按物体大小排序的教学

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按物体大小排序的教学 一、教学名称；按物体大小排序的教学二、教学要求：1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。2、复习5以内的数数。三、教学准备1、实物套娃1套2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。四、教学过程一察看教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各个，先让幼儿摆弄察看，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。二引导幼儿按大小进行排序、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。、依次按从小到大的顺序进行排序。、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮忙。、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿答复。三引导幼儿数数，并查出套娃有几个四拼摆游戏妈咪爱婴网教案频道www.baby611 /jiaoan、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形、教师巡视，对拼的好的幼儿给予褒扬，请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。五小结【按物体大小排序的教学】