磁现象、磁场、电生磁及其中考真题(经典)

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1、磁现象、磁场【知识要点】1、磁性：磁铁能吸引铁、钻、馍等物质的性质（吸铁性）。2、磁体：具有的物质。磁体分为天然磁体、人造磁体。3、磁体上磁性最强的部分叫做。磁体两端最中间最。磁体都有个磁极，分别叫做极和极。（水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫,指北的磁极叫指南针是我国古代四大发明之一，它是利用磁体的磁极具有指向性制成的，最早的指南仪叫司南。4、磁极间的作用规律：同名磁极相互,异名磁极相互。注意：一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。磁化1、磁化：使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下的过程。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成=磁极，磁极相互吸引的结果

2、。小资料：钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造曳磁铁的铁芯使用软隹。二、磁场磁场的产生磁场的方向磁场的基本性质磁场的描述地磁场【基础训练】1、根据图中小磁针的指向标明磁体极性。2.请画出下列各给出磁极的磁感线InIn3、根据磁感线的方向，标出下列各图中的N、S极4.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是（A.让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，刚钢棒具

3、有磁性D.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性5.以下有关磁现象的说法中，不正确的是（）A.磁体周围存在磁场B.磁感线是真实存在的C.同名磁极互相排斥D.指南针能指南北是受地磁场的作用6 .实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的是（）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引7 .有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密8 .磁感线并不存在，是一种假想的线C.通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极

4、D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向8 .周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是B.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到 ）C.钢锯条原来不一定有磁性D.钢锯条原来一定没有磁性9 .下面关于磁力线的叙述正确的是A.磁力线是在磁场中实际存在的线C.直线电流周围的磁力线方向跟电流方向一致B.磁力线方向跟放在该处的磁针北极所指的方向相反D.磁极周围的磁力线，是从磁铁北极出来回到磁铁南极10.图14中的磁感线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针的止时N

5、极所指的方向画出的，其中正确的是图1411 .地球是一个巨大的磁体，地磁场在南极在地理 极附近。地磁的两极跟地理的两极并不重合,我国宋代学者 是世界上最早注意到这一现象的人。12 .如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的（）专2*卜N.Al N I S IB图113 .在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时,SNNSNSNNSNSSNSNJS-T； 3sNn盒子里条形磁铁的放置方式是（）A.B.C.D.14 .关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是（

6、）A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强C.磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极D.磁感线与放不放铁屑无关15 .如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是16 .有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知（）A.甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性 C.甲、乙钢棒都没有磁性17 .如右图所示，在条形磁铁周围放置 标得不正确的是（）。A.甲 B. 乙 C .丙 D. 丁B.乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性D.无法判断哪根钢棒有磁性4只可以自由转动的小

7、磁针，其中方向18 .关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）丙QNNS 一.NON丁 N9 乙甲A .只有磁铁周围才有磁场B.磁感线是由铁屑组成的C .磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极D.磁场中某点小磁针静止时，南极的指向就是该点磁场的方向19 . 一个球形磁体周围的磁感线分布情况如右图所示，已知甲、乙是磁 体的两个磁极，则（）。A .甲是N极，乙是S极 B .甲是S极，乙是N极C .甲、乙都是N极 D .甲、乙都是S极20 .某科考队在森林里迷失方向时，队员们用指南针确定方向，如右图所示为指南针静止时的指向，请在图中的圆圈内填写出“东”、“南”、“西”、“北”表示地理方位。电生磁【

8、知识要点】1、奥斯特实验：通电导线的周围存在,称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家发现。该现象说明：2.螺线管的磁场通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和的磁场一样。其两端的极性跟有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。伟大的物理学家安培通过实践发现在我们的右手上找到了规律，人们为了纪念他，把他总结的规律规定为安培定则安培定则：安培定则的内容：【课堂训练】1、下图中，能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是（）3、下图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示标出螺线管的磁极、电源的“ +”、“一”极，并画出螺线管的绕法。N极）。请在图中4、首先发现电流周围存

9、在磁场的科学家是（）A.法拉第B.阿基米德C.奥斯多ID.托里拆利5、标出图中通电螺线管的N、s极。qwnvp6、标出螺线管上导线中的电流方向。7、如图，在通电螺线管的上端有一静止的小磁针，请把线圈绕制完成。当堂训练:1 .奥斯特实验表明，通电导线周围存在,证明了电和磁之间是相互的.2 .通电螺线管外部的磁场和形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是极、极.当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极3 .小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知：;比较乙、丙两图可知：.丁甲通电已制电网改变电通方向4 .2005年是世

10、界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是()A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿5 .下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是()(1)根据电流所产生的效应认识电流(2)研究电流时把它比作水流(3)根据磁铁产生的作用来认识磁场(4)利用磁感线来描述磁场A.(1)与(2)B.(1)与(3)C.(3)与(4)D.(2)与(4)6 .下列说法错误的是()A.螺线管周围一定存在磁场B.安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C.知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D.通电螺线管的磁极可以对调7 .如图9-10所示的通电螺线管，其中正确的是()

