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1、高二生物活动单 时间：2014-11-28 编制人：刘 立 审核人：施裕红 编号：19 2.1.2 植物细胞工程的实际应用【课标要求】1.列举植物细胞工程的实际应用【创设情境】1. 植物细胞工程的基础技术是什么？【学习活动】活动一、列举植物细胞工程的实际应用思考一 （阅读书本P38-341，回答下列问题）1. 植物细胞工程的实际应用有哪些？2.植物的微型繁殖技术指什么？3.获得脱病毒的植株的方法是什么？为什么要用茎尖或根尖进行组织培养？4. 什么是人工种子？（在书本上划）5. 单倍体育种常用的方法是什么？它有什么优点？练习一1下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是()A花药、胚不能作为组
2、织培养的材料 B植物细胞具有全能性C外植体是指用于培养的植物组织或器官 D外植体可诱导出愈伤组织2下列有关植物组织培养的叙述，正确的是()A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得3植物体细胞杂交能解决不同植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及()A使用限制性核酸内切酶 B使用纤维素酶和果胶酶C诱导两种不同的细胞融合 D选择利于杂交细胞分裂和分化的培养基4.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的
3、是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株获取大量的脱毒苗利用基因工程培养抗棉铃虫的植株单倍体育种无子西瓜的快速大量繁殖A B C D5.（多选）明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有A.设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C.大规模栽培组织培养苗，获取药用成分 D.利用组织培养获得胚状体，制成人工种子6科学家利用细胞工程培育了“白菜甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：(1)由D形成F过程所依据的原理是_，从本质上讲，“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是_的结果。(2)若“白菜甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经
4、离体培养得到的植株是_倍体。(3)“白菜甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在_植株乙上。适宜条件下培养一段时间后，分别观察_的生活情况。若_，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若_，说明甲植株的抗虫基因得到表达。7.已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，二室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答
5、问题。(1)图过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成_，再分化形成幼苗，该过程依据的原理是_。(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外，还必须在_的条件下培养。(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行、有关实验。则过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是_。植物体C的基因型有_。(4)图、过程中需要去除细胞壁，此时要用到的酶是 。(5)在图过程中，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是_。8细胞工程是按照人们的意愿通过某种工程手段改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的综合科学技术。(1)科学家从红豆杉的体细胞中分离出具有独特抗肿瘤的物质紫杉醇
6、。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4 000 kg，但全世界紫杉醇的产量是250 kg，供求严重失衡，导致一些地区红豆杉资源遭到严重破坏。现在可以采用植物组织培养技术解决这一问题。植物组织培养依据的原理是_。在得到红豆杉的_后，经过消毒就可以在培养基上进行培养。人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物外，_是其生长必需的，_是植物细胞脱分化及再分化不能缺少的调节物质。从该生产的目的看，得到_就可以提取紫杉醇。(2)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的_，繁殖种苗的速度_。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部_。(
7、3)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免_的污染。9人工种子的培育过程如下图所示，请回答下列问题：(1)人工种子依据的原理是_，经过_技术培育而成的。(2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构？_。(3)某二倍体植物基因型有DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体为_，基因型为_。(4)如果外植体为植物的茎尖，通过的处理可使细胞彼此分离，可加入下列哪种试剂。A15%的盐酸 B淀粉酶 C果胶酶D胰蛋白酶(5)表示脱分化过程，其实质是_；表示再分化的过程，其实质是_。(6)从上面所述胚状体的类
8、型分析，人工种子萌发长成的植株是否可育？_。10根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题。(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株？为什么？_。(2) 在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是_，依据的原理是_。其中过程称为_，融合依据的原理是_，融合细胞中可能包括_种类型。这种培育杂种植株的意义是_。(3) 与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_，过程相当于_，过程涉及的分裂方式为_。(4)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄马铃薯”属于_倍体植株。(5)随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到_过程即可(填字母编号)。(6)若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于_(填字母编号)。(7)人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。由发育到_过程(填字母编号)的结构包裹上_可制备人工种子。5
212植物细胞工程2
