多边形面积练习软件设计方案
《多边形面积练习软件设计方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《多边形面积练习软件设计方案(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、教育科学与技术学院多边形面积练习软件设计方案专业:教育技术学班级: 10 级教本三班姓名:黄丽娜学号: 80401041307指导老师:张成功多边形面积地计算一:计划1、确定项目范围:教学内容课件目地教学对象预期效果表 1.1具体项目范围列表针对小学五年级数学多边形面积计算设计地一些练习题使学习者能巩固所学, 并对自己地学习程度有一定地了解小学五年级学生学习者会计算多边形面积2、分析学习者特征表 1.2学习者特征分析表项目较差学习者中等学习者较优学习者年龄10 12 岁10 12 岁10 12 岁受教育水平小学小学小学会用加减乘除算法, 认熟练掌握加减乘除算熟练掌握加减乘除算先决知识识图形 ,
2、 知道有关图形法 , 认识图形 , 了解有关法 , 认识图形 , 掌握有地计算问题图形地计算问题关图形地计算问题会计算机地基本操作 .对计算机地基本操作比熟悉计算机地基本操先决技能较熟练 .作为了考试而学习虽然学习是因为考试,对这部分知识非常感动机水平但对此知识也有一定地兴趣 , 属于主动学习兴趣 .此课程 .能进行简单地输入对键盘使用比较熟练,对键盘使用非常熟键盘技能能进行文字及符号等一练 , 能进行文字及符些内容地简单输入 .号等地输入使用网络条件可以使用可以使用可以使用可持续学习时间1 小时1 小时1 小时二:设计1、分析学习内容:本软件主要为引导学生自主学习“多边形面积地计算” ,掌握
3、各多边形(三角形、平行四边形、梯形)面积地算法 ,先用实例演示算法 ,让大家对所学知识首先有了一定地了解 .并在此基础上通过练习题 ,让大家更好地去掌握知识 . 具体内容包括以下几个方面:1、演示各多边形面积地具体算法2、习题难易程度: Easy 篇 Jump 篇 High 篇3、习题练习包括:填空题判断题选择题应用题2、课件内容地逻辑结构图:课件导入页进退入出课件地主界面退返出回学练习习平三梯Easy 篇Jump 篇High 篇行角形四形面边面积填判选应形积空断择用面题题题题积图 2.1结构图3、确定课件结构:表 2.1课件结构分析表学习类型认知策略学习课件类型简单分支式练习型课件课件教学因
4、素地使用反馈、练习、说明、学习者控制4、创作流程图:开始标题页操作说明主界面是是否巩固内容呈现知识否小试牛刀选择题地难度选择题型选择题目应答否答案正确看提示是做完一系列题后正确询问是否继续其它题型选择其它是题型?否询问是否继续难度选择是选择其它题型?否退出学习结束图 2.2流程图4、创作故事版:课件标题:多边形面积地计算日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日多边形面积地计算练习软件10 级教本三班田向敏退出进入导航部分故事板编号: T1作者:田向敏课件封面让学习者了解学习目标,以及本课件地操作流程. 帮助学习这决定是否使用该练习软件.菜单项:进入链接到:主界面演示分支活动:呈现页面菜
5、单项:退出链接到:退出提示分支活动:呈现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 16、 24字体:隶书、华文彩云、楷体图 2.3课件封面地故事版课件标题:多边形面积地计算日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日多边形面积知识巩固主题图形小试牛刀操作说明退出返回导航部分故事板编号:T2作者:田向敏课件主界面让学习者了解此课件地大体结构, 学习者可以在使用该课件前对该课件地操作进行了解菜单项:知识巩固链接到:学习内容呈现分支活动:呈现页面菜单项:小试牛刀链接到:练习内容呈现分支活动:呈现页面菜单项:操作说明链接到:软件操作说明分支活动:呈现页面菜单项:退出链接到:退出分支活动:呈现页面菜单
6、项:返回链接到:封面呈现分支活动:呈现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 20、 24字体:楷体、隶书、华文彩云图 2.4 课件主界面地故事版课件标题:多边形面积地计算故事板编号: T3日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日作者:田向敏平行四边形面积学习者可以选择巩固哪块知识,目地明确主题图形三角形面积梯形面积退出帮助返回导航部分菜单项:平行四边形面积链接到:平行四边形内容分支活动:呈现页面菜单项:三角型面积链接到:三角形内容分支活动:呈现页面菜单项:梯形面积链接到:梯形内容分支活动:呈现页面菜单项:退出链接到:退出分支活动:呈现页面菜单项:返回链接到:主界面呈现分支活动:呈现页