11、9 .如图9-15,根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极 甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A.N、MS、NB.S、NS、SC.S、S、N、ND.N、S、NN10 .标出图中通电螺线管的N、S极.11 .在图（a）中,静止的小磁针黑端是 N极,请画出螺旋管的绕法 N、S极，判断电源的正、负极。;图8）中,根据电磁铁的12 .有一只蓄电池，上面标有的“ +”、“-”极标志看不清了 ，如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材，你能判断蓄电池的正、负极吗？说说你的具体做法.【中考真题】1. （2011浙江宁波，第12题）如图所示的奥斯特实验说明了（）A.电流的周围存在着磁场B.电流在磁场中会受到力的

12、作用C.导线做切割磁感线运动时会产生电流D.小磁针在没有磁场时也会转动（第12题图）2. （2011浙江省台州市，第17题）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A.电流的大小C.电流的方向B.线圈的匝数D.电磁铁的极性3. （2011浙江杭州，第5题）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为 N极），其中正确的是（）4. （2011年安徽省第15题）通电直导线的周围存在磁场，若将根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，

13、以下说法正确的是A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B.电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C.导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D.导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强5. （2011山东济宁，第I卷第5题）如图所示的几种电、磁现象中不正确的是7. （2011山东滨州，第12题）下列说法正确的是A.小磁针能指南北是因为它受到地磁场的作用B.在磁场中，小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向C.电动机工作过程中将机械能转化为电能D.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的8. （2011年山东省潍坊市第3题）下列四幅图中，小磁针北极所指的方向已标出，

14、能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是（）*.,4rmmRQpXXXDA*B,C.D.9. （2011年广东省广州市 第6题）以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是ABCD10. （2011四川内江，第I卷2题）下列说法正确的是A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱11. （2011甘肃兰州，第12题）磁场的基本性质是指A能使放入其中的小磁针发生偏转.B.能够吸引铁、钻、馍等磁性材料的性质C.能够产生

15、磁感线D.能够对放入其中的磁体产生磁力的作用12. （2011江苏苏州，第1题）下列常见物品中能被磁铁吸引的是A.铜钥匙B.铁钉C.塑料尺D.橡皮S后，通电螺线管磁13. （2011山东威海，第5题）小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关感线方向如图所示，则下列判断正确的是：A电源的右端为正极B、通电螺线管的左端为S极C小磁针一直保才I静止DK小磁针N极向右转动14. （2011湖北宜昌，第17题）下列说法正确的是A.扬声器是利用电流的热效应进行工作的B.发电机是利用通电线圈在磁场受力转动的原理制成的C.电动机是利用电磁感应的原理制成的D.电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的15. （2011四

16、川泸州，第I卷10题）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A方向向右，逐渐减小日方向向右，逐渐增大C方向向左，逐渐减小DK方向向左，逐渐增大16. （2011贵州省安顺市第3题）壹元硬币的外观呈银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有的同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一想法，属于科学探究中的哪一环节A.提出问题B.猜想和假设C.制定计划和设计实验D.进行实验与收集证据17. （2011上

17、海市，第4题）机遇总是青睐有准备的头脑.深信电磁间有联系二坚持酉严究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是（）A.牛顿B.奥斯持C.安培D.托里拆利18. （2011北京，第15题）关于电磁感应现象，下列说法正确的是A.磁场是由磁感线组成的B.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D.利用撒在磁场周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向填空题1. （2011年安徽省第9题）在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒（原子）的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为（选填

18、N或S”）极。2. （2011安徽芜湖，第8题）最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的,如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是极，电源的D端是极。3. （2011山东临沂，第II卷第4题）为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中。当闭合开关S,小磁针静止时的指向如图所示。据此判断端是电源的正极（选填“破b）。4. （2011山东滨州，第14题）如图所示，已知通电螺线管两端的极性，则电源左端为极。（填“十”或”）5. （2011年福建省福州第18题）如图7所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用

19、了同名磁极相互的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到白合力为6. （2011江西，第6题）将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合是，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着,将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与有关。7. （2011四川广安，卷II第7题）如图3所示，通电螺线管的右端是极（填“S”或N）;电源的右端是极（填“正”或“负”）。LA-f_电源一8. （2011湖南株眇H,第24题）磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互（“排斥”或“吸引”），从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到（填“减小”或“增大”）阻力的目的。9. （2011年湖南衡阳，第13题）安培定则：用手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。10. （湖北省荆门市2011年第10题）通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是极，电源的D端是一极。dMiPtc11. （2011北京，第26题）根据图11中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端时极。（选填N或S”）