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1、2021年理性使用手机主题班会演讲稿4篇理性使用手机主题班会演讲稿 1老师们，同学们，大家好！随着科学的发展，人们的生活有着很大的进步，但是，生活 中的那些高科技，也会来我们带来危害。 手机，想必大家的知道。手机给人们的生活带来 了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手机给人们带来的危害甚 至超过了吸烟。 当人们使用手机时，手机会向发射基站传送无 线电波，而无线电波或多或少地会被人体吸收，这些电波就是手机辐射。一般来说，手机待机时辐射较小，通话时辐射大一些，而在 手机号码已经拨出而尚未接通时， 辐射最大，辐射量是待机时的 3倍左右。这些辐射有可能改变人体组织，对人体健康造成不利 影响。而且，据东方
2、日报报道，德国一项研究首次发现， 手提电话可能会导致眼癌， 因为研究人员发现，常用手提电话的 人患上眼癌的机会比其他人多出三倍， 这项研究结果倘获进一步 证实，势必会导致大量索赔诉讼。由手提电话释放出的辐射，长久以来都被指会暂时改变脑细 胞的功能，却一直无证据显示这些辐射会长远地危害人类的健 康。不过，今次由德国埃森大学施汤授领导进行的研究却有惊人 发现，他们在调查一种葡萄膜黑素癌的眼癌时，便发现该癌症与辐射有密切的关系。手机就是一位无形的杀手，在不知不觉中给人们带来了危害，但现在人们又离不开手机，所以，不要将手 机危害置之不理。谢谢大家！理性使用手机主题班会演讲稿 2篇一：关于手机的演讲稿老
3、师们，同学们，大家好！最近我又回田家炳去了一趟， 学了一周觉得还不错。 不过还 是跟不上，这周学的内容基本上全部掌握， 相信同学们也全部掌 握了，但是我发现同学有绝大多数带了手机到学校（包括成绩好的），这是我的脑海里出现了一个问题：中学生应该把手机带进 校园吗？这时我们来做个分析：分析一学生带进校园拿出来玩既影响 学习又有不良后果产生，如被老师没收很久没有手机， 又要买一 个好麻烦又浪费资金！分析二学生不带手机进入校园有既不没收又不浪费资金的好处甚至更多！ 分析三学生把手机带入校园但是 按照学校要求做，这样没收是绝对不可能的但是给小偷一个机会 偷你的手机，这样只受到了经济上的流失。我的个人观点
4、是很直接的： 选择第二个分析内容，因为这使 你没有受到任何损失。包括用钱买不到的：自尊心等！所以学生不应该把手机带入校园。谢谢大家！理性使用手机主题班会演讲稿 3老师们，同学们，大家好！手机，20世纪的产物，全世界最多人使用的通讯工具，但 手机对于我们中学生来说，还不是用手机的时候。第一，很多学生睡觉玩、上课玩，这样连觉也睡不好，课也 听不上。第二，有些学生用来和女孩子聊天，有什么意图？这么 早就想摘禁果了？第三，有的用来做恶作剧，比如在课堂上放些 奇怪的声音；在宿舍午晚睡放些吓人的声音等等。第四，长时间 盯着手机屏幕对眼睛不好， 会增加近视机率；如果够幸运还可能 会诱发青光眼。第五，手机还对
5、人体有辐射，会造成失眠&经常长时间贴着耳朵打电话，有可能会造成永久性耳聋。总之，我认为手机的弊大于利!谢谢大家!理性使用手机主题班会演讲稿 4理性使用手机主题班会教案班会目的：1通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好 手机。2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产 物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。3、培养同学们看待事物的辨证思想。活动过程：一、学生使用手机的普遍性浏览几组图片，数据及观看视频学生用智能手机娱乐大于 学习显示了学 生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。反思：你身边的同学有没有这样的现象？他们这
6、样使用手机 会给他们造成怎样的影响？让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利” 与“弊”，并理性使 用手机，让它成为我们助手而不是学习的 “绊脚石”。二、学生使用手机的“弊”1中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。2、学生小组讨论并作记录，发言。3、小结学生使用手机的“弊”弊的方面： 短信聊天，影响休息，贻误学业。不良信息，玷污心灵。助长学生攀比成风。额外增加父母负担。手机为考试作弊提供了条件。影响校园治安。使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。手机对人有辐射。由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不
7、同的规 定或者法律来约束学生的行为三、政府、学校对学生使用手机的管理国外的做法：观看视频我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一 律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分南阳中学的要求：我校认为学生带手机回校弊大于利。所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡违反者一经学校发现，手机一律没收，学期 结束由家长到政教处签领， 第二次没收则高三毕业才能领回。 同 时给带手机回校的同学予以记过处分，记入档案。为了孩子的健 康成长，为了孩子能在学校专心学习， 我们希望家长能大力配合 学校做好此项工作。既然
8、手机的危害那么多，且政府及学校也不 支持学生使用手机，那么手机是否一无是处呢？四、学生使用手机的“利”1学生使用手机确实有其必要性。那么使用手机究竟能给我们带来什么益处呢？请同学们结合平时自己的实际情况，与小组成员一起讨论手机为我们带来的便利。2、学生小组讨论并作记录，发言。3、小结学生使用手机的“利”。利的方面： 学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊；遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。 一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的 东西。 功能齐全，即可当闹钟，也可当 MP3听歌，还可以练习英
9、语的听说。 方便查阅。通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在 家的时候别人打电话 来不知道，在手机里是有记录的。 手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。从同学们的答案当中我们知道，手机的使用尽管“弊”大于“利”，但是也不能“一刀切”，那我们该怎样使用手机才能不影响我们的学习而又可以和家人保持正 常的联系呢？五、我们该如何正确使用手机请为中学生使用手机提出宝贵的建议。1使用手机要得当，用在需要的地方，如果全部用来和同学朋友聊天或者仅仅用来炫耀就没必要了。2、我们应该正确使用手机，避免崇尚，盲目使用手机，让 手机发挥出对于中学 生而言的应有的功能，实现其对中学生应 有的价值。3、手机是双刃剑，中学生应正确看待手机问题，让手机做 我们的仆人，而不要 反过来让我们成为手机的奴隶！4、我们可以利用手机来传送学习资料，辅助自己的学习成 绩的提高。5、作为中学生而言，不应该盲目追崇，购买品牌，只顾追 求时尚的步伐，而忽 略父母为我们交纳的话费金额。小结1. 以健康的心态使用手机*带手机只是为了及时联系， 而不是为了炫耀或者娱乐， 不是为了荒废学业。2. 具备自律意识*不带手机进校园。*严格控制使用手机的时间
2021年理性使用手机主题班会演讲稿4篇
