高考复习高中语文 第14课《诗经两首》课件 粤教版必修1

《高考复习高中语文 第14课《诗经两首》课件 粤教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考复习高中语文 第14课《诗经两首》课件 粤教版必修1（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、一千多年前，唐代大诗人白居易这样一千多年前，唐代大诗人白居易这样论诗：论诗： “诗。诗。 绮美，瑰奇。绮美，瑰奇。 明月夜，落花时。明月夜，落花时。 能助欢笑，亦伤别离。能助欢笑，亦伤别离。 调清金石怨，吟苦鬼神悲。调清金石怨，吟苦鬼神悲。 天下只应我爱，世间唯有君知。天下只应我爱，世间唯有君知。 ” 朝吟风雅颂暮唱赋比兴秋看鱼虫乐春观草木情常识集锦常识集锦教学相长教学相长含英咀华含英咀华诗诗 经经诗经诗经原称原称 诗诗，是我国，是我国最早最早的诗歌总集。的诗歌总集。共收集共收集西周西周到到春秋中叶春秋中叶诗歌诗歌305305篇，又称篇，又称诗三诗三百百。孔子时代，。孔子时代，诗诗已经被用为儒

2、家学派的已经被用为儒家学派的教材。教材。汉代汉代独尊儒术，把它奉为经典，称为独尊儒术，把它奉为经典，称为诗诗经经。 名称演变名称演变:内容组成内容组成：艺术手法：诗经六义：风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴上二者合称上二者合称语言形式语言形式：四四 言言 为为 主主风风:各诸侯国的土风歌谣，共各诸侯国的土风歌谣，共15国国 风，风， 160篇。最富思想意义和艺术价值。篇。最富思想意义和艺术价值。雅雅:西周王畿地区的正声雅乐，共西周王畿地区的正声雅乐，共105 篇，又分大雅和小雅。大雅篇，又分大雅和小雅。大雅 31,用用 于诸侯朝会于诸侯朝会;小雅小雅74，用于贵族宴享。，用于贵族宴享。颂颂:统治

3、阶级宗庙祭祀舞曲歌辞统治阶级宗庙祭祀舞曲歌辞,分周颂分周颂 31篇，鲁颂篇，鲁颂4篇，商颂篇，商颂5篇，共篇，共40篇。篇。 赋赋:敷陈其事而直言之者也敷陈其事而直言之者也. 即陈述铺叙即陈述铺叙.比比:以彼物比此物以彼物比此物. 即对人或物加以形象的比喻。即对人或物加以形象的比喻。兴兴:先言他物以引起所咏之辞也先言他物以引起所咏之辞也. 即借助他物作为诗歌发端，以即借助他物作为诗歌发端，以 引起所要歌咏的内容。引起所要歌咏的内容。 卫风卫风 氓氓邶风邶风 静女静女 邶风邶风 静女静女艺术手法：艺术手法： 赋赋重章复唱重章复唱细节描写细节描写主题思想：主题思想：作者由静女而彤管，由荑而静女之情

4、，作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙的融合起来，表现把人、物、情巧妙的融合起来，表现了男青年热烈而纯朴的爱情。了男青年热烈而纯朴的爱情。内容分析：内容分析：一章：青年之急一章：青年之急二章：青年之恋二章：青年之恋三章：青年之诚三章：青年之诚心理心理心理心理场景场景爱爱卫风卫风 氓氓艺术手法分析艺术手法分析一、二章一、二章 （赋）（赋）“我我”多情、柔情、纯情、热情多情、柔情、纯情、热情“氓氓”憨厚、老实憨厚、老实三、四章三、四章 （兴）（兴）桑之未落四桑之未落四句句于嗟女兮六句于嗟女兮六句桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨信誓旦旦信誓旦旦 士贰其行士贰其行（比）（比）鸠鸟鸠鸟

5、女子女子桑葚桑葚爱情爱情桑叶嫩绿而枯黄桑叶嫩绿而枯黄女子貌美而色衰女子貌美而色衰男子热爱而厌弃男子热爱而厌弃 氓之蚩蚩氓之蚩蚩匪我愆期匪我愆期将子无怒将子无怒乘彼垝垣乘彼垝垣尔卜尔筮尔卜尔筮体无咎言体无咎言载笑载言载笑载言于嗟鸠兮于嗟鸠兮其黄而陨其黄而陨自我徂尔自我徂尔淇水汤汤淇水汤汤渐车帷裳渐车帷裳夙兴夜寐夙兴夜寐 咥咥 其笑矣其笑矣隰则有泮隰则有泮言笑晏晏言笑晏晏标注加点字的读音标注加点字的读音 “兴兴”的表达效的表达效果果其兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联其兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明，诗意盎然的艺术效想，增强意蕴，产生形象鲜明，诗意盎然

6、的艺术效果。果。五章五章（赋）（赋）“我我”：勤劳勤劳“氓氓”：暴戾、残酷、二三其德暴戾、残酷、二三其德六章六章 （赋）（赋） 总角之宴四句总角之宴四句 “我我”：坚强：坚强（比兴）（比兴）淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮叙述视角：叙述视角：第一人称第一人称“我我”的视角来回忆叙事。的视角来回忆叙事。 （情节）（情节） 恋爱恋爱 婚变婚变 决绝决绝氓氓 （章节）（章节） 一、二一、二 三、四、五三、四、五 六六 （诗句）（诗句） 秋以为期秋以为期 无与士耽无与士耽 亦已焉哉亦已焉哉 载言载笑载言载笑士贰其行士贰其行 至于暴矣至于暴矣 （基调）（基调） 热情、幸福热情、幸福 怨恨、沉痛怨恨、

7、沉痛 清醒、刚烈清醒、刚烈主题主题通过书写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个通过书写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。 对比手法的运用对比手法的运用对比一：对比一：“我我”与与“氓氓”的形象对的形象对比。比。对比二：对比二： “我我”婚前婚后的生活与思想情况婚前婚后的生活与思想情况的对比。的对比。对比三：对比三： “氓氓”婚前婚后的生活与思想情婚前婚后的生活与思想情况的对比。况的对比。 艺术手法艺术手法重章复唱重章复唱:小时候小时候 乡愁是一枚小小

8、的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头 母亲在那头母亲在那头长大后长大后 乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头 新娘在那头新娘在那头后来啊后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头 母亲在里头母亲在里头而现在而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头 大陆在那头大陆在那头 乡愁乡愁余光中余光中每一章的字数句数相每一章的字数句数相同，只是在相同的位同，只是在相同的位置上换用不同的词语置上换用不同的词语的表现手法。的表现手法。表达效果：表达效果：形成一咏三叹，回环往形成一咏三叹，回环往复的音乐美；语意逐层复的音乐美；语意逐层递进，加深情感，强化递进，加深情感，强化主题。主题。