《长城》第一课时教学设计

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长城第一课时教学设计教学目标： 1通过看图和理解课文，理解长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 2学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。 3学习本课的生字、新词。 4有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 教学重难点 ： 1图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。 2展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点 一、导入新课 1学生谈谈对长城的理解。 2学生自由补充。 3老师给以肯定。 二、学习生字 1学习会认的字。 2学习会写的字。 3学生书写。 三、出示图画，边看边说 1、出示第一幅图（1）说说这幅图是从什么地方观察长城的？看到的景物是什么？ （2）从图上你还看到什么？ （3）小组讨论，并说说。 2出示第二幅图 （1）这幅图与第一幅图有什么不同？ （2）从图上你看到了什么？ 3对照课文，读课文。 （1）小声朗读课文，画出不理解的课文。 （2）联系课文，理解词语的意思。 四、小组学习，思考 （1）仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。（2）从图上 找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方？五、巩固练习（1）复习巩固本课生字。（2）指导朗读。