XX幼儿园见习报告_1

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1、XX幼儿园见习报告幼儿园见习报告范文一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保 教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运 用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高 学生从事保教工作的能力。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学 前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排（一）实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本 情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的 情况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资 料。2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。3、全面实习保教工作，做到

2、“四”：即设计保教方案、 制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动6、完成实习作业。(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适 当调整。)1、起始阶段：第1周()(1) 了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育 工作；(2) 观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活 动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼 儿的名字。(3) 参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。(4) 在了解保教计划基础上，协助指导老师做布置和相 关保育、教育活动。2、 初步全面实习阶段

3、：第2、3周()(1) 在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教 一次区角活动、生活活动、户外活动，准备相关教玩具。(2) 参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。(3) 继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与 家园联系工作；(4) 参与策划“ 一”或“中秋”节日庆祝活动。3、 全面实习过渡阶段：第4、5周(，国庆假8天)(1) 参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动；(2) 在老师指导下，设计并带角活动、生活活动、户外 活动，并制作相关教玩具；(3) 做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析(4) 了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工 作。4、深入全面实习阶段：第 6、

4、7周()(1) 在老师指导下，由每日设计并带教一个班级活动环 节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并制作相关教玩具(2) 参与观摩和教研活动，并参与评析；(3) 根据观察记录，能进行一次家园联系或沟通；(4) 深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市 学前教育法规、政策的情况及最改动态。(5) 根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准 备工作。5、实习总结阶段：第 8周()(1) 根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关 活动。(2) 在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划 参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。(3) 完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别

5、 会。(4) 结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为 纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里 关于实习方法和指导工作具体如下：1、实习生：(1) 8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习；(2) 每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关 实习进度情况，教育实践网络平台地址：(3) 在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在 自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老 师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：(1) 幼儿园在了解整体实习计划的基础上，

6、结合自己园 所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有 计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续 性深入跟班实习，或者各年级体验性实习， 也可以两者兼顾；(2) 园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范， 具体，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系 结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”， 更“知其所以然”。3、学前系：(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习习进度，做好学生、园方和和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：.（2）系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并 随时为学生答疑解惑；下园之前事先和

7、园方、实习生做好沟 通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的安排和组织事宜1, 实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工 作。3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安 排实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形 式：观察记录、听课记录（10节）、带教反思（8节）、活动杂 记、教育调查。每周上学前教育实践博客流实习进展。2、制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份 一日活动计划，并制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自己组织开展活动

8、的实况，参与评议；3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能体现对 毕业论文的选题的初步思考。六、实习纪律和注意事项1. 认真学习教学实习的有关文件和各项，明确教学实习 的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。2. 服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对 实习工作如有意见和，应及时与院系指导教师沟通。3. 严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪 律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故 不能到校，应事先向园方、系方两方请假。4. 要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字；要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作

9、的基本内容、特点，实际感 受教书育人氛围。5. 必须以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。 要关心和爱护学生，反对在学校中国家法律和教师职业的言 论。6. 爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室 的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有 丢失损坏，必须照价赔偿。7. 实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为 团结向上的集体。七、成绩考核标准及办法1、教育实习成绩评定采用优（90-100分）、良（80-89分）、 中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五级记 分制。2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教 工作、团队合作和教师仪表。

10、考核的要求是：实习态度（占15%）实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做 好教育实习的各项工作；服从院、系和实习学校的领导，尊 重指导教师，关心爱护学生 ；严格要求自己、自觉遵守实习 学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成 恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。（2）保教工作（占70%）包括一日活动各个环节的组织与管理；家园联系；节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学 要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师 签字同意后才能上课。 在一日活动中，目的明确，重点突出， 内容科学，性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双 边活动，教学组织严密，秩

11、序活而不乱；能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学；能讲标准的普通话，语言简洁、 流畅、生动，文字规范、工整、美观；能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到不少于10节，教案不少于 6份，上课 不少于8节。（3）团队合作（10%）实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明 确、切实可行的班主任工作计划；能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点； 能积极主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访 工作，组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动；能关心爱护学生，同学生关系融洽。

12、（4）教师仪表（占5%）指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴 整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合教师的身份。3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行教育调查。 对取得显著成绩者，要给予表扬。4、教育实习结束时，每个实习生必须认真做好书面小 结，作为评定成绩的参考。5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出 评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系 办公室。最后由院、系实习领导小组审定。如何写幼儿园见习报告一、实习报告的资料收集从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种 形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：1

13、. 在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作 中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习 方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。2. 专业知识在工作中如何灵活运用。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事 纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、 应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论 与实践的结合点等等。3. 观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观 察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程， 所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习

14、，观 察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人 来启发自己也是实习的一种收获。4. 实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己，提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工 作对事业会有怎样的影响。5. 实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工 作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。二、实习报告的写法根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院 实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材 料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政 治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅 力（

15、言行举止语言表达等综合因素 ）在法庭上的效果；法官需 要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可 能涉及所学大部分骨干课程，如会议（会议之前的准备工作、 会议过程中服务工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及 的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写 作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等 ）。也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专 题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人 员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你 运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工

16、作的，他们有什么值得你学习的地方等等。报告结构安排：部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把实习过 程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的 内容。第二部分：实习过程（实习内容、环节、做法）1. 将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；2. 观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的 面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门 职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，弓I发 了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人 际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体 会公关理论等。第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。文章也可以以

17、实习体会、经验为条目来结构全文。如， 在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看 到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差 等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样 的报告相对来说需要较高的写作能力。三、实习报告写作要求1. 报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但 不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。2. 如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献 的标注方法一律采用文后注释，书写顺序为：如著作类：著者、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码；如期刊类: 作者、论文名、刊名、出版地、出版者、卷号

18、或期号、起止 页码。3. 文章开头有内容摘要和关键词。4. 语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后，下面的文字尽量少出现人称。 字数要在3000以上。 报告要求(1) 格式 封面见附页正文包括：实习内容实习体会 实习建议实习总结等(2) 要求用A4纸输出，左边界 3，上边界3，下边界， 右边界正文：微软雅黑，小四，行间距倍正文标题：黑体小二号 段后：1行一，实习内容毕业实习的工种或岗位；在毕业实习中 从事了哪些方面的具体工作；二，实习体会对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想；三，实习建议通过毕业实习，对本专业的专业知识， 课程结构有什么建议和想法四，实习总结通过毕业实习的收获等.