中二班家园工作总结范文

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1、在我们与家长交往的一年多时间里，有许多激动又有许多感慨，有西多辛劳的付出又有许多收获。我们越来越清楚地认识到家长工作的重要意义， 他们是我们共同育儿的伙伴，每一位幼儿的点滴进步与家园紧密配合是分不开的，所以做好家长工作是我们的重中之重，我们本学期的家长工作有新的起色，现进行小结。一、用激励的方法，调动家长主动关心班集体。1、观察细致，记录认真，及时表扬为班级收集资料、复印 表格、摄像、拿照片的家长。2、对积极支持班级工作的家长分发小奖品，并定期在家长会上表扬我们的家长是“默默无闻做好事，诚心诚意为大家，关键时刻见真情，勤勤恳恳无怨言。”二、对家长的意见，要仔细倾听、虚心接受、反省工作，迅速反应

2、想办法解决，让家长放心。从而促进我们工作的发展，正确对待家长提出的意见。如（1）个别饭量大的幼儿提出吃不饱时，五位老师都注意 关注观察，注意这些孩子饮食情况。（2）睡觉问题，张家睿、王思源、宋超、郭子乾家长提出 后，教师及时关注、及时调整，在生活中有意识的提醒他们。只 要听到家长反映，哪怕是芝麻大的小事我们都积极认真地对待、1 解决。(3)对问卷调查的内容及时记录、总结。例如我们提出：“您希望孩子本学期在哪一方面得到提高？周子翔妈妈提出：希望孩子做事有耐心，在礼仪上有进一步的提高等； 张雨的妈妈希 望提高孩子的注意力等等，我们分别对家长调查内容进行记录， 并在平时教育过程中注意培养，这样有调查

3、、又回复，使家长对我们的工作充满信心。 对家长希望了解的进行分类， 通过班级宣 传、网上论坛和“童心共享”家园宣传栏传递育儿信息。三、想家长所想、急家长所急。1、我办有多数的幼儿家庭情况一般，日子过得很紧张，我们本着一切节约的目标，尽量让家长少花钱，“六一”搞活动，我们班上的老师自己想办法借服装，花自己的钱来回打车， 尽量让孩子少花钱。2、条件稍好一些的家长多分担一些3、另外，注意及时归还孩子带到幼儿园的物品，在教学中尽量教育幼儿爱惜它们， 让家长对我们的工作感到放心，孩子放在幼儿园他们很放心。四、让“话题论坛”真正起到传递科学育儿方法的作用， 加 强家长间的相互学习和交流， 家长能够真正参与

4、讨论， 传达他们 的育儿理念。本学期共出 4期论坛。在进行话题讨论之前， 采用传递温馨纸条的方式， 给家长布 置本次讨论话题的内容， 用分组的形式让家长集中精力， 每位家 长根据教育经验自选一个题目进行阐述。通过论谈我们发现家长也使我们很好的老师，他们在教育孩子方面很有见解。例如：，在话题“生活能力和自理能力培养的好方法”中， 张雨的妈妈根据自己的教育经验，总结出以下几点：（1）编故事讲，让孩子充当故事中的角色，学习照顾自己 的妹妹，并适度夸奖。（2）让孩子多为大家做事，培养她的生活能力。李诚江的妈妈讲到“孩子总要离开父母、独立生活，孩子自理、自立能力的培养越早越好，父母应该给孩子尽早提供处理

5、日常生活事务方面的机会，自己洗手绢、袜子，学者收衣服，试着帮父母在基本 的家务。宋超的爷爷讲，培养幼儿生活能力要顺其自然，决不拔 苗助长，当宋超小时候学会上楼梯后，他们再也没有抱她上过楼梯一直是他自己从一楼上到六楼，有时累了家长还是坚持让他们自己爬。积极引导决不越俎代庖。鼓励探索，积极诱导。在谈论话题“孩子们在幼儿园过的愉快吗？骆逸勰向爸爸、 妈妈说出了最快乐的事：“每天早上一起床就想要去幼儿园，心里就很快乐”见到幼儿园的老师向她们鞠躬问好，老师高兴地 说：“宝贝，你好！”心里很快乐；和小朋友们一起做操，看到3 -大家高高兴兴地蹦蹦跳跳，心里就很快乐；老师领我们做游戏、 学画画、做手工、说童谣

6、、演节目，小朋友在一起热热闹闹的玩， 心里就很快乐；因为我最听老师的话，老师表扬我，比别的小朋友操做得好，不浪费饭粒、午睡表现好，心里就很快乐；老师和 爸爸、妈妈领我们一起去游园、照相，和小朋一起吃零食，做游 戏心里就很快乐；过“六一”儿童节，圣诞节，老师们把教室打扮得漂漂亮亮，小朋友和大家在一起看节目、吃好东西，高高兴兴地玩，心里就很快乐；幼儿园给小朋友发礼物，看到红红的山 楂，好玩的玩具，漂亮得体恤衫，心里就很快乐。话题讨论过程中，是和家长的一次心贴心的交流， 使老师更 深层地了解了他们的教育理念和育儿方法。也给家长提供料相互学习的机会。更重要的是通过话题讨论，使家长在收集资料的过程中，也

