2021年中学落实“五项管理”工作实施方案致家长的一封信

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1、2021年中学落实“五项管理”工作实施方案致家长的一封信2021年中学落实“五项管理”工作实施方案为落实教育部、省教育厅、市县教育局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理）的有关要求，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重课业负担，引导广大教师和家长树立科学育人理念，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合我校实际，特制定本实施方案。一、总体要求全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，尊重青少年学生成长规律，按照部门协同、标本兼治、综合施策的原则，努力从“小切口”推进“大改革，切实引导广大教师和

2、家长转变育人观念，积极营造良好育人环境，促进青少年健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1. 加强学生手机进校园管控。提高学生信息素养和自我管理能力，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；2. 加强学生睡眠的综合管理。帮助学生养成健康的睡眠习惯，加强学生午休和睡眠管理，确保学生睡眠充足；3. 加强学生课外读物管理。学生课外读物进校园的程序管理和学生读物排查推荐，不断提升学校图书馆、阅览室服务教育教学能力，培养学生养成良好阅读习惯；4. 加强学生作业管理。确保学生作业布置的科学性和规范性，确保学生作业总量不超标；5. 加强学生体质健康管理。高质量落实两操，加强体育锻

3、炼，引导学生合理用眼，切实提高学生体质健康水平。三、工作原则1.坚持目标导向和效果导向原则。准确把握“五项管理”核心要义，明确工作目标，抓住工作重点，把握主攻方向。坚持效果导向，见到实实在在的成效。2. 坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系统、整合推进“五项管理，推动各部门齐抓共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，从学校管理、家庭指导、教育督导、社会协同等方面入手，协同推进，做到全覆盖、齐步走、抓督查、常态化。3. 坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理”的专业性和教育的专业性，科学指导学生、家长、教师做好“五

4、项管理”相关工作。坚持“刚性约束和“柔性管理”相结合，提高工作的精准化精细化水平。四、健全组织，加强领导(一)五项管理工作领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX、XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX(一)主要任务1.加强手机管理(1) 限制带入校园。各班级应利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。(2) 加强贯彻落实。认真落实关于进一步加强学生手机管理的若干规定明确手机管理的措施、方式

5、、责任人，通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他便捷家长联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。(3) 加强教育引导。通过国旗下讲话、主题班会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。(4) 做好家校沟通。将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，指导家长对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。(5) 加强督导检查。学校加强指导细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在

6、的问题。(6) 禁止教师利用手机布置作业和批改作业。1.加强睡眠管理(1) 加强科学睡眠教育。教务处要把科学睡眠宣传教育纳入各年级课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于学生健康成长的重要性,提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。(2) 保障学生睡眠时间。根据学生身心发展特点，学生每天睡眠时间应达到9小时以上。学校、家庭及有关方面应共同努力，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，确保学生充足睡眠时间。(3) 统筹学校作息时

7、间。学校将严格执行上午第一节课上课时间不早于8：00的规定，合理安排课间休息和下午上课时。(4) 合理安排就寝时间。学生家长应为孩子营造良好的睡眠环境，同时避免让孩子带着不良情绪入睡。晚上就寝时间一般不晚于22：00,确保充足睡眠。(5) 加强睡眠监测督导。高度重视学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。政教室要把学生睡眠管理工作纳入日常监督范围。3 .加强读物管理(1) 激发阅读兴趣。大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开

8、展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。(2) 科学推荐读物。学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的的遴选、审核工作。推荐原则、推荐程序按教育部V中小学生课外读物进校园管理办法的通知教材2021)2号文件执行，进校园课外读物目录要向家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校、班级学校不得组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。(3) 加强图书馆建设。加强图书馆建设，定期更新图书馆的图书，提高图书馆的使用率。鼓励在教学楼或教室设置图书角，方便学生阅读，丰富学生阅读体验。学校要定期对校园推荐图书进行

9、清理，做到有方案、有措施、有成效。(4) 建立督查机制。加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道,定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。4 .加强作业管理(1) 把握育人功能。各教研组要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。(2) 强化作业统筹。明确作业管理要求，减轻学生课业

10、负担，减轻学生课业负担。学生书面家庭作业每天不得超过90分钟。各教研组、各班级要完善作业管理办法，特别是要加强学科、班级学科间的统筹，严格按照规定控制作业总量。(3) 优化作业设计。要切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本教研。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，进一步创新适合不同学生学习需要的作业形式。(4) 规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读

11、及书写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、髙难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生，特别是教师不得通过微信和QQ等方式布置作业。(5) 严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解，认真分析学情，对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。5 .加强体质管理(1) 配齐专业教师。在核定的教师总人数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备专职体育教师。(

12、2) 落实课程标准。按照国家体育与健康课程标准，开足开好体育课。严格落实每个年级每周3课时体育课。体育课堂要严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。(3) 开展体育活动。全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，加强体育课、大课间和课外活动之间的衔接和联动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。保证学生每天在校体育锻炼时间很多于1小时；要培养学生掌握1-2项运动技能形成良好的体育锻炼习惯，切实提高学生体质健康水平。定期举办学生运动会，大力发展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。(4) 综合防控

