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1、阅读指导课记录表（2011 2012 学年第二学期）时间周五地点教室班级7.1指导教师李桂梅阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别安徒生童话假如我是雪花指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（ 2011 2012 学年第二学期）时间周五地点教室班级7.5指导教师金友敏阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别安徒生童话假如我是雪花指导流程“一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方
2、法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（2011 2012 学年第二学期）时间周五地点教室班级8.1指导教师周彪阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别格林童话春天的声音指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（2011 2012 学年第二学期）时间周五地点教室班级8.3指导教师马强阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别格林童话春天的声音指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好
3、段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（2010 2011 学年第一学期）时间周五地点教室班级1.1指导教师李凤芹阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别安徒生童话假如我是雪花指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（2011 2012 学年第二学期）时间周五地点教室班级8.10指导教师金友贵阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别安徒生童话假如我是雪花指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“
4、一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（2012 2013 学年第一学期）时间周五地点教室班级7.1指导教师李桂梅阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别格林童话春天的声音指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（2012 2013 学年第一学期）时间周五地点教室班级7.10指导教师曹忠妮阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别格林童话春天的声音指导流程：一
5、、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（2012 2013 学年第一学期）时间周五地点教室班级7.3指导教师陈香平阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别秋天的童话书山有路指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（ 2012 2013 学年第一学期）时间周五地点教室班级8.1指导教师周彪阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别秋
6、天的童话书山有路指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（2011 2012 学年 第一学期）时间周五地点教室班级8.5指导教师刘倩阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别幸福的种子祖国情指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星阅读指导课记录表（ 2012 2013学年 第一学期）时间周五地点教室班级9.1指导教师管相艳阅读方法自学 +指导指导重点词语的理解、优美词句的积累书目类别幸福的种子祖国情指导流程：一、自主读书二、指导阅读方法：“一圈”（圈出好词）“二划”（划出好句好段）三、全班交流，总结方法。专心读书一句句地读四、评比阅读之星
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