7、增长了知识，更加了解幼儿教育， 并关注思考自己的孩 子，在这些方面做得好的和不足之处也是家长反省自己教育幼儿 的一个过程。五、本学期办了三期板报，通过办班报调动更多家长关注班 集体，并增加了教师和家长的又一次交流的机会。六、培养家长参与组织活动的能力。我们班家长性格较内向， 不善于表达，不爱出头露面，教师、 指导，他们组织“家园亲自活动”4 -例如“美丽的寓园”事先把故事印好分发给家长，让他们熟悉后，家长和孩子身临其境边看着雕塑，边讲述故事，小朋友很感心趣；活动后，他们谈到：“你们老师可真不简单，”我们的 孩子学会了许多故事和诗歌，我们还以为给孩子讲故事是一件很 简单的事，没想到没有一定的准备

8、组织能力和语言的感染力尚无 法吸引孩子的？高自请爸爸讲：“拿到一个故事，还要进行全新的处理，把它变成充满童趣， 孩子易理解的语言，才能吸引他们 的目光。”同样你的母亲说：“通过这次给这么多的孩子讲寓言 故事，不是一件简单的事，边讲还要边关注他们不能照本宣科， 你们太能干了。”就是在具体的活动中让家长感受、理解我们工作的辛苦，从而更好地、积极的配合我们的工作。七、家长工作，指导具体细致，让家长有备而来，胸有成竹。例如，在开学的家长会上。“我们提前分了”调查表了解家 长对孩子的期望是什么， 了解家长缺乏哪些方面的， 并提前将本 学期的主题活动内容， 家园亲子活动内容，家长每个月要收集的 资料，哪个

9、月由第几组家委会创办什么主题的班报。“家园互 动”墙 饰，由谁负责，第几组家委会讨论的话题是什么？ 一一 做了详细的安排，哪些活动是家长必须参加的，都做了解释。-方面使家长对本学期的工作有一个全盘了解，并根据每月所按的活动提前为孩子收集这方面的资料，做知识储备，另一方面安排好自己的时间，尽量参加幼儿园组织的活动，更重要的可以督促我们的工作，达到了家园共育的目的。 本学期我班家长参加园内 各项活动的次数和人数达 95%引起家长对幼儿的关注，和对孩 子教育的重视。我们在进行环境创设“中国红剪纸”活动前也做了大量的 工作，提前召集家长会，要求家长收集剪纸作品，并与孩子共同 制作一幅剪纸，背景不限，

10、比比看谁的创意好，由于家长明确目 的，他们收集来了“生肖剪纸”、“劳动剪纸”“动物剪纸” “福字”等内容丰富的剪纸作品，家长还自己创作了 “奥运吉祥娃”“套色剪纸”，用不同的背景来衬托剪纸；赵晨淮的父母创作了“竹篮中的龙”；王嘉的妈妈亲手用竹杆编成“吊 帘”，最感人的是刘嘉琪奶奶带着老花镜为我们剪出了“套色剪 纸”不同的“福字”“奥运娃”“民间娃娃”等，我们老师也突发灵感，在净老师提示下，但老师和张老师也碰撞出智慧的火花， 我们大家一起用家长带来的凉席做背景，用大红纸和废旧网状包装纸，制作出了 “活灵活显的中国龙”充满了民间气氛，张显了中国精神，得到了参观者和家长的好评。活动不论大小，如果没有

11、周密细致的考虑和安排， 就会出现 漏洞，在每一个看似良好的结果后面都有老师们付出的辛勤的努 力和大量的工作。让家园互动墙饰，真正起到家园互动。6 -八、由家长和孩子一起画连环画，然后共同布置“互动墙饰”我们看到小朋友跑前跑后的忙碌和爸爸妈妈共同装饰、制作，情绪非常高昂，李成红小朋友说：“这个故事是我和爸爸、 妈妈一起画的，还高兴地讲给小朋友们听。 小朋友在课间和饭后 都兴奋地围在墙饰周围观看、 评论，还把安全故事、礼仪故事讲 给小朋友听。经过我们不懈的努力，我班 95%的幼儿家长能积极配合班级 工作，主动参加班级主题活动和亲子活动。教育幼儿的水平在不断提高，有30%的家长能积极为班级活动出谋化策。虽然取得了 明显的成绩，但还存在许多不足。九、家园工作存在的问题：1、班级网站，由于后半段工作较忙没有上网，有条件上网家长人员89名左右，范围不够大，下学期每周定时有一名 教师负责我家长进行网上论坛，每周有一天是家长负责回答网上提出的问题。2、个别特殊幼儿的教育， 指导家长纠正孩子哪方面的习惯，措施方法是什么？需要家长做哪方面的配合？等。3、继续培养指导家长参加组织家园亲子活动。