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1、大班新学期的班级计划一、班况分析一眨眼，中班的生活已经结束了，我们的孩子现在就是大班的哥哥姐姐了。本学期，我们班共有孩子38名。通过中班的学习生活，我们班小朋友经过不断地努力又取得了一些进步，具体表现在以下几个方面。品德与社会：我们班小朋友对老师有礼貌，绝大多数小朋友每天不仅能大声地和老师及同伴问早、再见。关心集体爱劳动。他们经常主动给植物园浇水，看到玩具掉地了能主动捡起来。大多数幼儿愿意将自己心爱的物品带来幼儿园供大家使用，充分表现出他们爱同伴、爱集体、爱老师、爱幼儿园的情感。大部分幼儿能认真遵守集体规则，与同伴友好相处，有良好的行为习惯。语言与认知：大部分小朋友学习积极性很高，对新鲜事物好
2、奇，喜欢探究。他们经常主动观察植物的生长变化，并能及时将自己的发现与同伴分享。集体活动认真专注，并能随着活动的进程，思维活跃积极发言。特别喜欢阅读活动，坚持每天早晚认读汉字。语言积极性高，喜欢与人交流。健康与动作：户外体育活动是小朋友们最喜欢的活动之一。通过每天的早操和户外体育活动的锻炼，幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷、等基本动作的发展都有了进一步的提高，动作更加协调。身体素质较好，抵抗力也加强了，天气突变和季节交换时，生病的幼儿明显比以前少了。在自理能力方面不仅能自己穿脱衣服、整理裤子，起床后还自己叠被子，与同伴合作抬床。他们知道手帕的用处，大能及时擦掉汗水和鼻涕，有良好的卫生习惯。当然还存在
3、着一些问题，有待进一步的改进。如个别幼儿纪律性差，12345678123456不能和同伴友好相处。少数幼儿学习积极性不高等，这些将是我们下学期努力的方向。二：学期总目标语言智能：体会故事形象和语言的幽默感 用简洁清楚的语言表达自己的想法。 培养幼儿敏捷地表达讲述的能力。 增进看图说故事、表演故事的能力 专心聆听故事，了解故事的意境。 能用清晰的语句介绍自己的作品。 敢于对他人作品发表意见。 学习将熟悉的故事情改编成剧本。人际关系智能： 知道“优点”的意思学习欣赏别人的优点。 理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。 感受环境工作人员的辛劳。 积极参与游戏，培养合作精神。 学习在竞赛活动中遵守游戏规
4、则。 培养团结协作的精神，体会分享的快乐。7 激发对长辈和朋友的爱心8 体验与朋友分享交流的乐趣。9 在活动中获得与同伴合作的乐趣。10 通过比较认识现代社会的进步发展。自我认识能力：1 知道每个人都有自己的本领，体会赞美的魔力，树立自信心。2 懂得从自己做起保护环境卫生。3 体验发现秘密的惊喜与快乐。4 尝试自己想办法解决问题。5 尝试根据图画讲故事。6 培养对中国文化的亲近感。7 养成自己的事情自己做的好习惯。8 敢于尝试，不怕错误。身体运动智能：1 运用不同的身体动作表现音乐旋律的表化，增进动作的协调性。2 懂得怎样爱护自己的牙齿，并学习正确使用牙刷和牙膏。3 增强身体动作的敏捷性4 发
5、展身体平衡感。5 学习合作竞走并感悟同心协力的意义，增进身体的协调性。音乐智能：1会运用乐器发出不同的乐音来表现自己的心情。2345612345123456123 感受气流与声音的关系-知道下水道处理污水的作用，懂得环境保护的重要性。 聆听音乐并随旋律节奏变化舞蹈。 感受乐曲中的音长和力度。 在音乐游戏中增长对乐曲结构的敏感性。空间智能： 学会用不同的色彩和画面来表达心情。 学习小组协作运用材料进行创作。 尝试运用已有生活经验布置游戏场景。 能清楚地表达观察的结果。 游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。自然观察智能： 会观察、分析、描述事物的特征，培养敏锐细致的观察能力 增进肢体动作的创造力，发展跑、跳、钻的能力。 发展幼儿的观察力和判断力 比较各种不同特征的物体，发展敏锐的观察力。 培养敢于假设和乐于实验的科学态度。 观察热胀冷缩的自然现象。数理逻辑智能： 感悟人物性格与动物形象之间的象征关系。 学习用发散性思考方式解决问题。 尝试学习进行垃圾分类4 能通过部分推断整体的形状，掌握部分与整体的关系5 尝试在比较中获得有关数的概念6 通过观察与操作，了解对称的含义7 培养观察辨识空间线索的能力89
2020年大班新学期的班级计划
