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1、 第7单元 长方形和正方形第1课时 四边形1、填空。(1)四边形的特点是有（ ）条（）的边，有（）个角。(2)黑板的面是（）形，手帕的面是（）形。(3)有（）条边，有（）个角，它是（）形，也是（）。2、 找出四边形。3、判断。（1）四边形都有4个角。（）（2）四边形有4边直的边。（）（3）长方形和正方形都是四边形。（）（4）四边形就是长方形和正方形。（）4、猜一猜。（1）一个三角形去掉一个角可能变成（）边形或（）边形。（2）一个四边形去掉一个角可能变成（）边形或（）边形。第2课时 周长1、填一填。（1）（）图形一周的长度，就是它的周长。（2）用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长度就是这个长方
2、形的（）。（3）三角形的周长是（）条边的和。（4）正方形的周长是（）条边的和。（5）四边形的周长是（）条边的和。（6）长方形的周长是（）条边的和。2、算出下面各图形的周长。 3、先用彩笔描出下面图形的边线，再估一估它们的周长。估计周长是估计周长是估计周长是估计周长是（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米第3课时 长方形和正方形的周长（1）1、量一量，算一算。（1）学生课桌的桌面长（）厘米，宽（）厘米，周长是（）厘米。（2）数学书封面长（）厘米，宽（）厘米，周长是（）厘米。（3）数学练习本长（）厘米，宽（）厘米，周长是（）厘米。2、算出下面图形的周长。 8分米8分米3、算一算，填一填。长12米9分米3
3、0厘米宽4米6厘米4分米周长28厘米1米第4课时 长方形和正方形的周长（2）1、选择。（1）用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，它们的周长（）。A、长方形的周长比正方形大B、正方形周长比长方形大C、一样大（2）计算长方形的周长，下列方法中不正确的是（）。A、（长宽）2B、长长宽宽C、长宽2（3）用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周长（）两个正方形周长的和。A、相等B、大于C、小于2、一块长方形的草地，长60米，宽40米。小明沿着长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千米？3、李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形，围成的正方形的边长是多少米？4、一口鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长是多少米？评价：按照课时布置上午作业符合学生的认知水平，结合课本知识，课堂完成效果较好。尤其是对长方形和正方形公式的使用，结合生活实际情况解决问题。
长方形和正方形练习题
