小学音体美学科教师考核办法

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1、xx 小学音体美专职教师考核办法为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美专职学科教师教学效果考核办法。一、考核领导小组组长：杨 xx副组长：哈 xx成员：吴 xx马 xx王 xx李 xx 吴 xx二、具体分工音乐： 马 xx吴 xx李x负责考核体育： 吴 xx李 xx马 xx负责考核美术：哈 xx王 xx丁 xx负责考核三、考核办法（一）音乐：1、教学效果（ 80 分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。由学校

2、教导处随机抽签决定任课教师所带的班级，依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从唱歌表现、音乐素养两方面进行考核。具体操作方法：（1）唱歌表现（ 50 分）：现场抽查本学期音乐书上的演唱歌曲5 首，考核人员随机抽查该班 20 名学生，全部会唱得50 分，每一名学生基本会唱扣一分。 （可以 5 名学生为一组唱）（2）音乐素养知识问卷（30 分）：考核小组依据新课标要求和教材内容出卷进行音乐素养知识问卷，试卷满分为 30 分，随机抽查 20 名学生进行测试（与唱歌学生不能重复） ，学生的平均分为该教师的成绩， 1-2 年级以简单的连线、 选择、判断为主， 3-6 年级适当增加简答。2、兴趣小组（

3、 10 分）：能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录 16 次以上，缺一次扣 1 分。3、文艺演出及参赛情况（ 10 分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动， 根据活动效果， 由学校打分， 加 7-10 分。无故拒绝组织参加活动者不记分。（如上级和学校没有安排各类体育比赛加可 5 分）。（二）体育 ：1、教学效果（ 80 分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。 由学校教导处随机抽签决定任课教师所带的班级， 考核人员随机抽 20 名学生，依据新课程标准所规定的教学内容、水平及

4、各年级制订的教学计划中的教学内容，从运动技能、体育与健康基础知识问卷两方面进行考核。具体操作方法：（1）运动技能（ 60 分）水平一（一二年级）、队列队形（ 30 分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步走。评分标准：动作规范，整齐得 30 分；比较规范，整齐得 26-28 分；基本规范，整齐得 24-26 分。、广播体操（ 20 分）可随机选两到三节进行测试。评分标准：动作规范，整齐得 20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16 分。、球类：（10 分）一分钟原地拍篮球。评分标准：所有学生拍球动作规范，无跑球现象得10 分；80%学生拍球动

5、作规范，无跑球可编辑范本现象得 8 分； 60%学生拍球动作规范，无跑球现象6 分。水平二（三四年级）、队列队形（ 20 分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步走、纵横队跑步走。评分标准：动作规范，整齐得 20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16 分。、广播体操（ 20 分）可随机选两到三节进行测试。评分标准：动作规范，整齐得 20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16 分。、球类：（10 分） 10 米跑步运球和 10 米跑步运足球。评分标准：所有学生运球动作规范，无跑球现象得10 分；80%学生运球动作规

6、范，无跑球现象得 6-8 分； 60%学生运球动作规范，无跑球现象得4-6 分。、体操类（ 10） 前滚翻评分标准： 100%的学生动作规范且能翻过去得10 分；依次每两个学生动作不规范且翻不过去扣 1 分。水平三（五六年级）、队列队形（ 20 分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步走、纵横队跑步走。评分标准：动作规范，整齐得 20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16 分。、广播体操（ 20 分）可随机选两到三节进行测试。评分标准：动作规范，整齐得20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16分。、球类：（10

7、分） 10 米跑步运球三大步上篮和15 米跑步运足球射门。评分标准：所有学生动作规范得10 分； 80 学生动作规范得8 分； 60%学生动作规范得6分。、武术类（ 10） 打 7-10 个简单武术动作组成的武术套路。评分标准：所有学生能完成得10 分； 80%学生能完成得 8 分； 60%学生能完成得 6 分（2）体育基础知识与健康基础知识问卷（20 分）依据新课标要求和健康教材对体育基础知识和健康知识进行试卷测试，试卷满分为20 分，学生的平均分为该教师的成绩。1-2 年级以简单的连线、选择、判断为主，3-6 年级适当增加简答。2、兴趣小组（ 10 分）：能按学校要求组建兴趣小组，有计划、

