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1、过生日教学内容：（北师大版）一年级上册 第二单元 过生日。教学目标1. 知识与技能：在具体的情境中能够正确比较两个物体的大小、多少。2过程与方法：在比一比的操作活动中经历与他人合作交流的过程，并尝解释 自己的思考过程积累一些简单的比较方法。3、情感、态度与价值观：养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆发表的好习惯。教材分析由于学生在生活中已经积累了大量的比较经验， 因此，教科书从学生熟悉的 生活场景入手， 呈现了过生日的情景， 结合过生日时丰富的素材进行比较， 前两 个问题学生通过直接观察可以进行比较，第三个问题则需要学生结合生活经验， 通过一定的推理来比较，从而使学生积累比较的经验。学情与
2、教法分析本节课主要是借助学生的生活经验， 通过观察进行物体间大小， 多少的比较。 教学重点掌握比较大小的方法。教学难点比较形状不同个的容器中所装液体的多少。教学准备课件、投影仪、水杯，水瓶。教学过程一、创设情境，提出问题1. 课件出示“过生日”的情境图。提问：淘气一家在干什么？图中有什么？2. 学生仔细观察主题图，把发现的知识互相交流。3. 学生自由发言。预设答案：生1:淘气一家在帮妈妈过生日。生2:图中有一个大西瓜，一个西红柿，3个大小不同的盘子，生3:我还发现了图中有1张大桌子和一个小圆凳，3杯饮料和2瓶饮料。二、自主观察、操作探索(一) 比大小。1 说一说，哪块蛋糕大？哪块蛋糕小？出示教
3、材第18页的蛋糕图、西瓜图(1) .提问：哪块蛋糕最大？说一说你是怎么想的？(2) 生独立思考后，同桌交流想法。(学生通过观察，可以直接判断出蛋糕的大小。鼓励学生大胆的说出自己的想法 和理由。)指导学生观察，按顺序说一说几号最大，几号最小？几号比几号大，几号比几号 小？ 重点说一说 2 号和 1 号3号的比较。(3) 师通过用蛋糕图片进行模拟演示，帮助学生解释比较的方法，让生直观体 会到：1号是2号的一般，2号是3号的一般，3号又是整块蛋糕的一半，所以3 号最大，1号最小。(4) 比较3块西瓜的大小，也可以参照比较蛋糕的方法。2. 找一找，说一说。师：你还能比较哪些物体的大小？小组内先说一说，
4、然后全班交流。3. 小结。指导学生体会大小是相对的。(板书：比大小)(二) 比多少。出示教材第18页的杯子图(1) 独立思考，哪杯装得最多？哪杯装得最少？(2) 小组交流学生发表自己的意见。(3) .全班交流引导学生观察发现：第二杯装的饮料最多，第三杯装的饮料最少。因为他 们装的饮料一样高，但杯子的粗细不同，因此装的水就有多有少。第二个 杯子最粗，所以装的饮料最多，第三个杯子最细，装的饮料最少。(4) .1、出示如图所示的两瓶饮料，生猜一猜：哪瓶饮料装得多？生可能会有不同的意见，提出问题：这两个瓶子的高矮、形状都不一样, 怎样比较这两个瓶子谁装的饮料多？2、学生独立思考，小组交流，汇报，全班交
5、流。预设答案：生1:可以看说明书就知道谁装的多，谁装的少了生2:都倒在杯子里，看谁倒的多。生3 :先把一个瓶子倒空，再把另一瓶饮料倒进去。师根据学生的回答，进行实验验证。（5）说一说身边比多少的事例。（6）.小结:总结比多少的方法，指导学生体会多少的相对性。三、联系巩固，拓展提升。（一）基础练习h大的画，小的画uo*. 带着学生读题2遍，让学生说一说题目要求。 注意提醒学生要按照要求画图。2最大的画,最小的画0。带着学生读题2遍，让学生说一说题目要求。（注意提醒学生要按照要求画图，不是最大的也不是最小的不用画图（二）变式练习3.哪个装得多？n多的画,少的画“O on】 读题2遍，让学生说一说题
6、目的要求。 学生独立思考，然后小组交流自己的想法。 全班交流。注意提醒学生仔细观察并知道每只杯子的大小是一样的4谁喝得多？让学生观察两幅图画，编一个故事，注意引导学生仔细观察给父母的两杯水, 喝之前的和喝完之后的变化。（让学生明白，两杯一样的水，喝得越多，剩的 越少。）5、想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画“V”明确题目要求，先让同桌两人讨论，再进行全班交流,生根据生活经验和常识作出判断：3块糖的大小完全一样，就看哪杯水少， 水少的就会甜，水多的就淡一些。（三）、拓展练习一个数比7小，比2大，这个数可能是（）。（1）.让学生独立思考。（2）全班交流（可引导学生先把小于 7的数写出来，再引导学生从这些数里找 出比2大的数。）四、课堂小结知识回馈1.这节课我们学习了什么?附板书设计：过生日教学反思：这节课的主要的任务是让学生学会如何比较事物的大小、多少，能用自己的语言表述比较的结果。学生能够直观比较事物的大小，并找出最大的和最小的， 对于处于中间位置的事物学生表述不太清楚，在教学时我没有注重这个环节的处 理，没有让学生多说一说2号比谁大，2号比谁小，加强理解选择的参照物不同 比较的结果不同。加强这方面的学习后，学生在练习时会更加顺利地完成。
21过生日(重点研讨课陈珂丽)
