《九年级下期语文第五六单元精华版测试题(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下期语文第五六单元精华版测试题(含答案)（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 九年级下期语文第五六单元精华版测试题学校_ 班级_ 姓名_ 分数_测试说明：测试分闭卷和开卷两部分，卷为闭卷，共80分，120分钟完成；卷由同学们在课余时间完成。I卷(共80分)一、积累运用（共20分，每小题2分）1、下列加点字注音全对的一项是 （ ）A、郢（yng） 兕（s） 长木（chng） 敝舆（y） B、鲋鱼（f） 始龀（chn ） 垃圾（j） 禽滑厘（hu）C、守圉（y） 畎亩（qun） 文轩（ xin） 拂士（b）D、蹴（c ） 醴泉 （l ） 坻（ch） 傅说（yu）2、下列加点词的解释有误的一项：（ ）A、而山不加增，何苦而不平？
2、 苦：愁B、窈窕淑女，君子好逑。 逑：追求C、吾妻之美我者，私我也。 私：偏爱D、亲戚畔之。 畔：通“叛”，背叛3、下列各句的“之”与“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”的用法相同的是：（ ）A、虽我之死，有子存焉。B、肉食者谋之，又何间焉？C、辍耕之垄上。D、城北徐公，齐国之美丽者也。4、下列修辞手法判断不正确的一项是 （ ）（A）宋无长木，此尤锦绣之与短褐也。（比喻）（B）城非不高也，池非不深也，兵非不坚利也，米粟非不多也。（排比）（C）曝沙之鸟，呷浪之鳞。（借代）（D）大漠孤烟直，长河落日圆。（对比）5、下列说法错误的一项是 （ ）（A）墨子是记录墨子言行的辑录。墨子是鲁国人，道家学派创始人。
3、（B）战国策是一部先秦历史文献，长于说事，通过有趣的寓言故事，增强文章的感染力。（C）诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三个部分。（D）“四书五经”中的“五经”指的是“诗、书，礼、易、春秋”。6、默写。曹刿论战中曹刿认为“可以一战”的条件是 。 写出蒹葭一诗中情景交融的名句是 。7、“窈窕淑女，君子好逑。”这曾经是漂柔洗发水的广告词；请发挥想象，选用一诗句为某一产品写一则广告语。二、 阅读感悟（30分）（一）阅读下文，完成1115题（10分）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑
4、也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之所谓失其本心。11、解释句子中加点字（2分）（1）、乡为身死而不受（ ）（2）、是亦不可以已乎（ ）12、划分句子的停顿节奏。（1分）今为所识穷乏者得我而为之。13、翻译下列句子，（2分）（1） 蹴尔而与之，乞人不屑也。（2）万钟则不辩礼义而受之14、从全文看，本文先后运用了_论证和_论证的方法。有力的证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这一观点奉为行为的准则
5、。请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种观点的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙述结合）（3分）15、作为继孔子之后的著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言，请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。（2分）（二）阅读下文，完成1619题（8分）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负
6、二山，一厝朔东，一腊雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。16、解释下列句中加点字的含义。（2分）汝心之固 固：曾不能毁山之一毛 曾：子子孙孙无穷匮也 匮：河曲智叟亡以应 亡：17、翻译文中划线的语句（2分）甚矣，汝之不惠。 。虽我之死，有子存焉。 。18、晋人张湛对本文曾有“屈其理而服其志”（大意为：感到理亏，被愚公的志向折服）的评点，这一评点是针对下面哪一句说的，正确的是（ ）（2分）A、河曲智叟笑而止之曰 B、甚矣，汝之不惠。C、河曲智叟亡以应 D、北山愚公长息曰19、从选文中你感悟到了什么样的生活哲理？结合你的理解，谈谈你的看法。（2分）（三）阅读下文，完成2025题（12分）十年春，
7、齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”20、朗读下面的文言句子，语气停顿错误的一句是（ ）（2分）A肉食者/谋之，又何/间焉 B 肉食者/鄙，未能/远谋C衣食/所安，弗敢/专也，必以/分人 D小大/之狱，虽不/能察，必以/情21、下面加点的词含义相同的一项是（ ）（2分）A中间力拉崩倒之声 又何间焉 B
8、先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙C燕雀安知鸿鹄之志哉 衣食所安 D 属余作文以记之 忠之属也22、解释下面加点的词。（2分）牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲：可以一战 可以：23、将“小大之狱，虽不能察，必以情。”翻译为现代汉语。（2分）译： 24、这段文字表现了曹刿的主要思想观点，请简要概括。（2分） 25、曹刿论战中，鲁庄公是作为曹刿的陪衬人物而出现的，但换一个角度思考，你如何全面评价鲁庄公呢？（2分）卷（古诗文默写）1.关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（诗经关雎） 2.持节云中， ？ ，西北望，射天狼。（苏轼 江城子密州出猎） 3.八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）4.其乡人曰：“
9、肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“ ， 。”（左传曹刿论战5. 从军行中从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是： ， 。6.李白月下独酌中的： ， 一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。7. 登楼以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“ ， 。”体现诗人忧国忧民的句子是：“ ， 。”8. 望月有感中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“ ， ”。9. 雁门太守行中“ ， 。”把激战中的边塞风光写得很壮美。10. 左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决
10、心的诗句是（直言诗人忠君报国的信念的诗句是）： ， 。以景来寓前途坎坷难料的句子： ， 。11. 别云间中写诗人矛盾心情的诗句是： ， ；表达对故乡无限依恋的两句是： ， 。12. 鱼我所欲也运用比喻引出观点的句子。证明不食嗟来之食的句子 。九年级下期语文第五六单元精华版测试题参考答案：I卷一、1.D 2.B 3.A 4.D 5.A 6.略7.略8.“举头望明月，低头思故乡”等。9.要点：都是通过月来抒发相思之情。但前者是写骨肉分离，后者抒发对故乡的思念。10.言之有理即可。二、（一）11.通“向”，从前。停止，放弃。12.今|为所识穷乏者|得我|而为之。13.用脚践踏着给人吃，乞丐也不愿意接
11、受。万钟的俸禄如果不分辨就接受了。14.道理、举例 示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘虏后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。15、（1）生于忧患，死于安乐。（2）得道多助，失道寡助。（二）16、顽固、尚且、穷尽、通“无”17、你太不聪明了！即使我死了，还有儿子在呀。18、D 19、略。（三）20、D 21、B22、牺牲：指猪、牛、羊等。可以：可凭借。23、大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。24、“取信于民”是战争胜利的先决条件。25、略。卷（古诗文默写）7.锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。可怜后主还祠庙，暮聊为梁甫吟。9. 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。12. 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。5 / 5
九年级下期语文第五六单元精华版测试题(含答案)
