温度越高、声速越大； 1515时，声音在空气中的传播速度为时，声音在空气中的传播速度为340340米米/ /秒秒 1.
4、1.地震后被埋在废墟里的人自救的措施地震后被埋在废墟里的人自救的措施切实可行的是（切实可行的是（ ）A A大声呼救大声呼救B.B.安静等待救援人员来营救安静等待救援人员来营救C.C.尽量拔开埋在自己上方的堆积物，自尽量拔开埋在自己上方的堆积物，自己爬出来己爬出来D.D.用硬物敲击铁制的管道或墙壁，向求用硬物敲击铁制的管道或墙壁，向求救人员求救救人员求救D1 1、听到回声的条件：、听到回声的条件：回声到达人耳比原回声到达人耳比原声晚声晚0.10.1以上以上2 2、回声有广泛的应用：、回声有广泛的应用：判定海底的深度，冰判定海底的深度，冰山的距离，发现沉船、鱼群及敌人的潜艇等山的距离，发现沉船、鱼
5、群及敌人的潜艇等1、根据回声可以测物体的距离，如果用超声、根据回声可以测物体的距离，如果用超声波从地球发射到月球，并进行回收的话，就可波从地球发射到月球，并进行回收的话，就可以算出地球到月球的距离了，能实现吗？以算出地球到月球的距离了，能实现吗？2、为什么我们在小教室里讲话听不到回声？、为什么我们在小教室里讲话听不到回声？一、声音的发生一、声音的发生二、声音的传播二、声音的传播声音传播需要介质；真空不能传声。声音传播需要介质；真空不能传声。声音传播的形式声音传播的形式声波声波声速：声音传播的速度。声速：声音传播的速度。回声现象回声现象声音的产生是由于物体的振动声音的产生是由于物体的振动; ;一
6、切发声的物体都在振动。一切发声的物体都在振动。发生的物体叫声源。发生的物体叫声源。 声音能在气体、液体、固体中传播；声音能在气体、液体、固体中传播； 1 1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是其中的风声、雨声、读书声分别是、物体振动产生的声音，这些声音又是通过物体振动产生的声音，这些声音又是通过物质物质利用利用方式传播的。方式传播的。 2 2、 “ “小蜜蜂嗡嗡叫，飞到西来飞到东小蜜蜂嗡嗡叫，飞到西来飞到东”。小蜜。小蜜蜂的叫声是怎么发出来的？蜂的叫声是怎么发出来的？ 当蜜蜂停留当蜜蜂停留在花上采蜜时，能听到嗡嗡的声音吗
7、？在花上采蜜时，能听到嗡嗡的声音吗？为什么？为什么？空气空气水水声带声带空气空气声波声波翅膀振动翅膀振动翅膀没有振动翅膀没有振动不能不能 发声的物体叫发声的物体叫，声音的传播需要依赖于声音的传播需要依赖于，真空中声音的传播速度为真空中声音的传播速度为米米/ /秒，声音在秒，声音在15 15摄摄氏度的空气中传播速度为氏度的空气中传播速度为米/秒。“隔墙有耳隔墙有耳”这个成语说明了声音可以在这个成语说明了声音可以在中传播。1.1.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听以的活动，常常把耳朵贴在地面上听以下解释错误的是（下解释错误的是（ ）A A
8、马蹄踏在土地上，使土地振动而发声马蹄踏在土地上，使土地振动而发声B.B.声音可以沿土地传播声音可以沿土地传播C.C.土地传播声音的速度比空气快土地传播声音的速度比空气快D.D.马蹄声不能由空气传到人的耳朵马蹄声不能由空气传到人的耳朵D2 2、金鱼在桌上的鱼缸里流动，当敲击桌、金鱼在桌上的鱼缸里流动，当敲击桌子时，金鱼立即受惊，敲击声传到金鱼子时，金鱼立即受惊，敲击声传到金鱼有两条路径有两条路径甲：桌子甲：桌子- -鱼缸鱼缸- -水水- -金鱼；金鱼；乙：空气乙：空气- -水水- -金鱼。金鱼。其中传声迅速，使金鱼立即作出反应的其中传声迅速，使金鱼立即作出反应的路径是路径是 （ ） 甲甲4秒秒3
9、 3、把恰好浸没在水面下的钟敲响，钟声传到、把恰好浸没在水面下的钟敲响，钟声传到水底，再反射回来海面共经过水底，再反射回来海面共经过2 2秒，求海水的秒，求海水的深度。（海水中的平均声速为深度。（海水中的平均声速为15001500米米/ /秒）秒）解：解：v=1500米米/ /秒秒 t=2秒秒S= v tS= v t/2 = 15002/2 = 1500 米米4.4.下列关于声现象的说法中正确的是下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A A声音在空气中的传播速度比在固体中声音在空气中的传播速度比在固体中小小B.B.声音的传播速度是声音的传播速度是340340米米/ /秒秒C.C.发声的物体一定在
10、振动发声的物体一定在振动D.D.登上月球的人能够像在地球上一样自登上月球的人能够像在地球上一样自由交谈由交谈C甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？为什么？要测声速，必须知道哪些量？要测声速，必须知道哪些量？你准备用什么办法解决这些量？需要用你准备用什么办法解决这些量？需要用到哪些器材？到哪些器材？设计一个测量声速的方法并实际测量。设计一个测量声速的方法并实际测量。将一只电铃放在密封的玻璃内，接通电源。将一只电铃放在密封的玻璃内，接通电源
11、。1 1、用真空泵抽出钟罩内的空气用真空泵抽出钟罩内的空气. .在在真空的环境下真空的环境下你听到电铃声了吗？你听到电铃声了吗？2 2、关掉真空泵，让空气慢慢重新、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，又有什么变化？进入罩内，又有什么变化？1 1、敲桌面，听敲击声。、敲桌面，听敲击声。2 2、“土电话土电话”3 3、游泳潜水时可以听到水、游泳潜水时可以听到水面上说话、泉水叮咚面上说话、泉水叮咚如果在空气中要听到回音，两处相隔距离如果在空气中要听到回音，两处相隔距离至少有多远？（空气中声速为至少有多远？（空气中声速为340米米/秒）秒）解：解：v= 340 m/s t= 0.1sS= v tS= v t/2 = 340 0.1/2 = 17 米米
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