13、近视。学校组织学生每天上下午各做1次眼保健操，每学期开展2次全覆盖视力筛查。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。使用电子产品学习30-40分钟后应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。(5) 做好体质检测。认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试。依据国家学生体质健康标准)，如实记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统，保证上报率100%,及格率不得低于85%,优秀率不得低于8%。完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达标的学生，制定相对应管理措施、改善

14、计划，健全以体质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障闭环体系。(6) 加强健康教育。改善学校教学、卫生基础设施和条件,加强学生营养配餐管理，教务处通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为学生一生的健康奠定坚实的基础。(7) 健全责任机制。统筹全校学生体质健康管理工作，督促细化体质健康管理规定。将体质健康管理工作纳入日常管理，定期召开会议进行专题研究，通过家长会、致学生家长信、家访等形式加强与家长的沟通。五、组织保障(一) 加强组织领导，形成联动机制。学校成立“五项管理”

15、项目工作组，具体名单如下：1.手机管理工作组:组长:XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX及班主任2. 睡眠管理工作组：组长：XXX成员：班主任3. 读物管理工作组：组长：XXX组员：XXX、XXX及班主任4. 作业管理工作组：组长：XXX成员：班主任及各年级组长、5. 体质管理工作组：组长：XXX成员：班主任及各年级组长及体育教师6. 宣传、月报工作组：XXX各工作组负责制订相关制度并落实到日常工作中。对标上级工作要求，建立健全工作机制，明确岗位责任，创新工作措施。学校会议定期专题研究制定工作方案，协调各部门共同加强对“五项管理”的指导监督，形成工作合力，把“五项管理”的各项要求落到实处

16、。（二）细化管理措施，提升工作实效。根据文件精神,修订细化实施方案、实施措施，严格落实工作要求。召开“五项管理”专题会议，进一步细化问题排查、深化全员培训、强化责任落实，及时跟进专项调研，提升“五项管理”工作实效。（三）加强宣传引导，营造良好氛围。召开全校教师大会，传达相关文件内容和“五项管理要求；通过学校公众号转发相关文件和致学生家长一封信，做好宣传发动，让广大学生家长了解“五项管理”规定的内容。通过主题班会、升旗仪式等，加强对学生的正向引导，积极营造促进学生身心健康的良好氛围，帮助学生科学理性对待“五项管理内容，提高自我管理能力和自律自控品质，提升学生综合素质。（四）强化家校合作，形成教育

17、合力。健全完善家校联系制度，充分发挥家长学校、家长委员会的家校沟通纽带作用，通过家长会、告家长书、微信公众号等多种途径，向家长做好宣传解释工作，使“五项管理制度得到家长的普遍认同并广泛支持，引领家长树立正确的成才观、教育观和作业观，引导家长尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业,督促孩子按时休息，积极参加体育锻炼，监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的影视片，不玩有害游戏，形成家校共育合力。（五）开展督导检查，提升管理实效。“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容，学校要坚持常抓不懈。各室、年级组、班级要定期开展自查工作，及时发现问题，及时整改纠偏。学校设立并向社会公开办学行为

18、举报电话和信箱，广泛听取意见建议，及时解决学校“五项管理”过程中存在的问题。同时，学校对“五项管理”应加强指导并监督，以校园巡查、推门听课、查阅资料、调查问卷、教师访谈、学生座谈、家校联系等方式，及时反馈督查结果。对“五项管理”工作不落实，整改不到位的责任人，学校要及时进行约谈；对违反规定造成不良后果的，追究相关责任人责任。XXXX初级中学二。二一年九月学校落实“五项管理致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！孩子的教育，是家庭和学校的共同责任，为了促进孩子全面、健康而有个性地发展，教育部、省教育厅对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）提出了具体要求，XX县教育局下发了XX

19、县教育局XX县中小学生“五项管理”实施方案。为进一步落实国家小切口大改革，促进中小学生全面发展的总体要求，现将“五项管理有关工作要求告知各位家长，望家校配合，监督落实，助力孩子更好地学习与成长。一、高效完成作业。教师不给家长布置作业或让家长代为评改作业，不用手机留电子作业。请家长朋友进行监督,并督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划，培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习习惯；同时建议家长朋友，不额外给孩子布置作业,不过量给孩子报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。二、保证充足睡眠。根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生达到9小时，

20、高中生达到8小时。为保证学生睡眠时间，请家长朋友做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，设定好固定的睡眠时间，督促孩子按时就寝，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。三、合理使用手机。原则上，学生不将手机带入校园,确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，不能带入课堂;学校通过设立校内公共电话或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。请家长朋友们对孩子使用手机进行监督，不带手机上学，并与学校及班主任经常沟通与联系，积极与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，努力培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。四

21、、培养阅读习惯。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。为培养学生形成正确的人生观，请家长朋友按学校推荐的图书目录，引导孩子阅读有益于身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯,记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。同时建议家长朋友们，每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。五、增强体质健康。培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内1个小时的体育锻炼时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。请家长朋友，督促孩子每天坚持校外体育活动，引导孩子养成良好的用眼习惯，控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势；引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼习惯。XXXX学校2021年XX月XX日