科学活动：谁跑得快

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谁跑得快 （科学活动） 活动目标：1、能大胆动手尝试，体验斜坡高度及材质对物体滑落速度的影响。2、能够积极思考，大胆猜测。3、积极参与讨论，体验与同伴共同探究的乐趣。 活动准备：材料：小汽车，木板、橡胶、地毯三种材料铺就的实验斜坡，小标记，铅笔经验：幼儿同伴之间进行过汽车比赛，有一定比赛的规则经验 活动过程：一、提出问题，引发幼儿参与的兴趣1、比赛：汽车在平地上看谁跑得快2、比赛：汽车在三种不同的材质上看谁跑得快二、猜想、操作、验证1、教师介绍三种斜坡的材质是什么，引导凭借自己的经验进行猜想，然后将自己的猜想记录2、幼儿动手进行操作，教师针对幼儿的情况进行个别指导，引导幼儿将自己的实验结果进行纪录，并与猜想做对比三、再次猜想、操作、验证1、出示三种不同的斜坡，请幼儿猜一猜在不同斜坡的桥面上，那辆小车跑得快2、鼓励幼儿大胆猜想并按快慢记录在画页中3、教师注意观察幼儿在操作过程中出现的问题，并针对问题引导幼儿进行讨论：试验怎样做最好？你们觉得几个人合作最好？怎样合作游戏？4、再次操作、验证、记录四、自己搭建斜坡游戏教师引导幼儿依据自己的已有经验，借助其他材料，自己尝试搭建斜坡进行游戏活动延伸：将此材料投放到科学区供油而继续探讨、游戏。 思维延展点：幼儿能够在活动是积极思考问题，发散思维，大胆猜测联想。