珠街镇中心学校教师校本研修年度计划 (2)

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1、珠街镇中心学校20152016学年教师校本研修计划为加强我校教师队伍建设，构建教师终身学习体系，提高教师实施素质教育的能力和水平，根据省、州教育部门关于开展中小学教师继续教育工作的意见，结合我校基本实际情况，特制定本计划。一、指导思想以“科学发展，争先创优”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点，坚持“面向全员、突出骨干、以校为本”的原则，通过开展以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为重点的继续教育，全面提高中小学教师的整体素质，促进我校基础教育的改革与发展。二、任务和要求为适应基础教育课程改革和我校实现教育现代化对教师素质的要求，我校的教师继续教育，

2、必须进一步完善教师培训体系，改革培训模式，调动各方面的积极因素，努力完成以下各类型、各层次的教师培训任务：学历培训：包括学历达标培训和提高学历培训。未达到国家规定相应学历要求的中小学教师，应参加学历达标培训，取得国家规定的相应学历。非学历培训：包括教师职务培训、骨干教师培训、新任教师培训、信息技术应用能力培训，还有校长任职培训和提高培训。五年一周期内，每个教师完成不少于240学时的非学历全员培训，其中每年参加培训时间不少于48学时。为此，我们重点做好以下各项工作：（一）新课程师资培训按照教育部关于“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的要求，凡进行新课程教学的中小学教师都必须进行岗前培训。培训内容

3、包括业务培训和学科培训，其中业务培训包括六个专题：基础教育课程改革的背景和意义、基础教育课程改革的目标和任务、新课程与学生的发展、新课程与教师角色的转变、新课程的评价改革、课程资源的开发与利用。学科培训包括三个专题：学科课程标准解读、新课程实施指南、新课程教材的使用。培训方式以短期面授与长期跟踪指导相结合，培训与教研、教改相结合，集中培训与校本培训相结合。同时，我校与城区兄弟学校建立一种培训机制。每学期，我们都将派遣语文组、数学组到他们学校跟踪、观摩、学习2-3天。同时，我们邀请县内名优教师到我校培训指导等措施来提高教师业务水平。（二）骨干教师、学科带头人培训根据四川省、成都市、金堂县关于中小

4、学骨干教师、学科带头人培训指导意见的精神，把开展骨干教师、学科带头人培训作为新一轮教师继续教育的重点。培训内容包括理论与技能学习、教育科研专题实验、教育实践与探究。培训形式以“学、研、训、用”一体化为原则。通过培训，使受训骨干教师、学科带头人成为富有创新精神、具有高度责任感的研究型、专业型的教育人才，在推进教育现代化建设和实施素质教育的过程中，发挥骨干和示范作用。（三）教育技术应用能力培训在认真总结计算机初级水平培训及考核的经验的基础上，推进中小学教师教育技术应用能力培训，使教师掌握信息技术与学科课程整合的方法与技能，提高教育教学质量。到2016年，我校要有90%以上的教师能熟练掌握教育技术并

5、运用于课堂教学。同时大力开展“英特尔未来教育”项目师资培训，每年要有十名左右的教师完成“英特尔未来教育”项目学科教师培训。（四）提高学历层次培训要积极鼓励和支持教师参加提高学历进修，采取函授、自考、网络教育等多种形式，拓宽提高学历培训的渠道，使我校教师的学历要求达到教育现代化的要求。到2016年40岁以下的教师取得大专学历和在读大专人数的要达到98%以上。（五）“国培计划”置换、省内短期、远程培训高度重视，统筹安排，精心遴选优秀教师参加“国培计划”置换、省内短期、远程等项目的培训，为我镇培养和输送一批“种子”教师，充分发挥“国培计划”在教师培训中的“示范引领，雪中送炭、促进改革”的作用。（六）校本培训精心组织教师认真学习新课标，加强教师教学理论学习。采取集中学习和自主学习两种方式，使全体教师进一步领会新课标精神，用理论来指导教学实践，更好地实施新课程。同时加强教师教育资源网的上传和下载培训工作，确保全体教师能熟练掌握教育资源网的上传和下载技能。广南县珠街镇中心学校二一五年十二月五日3