新人教版三年级语文上册期末精品测试题(三套)(word版）

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑新人教版三年级语文上册期末精品测试题(三套)(word版） 人教版三班级语文上期末测试卷一 一、基础学问 1、看拼音写词语。 h di tu c x wi s xng g rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z sh yun y yng bo shun4 l zh sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组成词语。 胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( ) 咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( ) 3、在括号里填上合适的词语。 ( )的服装 兴奋地( ) 走得( ) ( )地想 ( )的歌声 高傲地( ) 听得(

2、 ) ( )地瞧 4、在空白处填上正确的句子或词语。(6 分) 、( )，六月葫芦弯似弓。 、 ( ) ，眼见为实。 、( )不学 ，老 ( )。 、山重水复疑无路，( )。 、红红的枫叶像一枚枚邮票，( ) ，邮来了秋天的( )。 5、短语填空。 不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论 千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( ) ( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( ) 如( )以( ) 千里( )( ) 6、对对子。 天对( )，雨对( )，大陆对( )，山花对( )，赤日对( )。 秋月( )，晚霞( )水绕对( )，雨中( )，灯下

3、( )。 7、照样子写词。 红通通 、 、 3 安宁静静 、 、 3 自言自语 、 、 3 8、先组词再选词填空。 当然 竟然 仍旧 果真 在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设，真让人赞叹。 从她的话里可以感觉到，这件事情她( )没有参与。 王老师教了那么多年的语文，但( )坚持仔细备课。 天气预报说今日下午有雨，到了下午( )下起了大雨。 9、依据课文内容填空。 1、 秋天的雨，是一把钥匙。它带着( )和( )，轻轻地，轻轻地，趁 你没( )，把秋天的大门打开了。 2、 海滩上有拣不完的漂亮的贝壳，大的，小的，( )，外形( )。最好玩的要算海龟了。每年四五月间，浩大的海龟成群爬到

4、( )上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就( )，没法逃跑了。 3、九月九日忆山东兄弟是 ( ) 代闻名诗人( ) 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是( )。 4、蓬头稚子学垂纶，( )。 ( ) ， 怕得鱼惊不应人。这首诗选自 。 默写本学期学过的一首古诗: ， 。 ， 。 你 所 默 写 的 这 首 古 诗 是 ( ) 朝 ( ) 写 的 ， 这 首 诗 表 达 了 诗人 ( )思想感情。 二、。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比:有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，相互交叉着。由于海底凹凸不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看，颜色就不同了。 (1)写海水颜

5、色的词语有: (2)把海水颜色不同缘由的句子用 画出。 (3)用有有有写个句子: (二) 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开头新的生活；它贪欲地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人宠爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵雪白的梨花，在明媚的阳光照射下，像一片银色的海洋！ 中秋季节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的形状扁圆扁圆的，与苹果的外形相像。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开头，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活肯定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股芳

6、香，当好客的仆人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨的确可与北京鸭梨媲(p)美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开拓了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 (1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。 ( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋 (2)读短文，找出梨果的特点填空。 形 状 : 气味: 颜色:开头呈 ，后来 。 (3) 短 文 是 按 时 间 顺 序 来 描 写 银 梨 的 ， 表 明 时 间 的 词 语 的有: ( ) (4)给短文加上一个合适的题目，填在文前的 上。 三、习

7、作。 题目:感谢 提示:同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和伴侣你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求:1、写出真情实感，语句通顺，内容详细，不少于 250 字。 2、书写工整，不写错别字。 三班级语文上册期末试卷二 一、 用 画出句子中带点字的正确读音。(3 分) 1、李虹拿着扇(shn shn)子，对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发(f f)，可妈妈送给了她一个发(f f)自内心的微笑。 2、一切预备停当(dng dng)之后，小男孩开头给高尔基照相(xing xing)。 二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给

