田径教学设计

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1、一、指导思想本课根据课程改革的要求，坚持以健康第一 ”勺指导思想，以体育与健康课程标准为依据，结合初中学生的知识技能结构以及心理形成水平进行教学。由于接力跑是集体性竞赛项目，故在接力跑一一下压式技术教学中除了使学生掌握传、接棒的方法和时机；知道接力跑的主要规则外；还应体现它在心理健康与社会适应层面上的教育功能一一公平竞争，参与意识，团结协作、信任与责任意识等等。二、教材分析接力跑在田径运动中是唯一的一项集体性竞赛项目它起源演变于：在美国南北战争时期，由通讯兵在战场上进行军事联络，报告战况；1908年在伦敦举行的第四届奥运会中将接力跑列为正式项目；沿用至今的奥运项目是4x100m、4X400m接

2、力。在接力跑比赛中，传、接棒技术的好坏是影响接力跑成绩的关键，经常被使用的传接棒方法为上挑式和下压式。本课教学内容为接力跑一一下压式技术。下压式是接棒运动员听到信号后，将接棒的手臂迅速向后伸出，四指并拢与拇指分开，掌心向上，虎朝后。传棒运动员将接力棒由上向前下将接力棒的前端送入接棒人手中。当接棒运动员握住接力棒后，传棒运动员立即松手，这种传、接棒方法的优点：接棒后不需要调整接力棒，便于持棒快跑；缺点：接棒人手臂后伸相对紧张，容易掉棒。三、学情分析五年级的学生以前已经学过多种跑的方法了，具有一定的跑的能力。他们善于模仿，对新生事物接受能力强，但是，小学生注意力不易长时间集中，在教学中要注意创设接

3、近学生生活经验、符合学生心理特点的教学情境，采用多种形式的教学方法和变换联系方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣保证教学活动的顺利进行。小学生安全意识差，自我保护能力差，容易出现伤害事故。教师要加强安全教育，采取切实可行的安全防范措施。四、学习目标1、学生了解接力跑的起源、演变，掌握接力跑的常识及规则；能说出传、接棒的时机。2、学生在传、接棒时能利用预跑起动进行传、接棒配合。3、学生乐意反复练习，与同伴配合协调；培养学生团结协作、信任与责任意识。五、学习重点与难点教学重点：同学之间协调配合，用下压式技术完成传、接棒动作。教学难点：学生对传、接棒时机的把握。六、主要教学方法本堂课在运用讲解、示范

4、、等基本的教学方法的基础上，更注重自主学习、探究学习和合作学习等教学方法和组织形式的运用，以着力营造民主、平等、轻松、和谐地课堂氛围，从而激发学生学习的兴趣。七、主要教学过程1、引起动机：教学常规，宣布本课的教学内容及目标。2、激发欲望：设置情景，充分运用启发式教学，调动学生的想象力，假设自己是一名战士在战场上传递军事信息，开始准备活动。3、学习体验：学生组成四个圆圈，教师解释接力跑的规则及下压式传、接棒技术的方法、要领、注意事项。学练下压式传接棒，指挥学生由原地摆臂慢跑一一中慢跑练习传、接棒技术；主要解决：学生之间的协调配合及传、接棒时机的把握。4、十字接力游戏：以游戏的形式实践中来提高每一

5、位同学传接棒的技术，开发学生思维，培养自我锻炼能力，培养学生团结友爱，互帮、互助的优良品质。5、恢复身心：在音乐背景下，教师与学生拉伸，放松身心，最后，相互交流运动后的体验与感受。体育与健康实践课教案班级：五年级 人数：40时间：5.7地点：紫霄镇中心学校引起动机教1、师生问好2、布本课内容及教学目标。1、体委整队，向教师报告出勤情况。2、师生问好。3、思想集中听讲。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 教师：男生：女生：O队形：2Z学常规1、设置情景：让我们设想自己在战场上传递军事信息，报告战况：规则假设自己和后面的同学是战场上面的通讯兵，将合力完J1、大胆展示修改，积极参成对面战场上的

6、10次信息联与课堂。络。传2、随着教师设激发欲1、必须对应到自己的阵地获递置的情景进入望取信息。战练习角色2、取得信息马上回来。略3、培养想象力和创新精神OOOOOOOOOO3、将信筒交给下一个士兵信OOOOOOOOOO继续获取信息。中息J4、注意不要掉了信筒否则6耽误军情。f1、组织学生4列横队，听教1、学生认真听讲师讲解接力棒的传接方式。2、按组组圈22、教师找学生一起师范讲解。3、原地练习下压式传、接学3、组织按每个组手拉手围成棒技术学一个圈。主要解决：OOOOOOOOOO练小4、组织学生逆时针原地传、传棒发出口令接OOOOOOOOOO下接棒练习。接棒同学的手形。压5、指挥学生由摆臂慢跑

7、4、按教师的要求由走一一式中慢跑练习传、接棒技术慢跑一一中慢跑练习下压传习主要解决：学生之间的协调配式传、接棒技术。接合及传、接棒时机的把握。5、认真练习，提高协调配棒11/中6、巡回指挥、督促练习。合能力。7、让学生展示学习成果。6、展示教学成果。围成4个圆圈体8、师生共同评价。7、互评、自评。游教师讲解游戏规则：1、学生认真听讲游戏规则戏2、学生练习比赛。1、分四组面向圈外在十字线3、教师做正确评定胜负。十上站立4神饱满动作轻松整齐一字致验接2、持接力棒沿圆圈按逆时针力15/方向快速跑，跑完一圈后将棒传给第二人并站回本组排尾依次进行，先跑完的组为胜。3、跑进中不得踩线；超越 别人必须从外侧绕过。4、最后做一次跑动中传接棒 练习。大运动挑战体验整理放松小结6Z1、在音乐的伴随下领着学生 拉伸放松。2、小结本课情况3、师生再见4、归还器材1、学生跟着教师放松。2、听讲评3、 师生再见4、归还器材小场地器材：生理负平均心率135- 140 次/ 分田径场荷预测练习密度40%左右接力棒19根报纸1张录音机一台课后小结: