幼儿园主题教学活动设计停车场

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1、幼儿园主题教学活动设计活动内容停车场领域教师班级活动目标1. 认识停车场的标志，了解停车场的用途。2. 能对停车场的汽车进行简单的分类和统计。3. 喜欢在游戏游戏情境中学习数学。活动准备停车场的图片，汽车图片，停车场的标志活动过程一. 音乐导入，引趣师：刚才杨老师和我们一起开了碰碰车， 现在我们把碰碰车开到我 们的教室好不好（播放音乐）小汽车开了很久，它觉得累了，想休 息一下，小朋友们你们知道该让他去哪里休息吗？（停车场）原来小汽车可以到停车场休息。那里们都知道哪些地方有停车场吗？（商场，超市，室外露天）二. 出示图片1请幼儿看图片，这是哪里？（停车场）你是从哪里看出它是停车场的？（有停车场的

2、标记 P）2. 出示图一停的很乱的停车场，了解停车场的用途。请大家看一看这样停车对不对（不对）为什么（车太乱了，开 不出来，会撞到）小朋友们能在停车场玩吗？（不能）为什么（太危险）小结：停车场是汽车休息的地方，所以停车场内会有一个一个的车 位，同时停车场会有P的标志，同时会有车随时进进出出，所以我 们不能在停车场内玩耍，这样很危险。3. 出示图片，对停车场的汽车进行简单的统计和分类谁大家回到自己的座位上，把这些车子挺成整整齐齐停在停车 场图片上（请幼儿操作）停车场一共来了几辆车（8辆）现在请大家把这些车子停放成整整齐齐的两横排 （引导幼儿把 车分类，请个别幼儿操作）你们是怎样把他们分成两横排的?（按车的大小来分的）三. 幼儿自由讨论还可以怎样分请个别幼儿把自己组的小汽车停到停车场，之后说一说他们是按 什么来分类的。四. 活动延伸在益智区放停车场和小汽车的图片进行分类和排序