8、新字组词。(6 分) 例:遍(一遍) 编(编写) 傍( ) ( ) 耍( ) ( ) 穷( ) ( ) 推( ) ( ) 三、积累词语(6+2+2 分) 1、将下列的词语补充完整。 ( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( ) 如( )以( ) 千里( )( ) ( )头( )气 2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中消失的四字词语): 3、像静静静这样的词语很好玩，请再写两个。 四、仔细读句子，填上合适的词语。(4 分) 望着轻轻地( )天空的风筝，孙子愉快地( )，奶奶甜甜地( )，树上的小鸟奇怪地( )风筝，似乎在说:这玩意也会飞？ 五、佳句积累:在空白处填上正确的句子

9、或词语。(6 分) 1、 ，六月葫芦弯似弓。 2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。 4、山重水复疑无路， 。 5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。 6、西沙群岛一带的海水 ， :有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 六、 古诗积累(2+3 分) 1、九月九日忆山东兄弟是 代闻名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。 2、蓬头稚子学垂纶， 。 ， 怕得鱼惊不应人，这首诗选自 。 其次部分:积累与运用(28 分) 一、仔细掌声一课，回答下面的问题。(13 分) 上学校的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文雅，总是悄悄地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下

10、课后，她又总是最终一个离开。 由于她得了小儿麻痹症，腿脚落(lu lo)下了残疾，不情愿让别人观察她走路的姿态。 一天，老师让同学们轮番上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立即把头低了下去。老师是刚刚从别处调(dio tio)来的，还不知道英子的状况。 英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的凝视下，她最终一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里突然间响起了掌声，那掌声热闹而长久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声慢慢平静，英子也镇静了心情，开头叙述自己的一个小故事。她的一般话说得很好，声音也非常悦耳。故事讲完了，教室

11、里又响起了热闹的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么愁闷。她和同学们一起嬉戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说:我永久不会遗忘那掌声，由于它使我明白，同学们并没有卑视我。大家的掌声给了我极大的鼓舞，使我鼓起士气微笑着面对生活。 1、给带点的字选择正确的读音，打。(1 分) 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最终一个离开？(2 分) 3、从 、 、 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3 分) 4、同学们给了英子两次掌声，第一次是

12、在 的状况 下 ， 同 学 们 想 通 过 掌 声 英 子 ， 第 二 次 是 在 的状况下，同学们想通过掌声 英子。(4 分) 5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用画出来。(1 分) 6、请围绕 小英 残疾 讲故事 掌声 转变这几个词，归纳出本文的主要内容。(2 分) 二、课外文章春雨的颜色，回答问题。(15 分) 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个好玩的问题:春雨究竟是什么颜色的？ 小白鸽说:春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。 小燕子说:不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树

13、绿了。 麻雀说:不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。 小黄莺说:不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在上，的花也黄了。 春雨听了大家的争辩，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它似乎在说:友爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。 1、小鸟们在争辩一个什么问题？(2 分) 2、写出下面词语的近义词。(3 分) 瞧( ) 全面( ) 争辩( ) 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？(4 分) (1)小白鸽说: (2)小燕子说: (3)麻雀说: (4)小黄莺说: 4、小

14、伴侣，你能说一说春雨是什么颜色的吗？(2 分) 5、描写春雨下来时的动作的词语有 。(4 分) 第三部分:开快乐心写作文(30 分) 题目:感谢 提示:同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和伴侣你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求:1、写出真情实感，语句通顺，内容详细，不少于 250 字。 2、书写工整，不写错别字。 人教版三班级语文上期末测试卷三 一、拼写词语，我最棒！(10 分) z rn z sh lio ku zhng qu wu w ( ) ( ) ( ) ( ) gu l mo dn zh hu chu tu sang q ( ) ( )

