“交通安全教育”主题班会

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1、“交通安全教育”主题班会一、班会目的1、 通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有尖的交通安全知识，认清学习 目的，增强学生安全意识。2、 以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强 安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我 生命，提升生命意义。进而教育学生矢爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到 这法、知法、守法，能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：5通过学习有矢安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的 意识，使学生安全

2、、健康成长。二、班会过程（一）谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家 人的矢心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需 要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时 刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今 天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品肇祸）（二）小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）2、表演中故意设 计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警 110，不是119 ；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不 是简单地说：“你们快来

3、，这儿有人被撞了！ ”）这个环节的设计更好地让学生 掌握了交通安全的知识，印象深刻。3、学生有感而发，谈看小品后的感想。(三) 感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节一一行人交 通安全规范知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。64、行人过马路的方法： 行人过马路有几种方法？(走人行横道，走地下通道，走天桥。) 交通标志种类有哪些？有何含义？交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。A交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。交通信号灯分为以下三类十种。1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种。(1) 绿灯亮。准许

4、车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被 放行的行人通行。(2) 黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横 道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小 妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。(3) 红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和T形路口右边无横 遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行(4) 绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。(5) 黄灯闪烁。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。以上规定，均适用 于列队行走和赶骑牲畜的人员。2人行横道灯信号人行横道灯信号主要用于城市的主要路和快速道路

5、， 调节人、车混行的人行横道灯有三种：(1) 绿灯亮。准许行人通过人行横道。(2) 绿灯闪烁。不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通(3) 红灯亮。不准行人进人人行横道。3. 行人行走必须遵守哪些规则？A、行人必须在人行道上行走。B、多人同行时应注意避免三人以上并行而妨碍别人通行。C、 在没有设置人行道的路段，行人应在非机动车道右侧1米范围 内行走。D、靠路边行走，是指行人从路边(左或右)算起的一人通行道路所需空间， 徒手时为0.7米，手提物时为0.9米 行人在上述活动空间内行走时，车辆不 应侵犯其安全通行空间。E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暂时封闭或阻塞，行人要看 清

6、交通标志所指示的方向，改行其它路线，服从管理人员的指挥。F、行人在道路上还应注意不要人事与交通无尖的活动，如不能在道路上进 行滑板、滑旱冰等游戏活动，更不能在道路上扒车追车、强行拦车或抛物击车。4. 横过马路又必须遵守哪些规则？A、使用行人过街设施B、横过车行道，要走人行横道、人行过街天桥或地下通道等到行人过街设 施。没有这些设施时应直行通过，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在车辆临近时突 然横穿。要让司机有足够的时间发现行人后停车，保障行人安全。有交通信号 控制的人行横道，须按信号规定通过，没有交通信号控制的人行道，须注意车 辆，在保证安全的前提下通过。5. 如何横过交通繁忙的道路？A当路上交通繁

7、忙，车辆密集且车速较快，以致不能安全通过时，除非该 处有人行横道，否则不要横过道路。如果车辆来往时密时疏，则应耐心等候，待 车流较疏时才通过，而不能在行行停停或缓慢行驶的车辆之间穿过。B在交通繁忙的路段一般都设置有人行道、车行道护栏，用以人阻止行人 过马路，行人不能穿越或倚坐。行人如果强行穿越的话，会使驾驶员措手不及， 不能及时采取有效措施，而造成交通事故。6. 如何在天气恶劣时横过道路？（在天气恶劣时横过道路要格外小心，特别是倾盆大雨或大雾时更要留神，因为在这种情况下，驾驶员较难看见行人，而行人也难看见附近车辆。行人应调整好雨具，看清路面情况，待没有车辆驶近时 才可横道路。）7. 在晚间横过

8、道路又应注意哪些事项？（夜间步行时，要尽量选择有路灯的地方横过马路。因为在夜间，车流量少，车速一般较快，同时驾驶人较难看见行人，而行人也难估计车辆的速度。）8. 另外，横过马路切忌遇车就退，过马路途中若遇到有车辆驶近时，应按 照当时的环境停步，不要突然后退，尽量要让驾驶员知道自己的去向。可能的话 利用划分行车道的白线或路中央的分界线作为紧急停留的地方，切忌不看身后而 直接后退，因为身后很可能有已经驶近或正在驶近的车辆，导致发生交通事故。B、乘车须知：乘坐汽车，应注意什么？A、尽可能坐在有安全带的座位，并把安全带系上。如坐在前排一定要佩带 安全带。在车辆行驶过程中不可随意触摸车上的控制器，如车门

9、锁等；不要向车 外抛物品。不可将身体任何部位伸出窗外，更不能中途跳车。为了你及他人的安 全，绝不能携带酒精、汽油之类的易燃易爆危险品乘车。B使用安全带。安全带是防止和降低交通事故损害程度的一种切实有效的 装置。安全带把人和汽车结成一个整体，能够避免乘客撞上方向盘和玻璃，以 及被抛出车外的危险。C乘坐公共汽车。公共汽车一般行驶固定的路线，并在指定的车站上、下 客。公共汽车站有标志指明，在路面划有停车站标线。在公共汽车站候车时，不 要太靠近车行道，应排队等候。公共汽车靠站时，待汽车完全停稳后，方可上 车。如公共汽车没有分出和入口，乘客应本着先后上的原则上、下车。D下车后要横过马路的乘客，须待公共汽

10、车离去，能够看清道路两边的情况时再横过马路。如公共汽车仍然停在站上，要远离公共汽车才可横过马路, 不要在公共汽车前面横穿。E乘坐出租车。需要坐出租车时，应在路边伸手示意，切不可站在车行道上 拦截，要在出租车站或者出租车可以停车的地方上、下车。一般在上车后再告 示诉司机前往的地址，这既可以防止司机拒载，又不会因为站在车外对话而发 生意外。C、中小学生骑车须知：近年来中小学生骑车的人数越来越多，随之而来的是，自行车车祸也开始 增多。造成学生自行车车祸的原因，主要是平时缺乏教育，安全意识淡薄，不遵 守文通规则。诸如骑“飞”车，骑车横穿马路，强行超车，嬉戏打闹，带人骑车 等，都不少见。有些中小学生自我

11、意识强，喜欢在众人面前表现自己，常常把自 行车当做施展“才华”、表演“技能”的“道具”，在上学途中，在返家路 上，相互追逐，相互“逼车”。遇上道路拥挤，车辆多，行人多，路面滑，就免 不了要出车祸。还有有些中小学生的自行车缺乏保养、维修，刹车失灵，车铃不响，也是 闯祸的一大原因。自行车肇事，不仅给肇事者本人带来皮肉痛苦，乃至残废、死 亡，而且给他人、家庭和社会也带来损失。因此为了确保安全，骑车的学生应 该接受交通安全教育，自觉遵守交通规则，避免骑快车、相互追逐等违章行为。 骑车时，除超车外，最好单排行车，不准扶身搭肩并行、互相追逐或曲折竞驶。 骑自行不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。自行车不准安 装机械动力装置。因为通常情况下，自行车是在非机动车道上行驶的，也有将自 行车道和人行道划在一起的路面情况。当自行车安装动力装置后速度大增快，遇 到行、残疾人和其他正常行驶的自行车时，就可能因避让不及而发生碰撞事故。（四）、对开始时的小品重新表演，当然是在纠正错误之后的表演。最后主 持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生 命之友。