8、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好。全期活动记录 16 次以上，缺一次扣 1 分。3、参加体育比赛（10 分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动，根据活动效果，由学校打分，加 7-10 分。无故拒绝组织参加活动者不记分。 （如上级和学校没有安排各类体育比赛加可 5 分）。（三）美术 ：1、教学效果（ 80 分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。学校教导处随机抽签决定任课教师所带的班级，依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、美术基本表现能力和作业三方面进行考核。具体操作方法 ：（1）美术基本表现能力（ 40 分）：依据新课程标准要求和

9、教材内容要求随机抽查 20 名学生进行绘画，由考核人员定绘画主题，满分为 40 分，然后对完成作品进行打分，抽查学生的平均分即为该项教师得分。（2）美术基础知识（ 30 分）考核小组依据新课程标准要求和教材内容要求出卷随机抽查20 名学生（与绘画学生不能重复）进行美术基础知识问卷，满分30 分，抽查学生的平均分可编辑范本即为该项教师得分。 1-2 年级以简单的连线、选择、判断为主，3-6 年级适当增加简答。（ 3）作业检查：（ 10 分）：随机抽查 20 名学生全期绘画作业，（可与前两项抽查学生重复）不得低于 12 张，每缺一张扣 1 分。2、兴趣小组（ 10 分）：能按学校要求组建兴趣活动小

10、组，有计划、有活动记录，组织认真，活动效果良好。全期活动记录 16 次以上，缺一次扣 1 分，不活动者不得分。3、参加各级各类比赛 （ 10 分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛等活动，根据活动效果、由学校打分，加 7-10 分。（如上级和学校没有安排各类体育比赛加可 5 分）。四、结果运用教师平均分 88 分以上为一等奖， 83-87 分为二等奖， 80-82 为三等奖，根据所获等级核算教育教学质量奖励奖。五、具体要求1、各考核人员要认真负责，严格按照考核标准进行评分。2、各专职教师依据课标和教材内容将要求学生掌握的基础知识出两套试卷，供测试时使用。3、测试时间为第一学期12 月

11、份最后一周，第二学期为7 月份最后一周。xx 小学2015年 11月 27 日附： 1、xx 小学音乐专职教师考核计分表2、xx 小学体育专职教师水平一考核计分表3、xx 小学体育专职教师水平二考核计分表4、xx 小学体育专职教师水平三考核计分表5、xx 小学美术专职教师考核计分表可编辑范本附件 1xx 小学音乐专职教师期末考核计分表测试时间：年月日抽查班级：考核人员任课教师考核项目评价标准得分唱歌现场抽查本学期音乐书上的演唱歌曲5 首，考核人员表现随机抽查该班 20 名学生，全部会唱得50 分，每一名学50 分生基本会唱扣一分。（可以 5 名学生为一组唱）教学效果音乐考核小组依据新课标要求和

12、教材内容出卷进行音乐80 分素养知识问卷，试卷满分为 30 分，随机抽查 20 名学生素养30 分进行测试，学生的平均分为该教师的成绩， 1-2 年级以简单的连线、选择、判断为主， 3-6 年级适当增加简答。能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活兴趣小组动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录1610 分次以上，缺一次扣1 分。积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇文艺演出演、比赛等活动，根据活动效果，由学校打分，加7-10及参赛分。无故拒绝组织参加活动者不记分。 （如上级和学校没10 分有安排各类体育比赛加可5 分）。合计得分考核人员签字：可编辑范本附件 2xx 小学体育

13、专职教师水平一期末考核计分表测试时间：年月日抽查班级：考核人员任课教师考核项目具体内容评分标准得分队列队形（ 30 分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步走。评分标准：动作规范，整齐得30 分；比较规范，整齐得 26-28分；基本规范，整齐得 24-26 分。运动技广播体操（ 20 分）可随机选两到三节进行测试。能评分标准：动作规范，整齐得20 分；比较规范，整齐得 16-1860 分分；基本规范，整齐得 14-16 分。教学球类：（10 分）一分钟原地拍篮球。效果10 分； 80%评分标准：所有学生拍球动作规范，无跑球现象得80 分学生拍球动作规范，无跑球现象得8 分

14、；60%学生拍球动作规范，无跑球现象 6 分。体育知依据新课标要求和健康教材对体育基础知识和健康知识进行试识与健卷测试，试卷满分为20 分，学生的平均分为该教师的成绩。1-2康知识年级以简单的连线、选择、判断为主，3-6 年级适当增加简答。20 分能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，兴趣小组组织认真，活动效果良好。全期活动记录16 次以上，缺一次扣110分分。积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动，文艺演出根据活动效果，由学校打分，加7-10 分。无故拒绝组织参加活动及参赛者不记分。（如上级和学校没有安排各类体育比赛加可5 分）。10 分合计得分考核人员签字：可

