《故乡》阅读答案

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1、故乡（最后几段）阅读答案故乡阅读答案阅读故乡选段，完成812题。 老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样 的留恋，我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西 瓜地上的银项圈的小英雄的影像， 我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我 非常的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路，我想，我竟与闰土隔绝到这地步了。但我们的后辈还是一气。宏儿不是正在想念水生么？我希望他们 不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活， 也不愿意如别人的辛苦 恣睢而生活。他

2、们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里 笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却，现在我所谓希望，不也是我自 己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来。上面深蓝的天空中挂着 一轮金黄的圆月。我想，希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其 实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。8. “我只觉得我四面有看不见的高墙” 一句运用了什么修辞手法？ “高 墙”具体指什么？9. 文中提到，昔日“小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了, 又使我非常的悲哀”。“我”悲哀的

3、原因是什么？请结合文章内容谈谈你的理10. 为什么说闰土的愿望“切近”，“我”的愿望“茫远”？11. 第段画横线的句子采用了什么表现手法？有何作用?12. 作者说“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路其实地上本 没有路，走的人多了也便成了路。”结合文章内容，说说这句话的内涵.参考答案：8.比喻；指在圭寸建秩序观念下形成的人与人之间的隔膜。9昔日聪明活泼的小英雄，已经变得麻木迟钝，充满了等级观念，不再是 “我”心目中的小英雄了；对旧中国农村黑暗的现实感到失望， 对故乡美好的未 来感到渺茫。10. 因为闰土寄希望于眼前的神佛保佑，他的愿望只是想让自己眼前的生 活过得好一点，所以“切近”；“

4、我”的希望是让后一代过“我们所未经生活过 的”新生活，那就比较艰巨而曲折了，所以“茫远”。11. 环境描写，再现了记忆中的故乡，表现出“我”对未来美好生活的向 往。12. 作者把希望比作地上的路。告诉我们：空有希望而不去奋斗、追求， 希望便无；有了希望并不断地实践、奋斗，就会迎来新生活。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.- 力.养学生检应用学容+混合运算:数：数.I：瓷二寸刍的小的意：括.T：把.X H-数级乘法与读、写含间的三系的位数采=研范与詩学1讨习*-行,指-E 练习最后行展”综-2合”式方法i习惯f更好地学任务8”目校题研究壬三曲山：二累与学gf：会：老校园；题：题研备总青;J；：放甘组：长；协助:样：研究，益，所侧重5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIhIt.