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1、一、比较运动的快慢一、比较运动的快慢【活动活动】说说下列有哪些项目是比运动快慢的？说说下列有哪些项目是比运动快慢的？观看比赛时你是如何比较快慢的呢观看比赛时你是如何比较快慢的呢? ?【思考思考】一、比较运动的快慢一、比较运动的快慢【活动活动】看比赛，说说比较方法。看比赛，说说比较方法。方法方法1 1： 通过相同路程，比所花时间的多少通过相同路程，比所花时间的多少一、比较运动的快慢一、比较运动的快慢【活动活动】看比赛，说说比较方法。看比赛，说说比较方法。方法方法2 2： 相同时间，比通过的路程的多少相同时间，比通过的路程的多少相同时间比路程相同时间比路程相同路程比时间相同路程比时间一、比较运动的
2、快慢一、比较运动的快慢【总结总结】 这两种方法能适用于所有的快慢比较吗？这两种方法能适用于所有的快慢比较吗？学校的百米冠军的成绩是学校的百米冠军的成绩是12s,12s,而而2424届奥届奥运会一万米比赛冠军的成绩是运会一万米比赛冠军的成绩是28min,28min, 他他们谁跑的快呢们谁跑的快呢? ?【思考思考】1 1、可把、可把时间时间都转化为都转化为1s1s，比较通过的比较通过的路程路程。【方案方案】2 2、可把、可把路程路程都转化为都转化为1m1m，比较所用的比较所用的时间时间。二、速度二、速度【方案方案】运动员运动员1s内内通过的路程通过的路程1比值越大，物比值越大，物体运动越快。体运动
3、越快。2运动员运动员1m内内所用的时间所用的时间这两种方案哪个更适合思维习惯？这两种方案哪个更适合思维习惯？【速度速度】物体在单位时间内通过的路程。物体在单位时间内通过的路程。单位时间：单位时间：1s 1min 1h 1s 1min 1h 等。等。计算公式：计算公式：速度速度=路程路程时间时间比值越大，物比值越大，物体运动越慢。体运动越慢。时间路程路程时间物理意义：描述运动的快慢。物理意义：描述运动的快慢。tsv （A）s 为t时间内的路程，v 为这段过程 中的速度，t 为走完s所需的时间， 三者存在对应关系。（B）v不与s成正比，也不与t成反比， v由s与t的比值决定的。（A）SI中主单位
4、m/s ms-1 生活中常用 km/h kmh-1 等 （B）复合单位像速度这种由几个单 位复合而成的单位。二、速度二、速度【速度速度】tsv 物体在单位时间内通过的路程。物体在单位时间内通过的路程。公式说明：公式说明：单位构成：单位构成：【思考思考】1m/s和和1km/h相比哪个更快呢？相比哪个更快呢？1m/s =1m1s1s=3.6km/h这一关系式在生活中有着重要的作用。这一关系式在生活中有着重要的作用。=h13600二、速度二、速度【换算换算】km11000【应用应用】火车的速度是火车的速度是 v1=72 kmh，汽车的速度是，汽车的速度是 v2= 30 ms，是火车还是汽车跑得快是火
5、车还是汽车跑得快? ?v1=72 kmhsmsm/20/6 . 3172解析：解析：【活动活动】了解并体验生活中常见物体的运动速度。了解并体验生活中常见物体的运动速度。二、速度二、速度【体验体验】【思考思考】 他们知道自己的速度吗？他们知道自己的速度吗？三、速度的测量三、速度的测量【速度表速度表】用用km/hkm/h作单位，记录机动车的运行速度。作单位，记录机动车的运行速度。【测速仪测速仪】用超声波多普勒效应，记录物体运行速度。用超声波多普勒效应，记录物体运行速度。【思考思考】 一般物体的运行速度如何测量呢？一般物体的运行速度如何测量呢？【活动活动】 测量纸锥竖直下落的速度测量纸锥竖直下落的速