15、编辑范本附件 3xx 小学体育专职教师水平二期末考核计分表测试时间：考核人员考核项目运动技能60 分教学效果80 分年月日抽查班级：任课教师具体内容评分标准得分队列队形（ 20 分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步走、纵横队跑步走。评分标准：动作规范，整齐得 20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16 分。广播体操（ 20 分）可随机选两到三节进行测试。评分标准：动作规范，整齐得 20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16 分。球类：（10 分） 10 米跑步运球和 10 米跑步运足球。10 分； 80%评分

16、标准：所有学生运球动作规范，无跑球现象得学生运球动作规范，无跑球现象得6-8 分； 60%学生运球动作规范，无跑球现象得 4-6 分。体操类（ 10） 前滚翻评分标准： 100%的学生动作规范且能翻过去得 10分；依次每两个学生动作不规范且翻不过去扣1 分。体育知依据新课标要求和健康教材对体育基础知识和健康知识进行试识与健卷测试，试卷满分为20 分，学生的平均分为该教师的成绩。1-2康知识年级以简单的连线、选择、判断为主，3-6 年级适当增加简答。20 分能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，兴趣小组组织认真，活动效果良好。全期活动记录16 次以上，缺一次扣110 分分。文艺演

17、出积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动，及参赛根据活动效果，由学校打分，加7-10 分。无故拒绝组织参加活动10 分者不记分。（如上级和学校没有安排各类体育比赛加可5 分）。合计得分考核人员签字：可编辑范本附件 4xx 小学体育专职教师水平三期末考核计分表测试时间：考核人员考核项目运动技能60 分教学效果80 分年月日抽查班级：任课教师具体内容评分标准得分队列队形（ 20 分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步走、纵横队跑步走。评分标准：动作规范，整齐得 20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16 分。广播体操（ 20 分）

18、可随机选两到三节进行测试。评分标准：动作规范，整齐得 20 分；比较规范，整齐得 16-18 分；基本规范，整齐得 14-16 分。球类：（10 分）10 米跑步运球三大步上篮和 15 米跑步运足球射门。评分标准：所有学生动作规范得 10 分； 80 学生动作规范得 8 分； 60%学生动作规范得 6 分。武术类（ 10） 打 7-10 个简单武术动作组成的武术套路。评分标准：所有学生能完成得 10 分； 80%学生能完成得 8 分；60%学生能完成得 6 分体育知依据新课标要求和健康教材对体育基础知识和健康知识进行试识与健卷测试，试卷满分为20 分，学生的平均分为该教师的成绩。1-2康知识年

19、级以简单的连线、选择、判断为主，3-6 年级适当增加简答。20 分能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，兴趣小组组织认真，活动效果良好。全期活动记录16 次以上，缺一次扣110 分分。文艺演出积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动，及参赛根据活动效果，由学校打分，加7-10 分。无故拒绝组织参加活动10 分者不记分。（如上级和学校没有安排各类体育比赛加可5 分）。合计得分考核人员签字：可编辑范本附件 5xx 小学美术专职教师期末考核计分表测试时间：年月日抽查班级：考核人员任课教师考核项目评价标准得分美 术依据新课程标准要求和教材内容要求随机抽查20 名学生进行绘画

20、，由考核人员定绘画主题， 满分为 40分，然后对完成作品进表 现行打分，抽查学生的平均分即为该项教师得分。能 力40 分教学效果80 分美术考核小组依据新课程标准要求和教材内容要求出卷随机抽查基础20 名学生（与绘画学生不能重复）进行美术基础知识问卷，满分知识30 分，抽查学生的平均分即为该项教师得分。 1-2 年级以简单的30 分连线、选择、判断为主， 3-6 年级适当增加简答。作业随机抽查 20 名学生全期绘画作业，（可与前两项抽查学生重检查复）不得低于 12 张，每缺一张扣1 分。10 分能按学校要求组建兴趣活动小组，有计划、有活动记录，组织认兴趣小组真，活动效果良好。全期活动记录 16 次以上，缺一次扣 1 分，不活动者不得分。10 分积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛等活动，根参加各级据活动效果、由学校打分，加7-10 分。（如上级和学校没有安排各类比赛各类体育比赛加可5 分）。（10 分）合计得分考核人员签字：可编辑范本抽测学生基础知识成绩记录表姓名得分姓名得分总分平均分可编辑范本可编辑范本