15、 ( ) ( ) 二、巧填词语。(9 分) ( )不( )睛 没( )打( ) 五( )四( ) ( )( )仆仆 大( )神( ) 满( )而( ) 不( )思( ) 一( )正( ) ( )有( )有 三、词语仿照秀。(写出三个)(分) 、例:嫩绿 碧绿(含绿字) 、例:七上八下(含反义词) 、雨蒙蒙(式) 、又说又笑(式) 、津津有味(式) 四、填上适当的词语(分) 浩大的( ) 青翠的( ) 弯弯曲曲的( ) 茂密的( ) 嫩绿的( ) 澎湃的( ) 一本正经地( ) 鲜花开得( ) 飞速地( ) 五、句子大本营。(分) 、我写完了作业。(改成把字句) 、红旗飘扬。(把句子写的更生动、

16、详细) 、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话) 、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句) 、造纸术是我国的四大创造。(修改病句) 六、明辨是非。(是比方句的打对号，不是的打错号)(分) 1、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。( ) 、他长得很像他爸爸。( ) 、今日似乎是要下雨了。( ) 、小兴安岭像个漂亮的大花园。( ) 、那些被闷久了的蜜蜂向四周飞散，似乎在查找回家的方向。( ) 七、我会填。(分) 1、写一句喜爱读书的一句名言 2、写一句孔子的名言 3、明月松间照， 。 4、聪慧在于 ，天才在于 。 5、夜书所见是 代诗人 写的。 6、我会写八个字的词语: 7

17、、我会背三字经 8、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像 ( )，有的像( ) 。 这句话把( ) 比作 ( )和( )。 7、西沙群岛一带的海水( ) ，( ) :有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 ( ) ，( ) ，相互( )。 八、积累与运用(28 分) 1、仔细掌声一课，回答下面的问题。(13 分) 上学校的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文雅，总是悄悄地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。由于她得了小儿麻痹症，腿脚落(lu lo)下了残疾，不情愿让别人观察她走路的姿态。 一天，老师让同学们轮番上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐

18、投向了那个角落，英子立即把头低了下去。老师是刚刚从别处调(dio tio)来的，还不知道英子的状况。 英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的凝视下，她最终一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里突然间响起了掌声，那掌声热闹而长久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声慢慢平静，英子也镇静了心情，开头叙述自己的一个小故事。她的普 通话说得很好，声音也非常悦耳。故事讲完了，教室里又响起了热闹的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么愁闷。她和同学们一起嬉戏说笑，甚至在一次联欢会上

19、，还让同学们教她学跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说:我永久不会遗忘那掌声，由于它使我明白，同学们并没有卑视我。大家的掌声给了我极大的鼓舞，使我鼓起士气微笑着面对生活。 1、给带点的字选择正确的读音，打。(1 分) 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最终一个离开？(2 分) 3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3 分) 4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的状况 下 ， 同 学 们 想 通 过 掌 声 英 子 ， 第 二 次 是 在 的状况下，同学们想通过掌声 英子。(4 分) 5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用画出来。

20、(1 分) 6、请围绕 小英 残疾 讲故事 掌声 转变这几个词，归纳出本文的主要内容。(2 分) (二) 我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是友爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈爱的面孔，我能不心潮起伏吗？ 慢慢地，我长大了，最终迈进了学校的大门。上一二班级时，母亲每天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满足地离去。 岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远

21、去的背影，我能不思绪万千吗？ 在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。 、依据意思在文中找词语。(分) ()形容待人特别细心周到。( ) ()形容想法许多。 ( ) 、文中表示母亲对女儿的关系非常周到的词语是( )(分) 、无微不至 、体弱多病 、思绪万千 、心潮起伏 、与我能不思绪万千吗？的意思不同的句子是( )(分) 、我思绪万千 、我不能不思绪万千 、我怎么能思绪万千 、我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬中，为什么自己步履蹒跚？ (分) 、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(分) 九、作文 30 你肯定去过不少出名的地方，介绍一处给你留下最深的一处美景。 设置作文格式的稿纸 第 22 页 共 22 页