6、度 （路程、时间）（路程、时间）三、速度的测量三、速度的测量1 1、你认为应测量哪些量？、你认为应测量哪些量？2 2、你选用哪些测量工具？、你选用哪些测量工具？（刻度尺、秒表）（刻度尺、秒表）序号序号路程路程 s /m时间时间 t /s 速度速度 v /m/s123速度速度v (m/s)为了更精确的测量速度，你觉得实验过为了更精确的测量速度，你觉得实验过程中要注意哪些问题，你计划如何安排程中要注意哪些问题，你计划如何安排测量细节，减小测量误差！测量细节，减小测量误差！2 2、50506 6解：解：=0.42m/s答：答：纸锥速度是纸锥速度是0.42m/s0.42m/s已知：已知：s=2.50m
7、 t=6s求：求：纸锥的下落速度为纸锥的下落速度为v2.50m=6 s四、速度的相关计算四、速度的相关计算tsv 【格式步骤格式步骤】用物理符号梳理已知条件用物理符号梳理已知条件用物理符号明确待求量用物理符号明确待求量选好公式或构建方程选好公式或构建方程代入对应数据，不漏单位代入对应数据，不漏单位计算结果，不用分数计算结果，不用分数复核，对结果作说明复核，对结果作说明为什么物理题解题格式如此严格？为什么物理题解题格式如此严格？例、公路路宽为例、公路路宽为18m,18m,车在该段的行驶速度大约为车在该段的行驶速度大约为12m/s12m/s。一名步行速度是一名步行速度是1.5m/s1.5m/s学生
8、横穿公路回家学生横穿公路回家, ,要求横穿公路要求横穿公路预留预留15s15s安全时间，该学生至少要离行驶过来的汽车多少安全时间，该学生至少要离行驶过来的汽车多少米才能保证安全。米才能保证安全。v2=12m/sv1=1.5m/sS1=18 ms2=?四、速度的相关计算四、速度的相关计算已知：已知：t=15 s解：解：t1=s1v1t2=t1+ts2=v2t2 t=s2v2s1v1答：该学生至少离汽车答：该学生至少离汽车324m324m才安全。才安全。例、单位换算例、单位换算： 21.6 km/h=21.6 km/h= m/s m/s 5 m/s=5 m/s= km/h km/h 例、体育课上，
9、甲、乙、丙三位同学进行百米例、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米 赛跑，他们的成绩如下表所示：根据表中赛跑，他们的成绩如下表所示：根据表中 成绩可知：跑得最快的是成绩可知：跑得最快的是 同学，这同学，这 里比较三人运动的快慢采用的是在相同的里比较三人运动的快慢采用的是在相同的 条件下比较时间的方法。条件下比较时间的方法。参赛者参赛者甲甲乙乙丙丙成绩成绩/s/s14.314.313.813.813.713.7例、有关速度的以下说法中正确的是（例、有关速度的以下说法中正确的是（ ） A A、速度是表示物体运动的物理量、速度是表示物体运动的物理量 B B、速度越大，物体运动的路程越大、速度越大，物
10、体运动的路程越大 C C、时间越短，物体运动越快、时间越短，物体运动越快 D D、以上说法都不对、以上说法都不对例、由速度公式例、由速度公式v=s/t，可得正确的说法是（，可得正确的说法是（ ） A A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程、物体的速度等于单位时间内所通过的路程 C C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大例、某同学上体育课掷铅球，其成绩为例、某同
11、学上体育课掷铅球，其成绩为7.5m7.5m， 则铅球通过的路程为（）则铅球通过的路程为（） 、7.5m B7.5m B、大于、大于 7.5m 7.5m C C、小于、小于7.5m D7.5m D、7.5m7.5m例、甲、乙两物体运动时间之比为，运例、甲、乙两物体运动时间之比为，运 动路程之比为，则甲乙运动速度之动路程之比为，则甲乙运动速度之 比是比是 。例、下列速度最大的是（例、下列速度最大的是（ ） A A、750m/min B750m/min B、15m/s15m/s C C、36km/h D36km/h D、1250cm/s1250cm/s例、超音速飞机每小时飞行距离至少例、超音速飞机每小时飞行距离至少 kmkm 以上。以上。
江苏省东台市八年级物理上册 5.2 速度课件 苏科版