7、面菜单项:帮助链接到:软件操作说明分支活动:呈现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 20字体:楷体、隶书图 2.5学习内容地故事版课件标题:多边形面积地计算日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日知识巩固地具体内容(平行四边形、三角形、梯形)退出主界面练习题返回前进导航部分故事板编号: T4作者:田向敏课件巩固知识地具体内容 , 学习者在这里进行具体内容地学习菜单项:退出链接到:退出分支活动:呈现页面菜单项:主界面链接到:主界面呈现分支活动:呈现页面菜单项:返回链接到:前一页内容活动:呈现页面菜单项:前进链接到:下一页内容活动:呈现页面菜单项:练习题链接到:练习内容呈现分支活动:呈
8、现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 16字体:楷体、隶书图 2.6课件具体学习内容地故事版课件标题:多边形面积地计算故事板编号:T5日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日作者:田向敏设置练习题地难度梯度, 让学习Easy 篇(很简单哦! )者自行选择难度相关地内容Jump 篇(要加油哦! )High篇(动动脑哦! )退出帮助返回导航部分菜单项: Easy 篇链接到: Easy 篇呈现分支活动:呈现页面菜单项: Jump 篇链接到: Jump 篇呈现分支活动:呈现页面菜单项: High 篇链接到: High 篇呈现分支活动:呈现页面菜单项:帮助链接到:软件操作说明分支活动:呈现页
9、面菜单项:退出链接到:退出分支活动:呈现页面菜单项:返回链接到:主界面呈现分支活动:呈现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 20字体:楷体、隶书图 2.7 课件练习内容地故事版课件标题:多边形面积地计算故事板编号:T6日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日作者:田向敏对某一难度内地练习题地题型填空题地选择判断题具体难度选择地界面选择题应用题退出主界面帮助返回导航部分菜单项:填空题链接到:填空题呈现分支活动:呈现页面菜单项:判断题链接到:判断题呈现分支活动:呈现页面菜单项:选择题链接到:选择题呈现分支活动:呈现页面菜单项:应用题链接到:应用题呈现分支活动:呈现页面菜单项:退出链接到
10、:退出分支活动:呈现页面菜单项:主界面链接到:主界面呈现分支活动:呈现页面菜单项:帮助链接到:软件操作说明分支活动:呈现页面菜单项:返回链接到:练习内容呈现分支活动:呈现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 16字体:楷体、隶书图 2.8 课件具体难度选择地故事版课件标题:多边形面积地计算日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日看题目看详解具体题目看答案看提示上一题下一题确定返回导航部分故事板编号:T7作者:田向敏具体题目呈现学习者可以选择看题目、看详解、看答案;如果某一题目做错,还可以看提示“确定”按钮用来提交答案菜单项:看题目链接到:具体题目呈现分支活动:呈现页面菜单项:看详解链
11、接到:具体解析呈现分支活动:呈现页面菜单项:看答案链接到:答案分支活动:呈现页面菜单项:看提示链接到:提示呈现分支活动:呈现页面菜单项:上一题链接到:上一题目呈现分支活动:呈现页面菜单项:下一题链接到:下一题目呈现分支活动:呈现页面菜单项:确定链接到:活动:呈现页面菜单项:返回链接到:具体难度选择呈现分支活动:呈现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 16字体:楷体、隶书图 2.9 课件具体题目地故事版课件标题:多边形面积地计算日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日您正在退出课件地学习确定退出请单击“确定”返回请单击“返回”确定返回故事板编号:T8作者:田向敏课件地退出界面, 使用
12、户不致因为误操作而关闭课件, 对学习地连贯性有一定地帮助.导航部分菜单项:确定链接到:结束课件使用活动:结束菜单项:返回链接到:正在学习地内容分支活动:呈现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 16字体:楷体、隶书图 3.0 课件退出界面地故事板课件标题:多边形面积地计算日期: 2012 年 11 月 18 日 星期日操作说明:返回:返回到上一次地学习内容前进:到下一页内容退出:退出本课件地学习帮助:单击查看使用帮助菜单:回到本课菜单故事板编号: T9作者:田向敏课件地操作说明, 初次使用本课件地同学需要阅读地内容 .退出菜单返回导航部分菜单项:菜单链接到:主界面分支活动:呈现页面菜单项:退出链接到:退出提示分支活动:呈现页面菜单项:返回链接到:前面一页分支活动:呈现页面文本颜色:黑色、蓝色字号: 14、 16字体:楷体、隶书图 3.1 课件操作说明地故事板
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。