西师大版语文六上第15课仙人掌ppt课件3

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1、 第一课时学习目标： 1、学习并掌握本课的生字，新词。、学习并掌握本课的生字，新词。 2、初读课文，理清文章的条理，了解作者是、初读课文，理清文章的条理，了解作者是从哪两方面来写仙人掌的，并用简单的话概括这从哪两方面来写仙人掌的，并用简单的话概括这两方面的主要内容。两方面的主要内容。 3、学习课文第一部分，体会仙人掌顽强的生命、学习课文第一部分，体会仙人掌顽强的生命力。力。 仙人掌，别名仙人掌，别名“仙巴掌仙巴掌”“霸王树霸王树”，原产于热带、，原产于热带、亚热带干旱地区或沙漠地带亚热带干旱地区或沙漠地带，多浆植物，可入药。，多浆植物，可入药。自学指导一：学习生字自学指导一：学习生字记住字音和

2、字形记住字音和字形: :茎茎秆秆 贮贮藏藏 椭椭圆圆 发发酵酵 胭胭脂脂gn zh tu jio yn自学指导二自学指导二 ：根据资料和课文理解下列词语：根据资料和课文理解下列词语。灼热：像火烧着、烫着那样热。灼热：像火烧着、烫着那样热。傲然：坚强不屈的样子。傲然：坚强不屈的样子。顽强：坚强；强硬。顽强：坚强；强硬。赢得：博得；取得。赢得：博得；取得。维持：使继续存在下去；保持。维持：使继续存在下去；保持。贮藏：储藏。贮藏：储藏。娇气：意志脆弱，不能吃苦、习惯于享受的作风。娇气：意志脆弱，不能吃苦、习惯于享受的作风。茁壮：强壮、健壮。茁壮：强壮、健壮。摇曳多姿：形容摆的姿态多，优美动人。摇曳多

3、姿：形容摆的姿态多，优美动人。坚忍：在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。坚忍：在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。奉献：恭敬的交付奉献：恭敬的交付;呈献。呈献。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。近义词近义词:艰苦艰苦艰难艰难 储藏储藏贮藏贮藏 仍然仍然仍旧仍旧广泛广泛普遍普遍 观赏观赏欣赏欣赏 奉献奉献贡献贡献顽强顽强坚强坚强 茁壮茁壮强壮强壮反义词反义词:艰苦艰苦舒适舒适 发达发达落后落后 广泛广泛狭窄狭窄奉献奉献索取索取 酷热酷热严寒严寒 炎热炎热寒寒冷冷干燥干燥湿润湿润 自学指导三：自学指导三： 朗读课文，思考这朗读课文，思考这篇课文介绍了仙人篇课文

4、介绍了仙人掌的哪些方面的内掌的哪些方面的内容？容？ （自身结构和生活（自身结构和生活方式，广泛用途）方式，广泛用途）段落大意段落大意一（一（1）：开篇交代了仙人掌生存的恶劣环）：开篇交代了仙人掌生存的恶劣环境。境。二（二（2-5）：讲仙人掌独特的自身结构和生）：讲仙人掌独特的自身结构和生活方式，使它具有顽强的生命力。活方式，使它具有顽强的生命力。三（三（6-9）：讲仙人掌的用途非常广泛。）：讲仙人掌的用途非常广泛。四（四（10）：总结全文，点明中心。赞扬了）：总结全文，点明中心。赞扬了仙人掌坚仙人掌坚忍顽强的性格和无私的奉献精忍顽强的性格和无私的奉献精神。神。集体探究集体探究 课文主要是从哪两

5、个方面来写仙课文主要是从哪两个方面来写仙人掌的？人掌的？ （仙人掌自身结构和生活方式及（仙人掌自身结构和生活方式及用途。）用途。） 仙人掌具有顽强的生命力，它不像仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花那样娇气，它不需要人们温室里的花那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，但它的用特别的照料便能茁壮成长，但它的用途却非常广泛。途却非常广泛。过渡段，起承上启下的作用。过渡段，起承上启下的作用。 作者用了作比较的说明方法，说明作者用了作比较的说明方法，说明了仙人掌不仅具有顽强的生命力，而了仙人掌不仅具有顽强的生命力，而且用途非常广泛。且用途非常广泛。自学指导：学生齐读本段课文 1、联系上下文

6、，思考：这一自段在文、联系上下文，思考：这一自段在文中起什么作用？中起什么作用？ （作者从自身结构及生活方式以及用（作者从自身结构及生活方式以及用途两方面写仙人掌。起到一个途两方面写仙人掌。起到一个承上启承上启下下的作用）的作用） 2、再次品读过渡句。再次品读过渡句。 自学指导二：自学指导二： 学习第学习第1-5自然自然段，想一想，你们是从哪些地方段，想一想，你们是从哪些地方感受仙人掌顽强的生命力的？找感受仙人掌顽强的生命力的？找出关键句。出关键句。 烈日烈日炙烤炙烤着大地，沙漠上粒粒砂石反着大地，沙漠上粒粒砂石反射出射出灼目的光晕灼目的光晕，到处是，到处是恼人的炎热恼人的炎热，到处是到处是难

7、耐的干渴难耐的干渴，然而就在这，然而就在这60C的的灼热的沙漠灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却上，满身是刺的仙人掌却傲傲然然存活。存活。 “烈日炙烤烈日炙烤”“”“恼人的炎热恼人的炎热”“”“难耐难耐的干渴的干渴”把我们带入了酷热干旱的沙漠把我们带入了酷热干旱的沙漠之中，这就是仙人掌的生存环境。虽然之中，这就是仙人掌的生存环境。虽然环境恶劣，但是从环境恶劣，但是从“傲然傲然”一次我们可一次我们可以体会出仙人掌生命力的顽强和旺盛。以体会出仙人掌生命力的顽强和旺盛。 为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。重退化。有人做过试验，连续有人做过试验，连续6年不给仙人

8、掌年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。供水，它仍然能够活下去。由于仙人掌的叶由于仙人掌的叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。 用举例子的说明方法，说明了用举例子的说明方法，说明了仙人掌的生命力的顽强。仙人掌的生命力的顽强。当堂训练： 给多音字注音并组词。 供 给 重 舍 作业： 缩写句子：仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着。第二课时学习目标 1、继续学习课文，了解仙人掌自身的结构和生活方式，了解仙人掌的用途。 2、总结全文，体会仙人掌顽强的生命力以及默默

9、奉献的精神。自学指导：（一） 1、仙人掌就是在这样酷热干旱的仙人掌就是在这样酷热干旱的艰苦环境中傲然存活。它们怎么艰苦环境中傲然存活。它们怎么赢得这赢得这顽强的生命力顽强的生命力的呢？的呢？ 请同学们自读课文第请同学们自读课文第25自然段，自然段，边读边思考边读边思考 这顽强的生命力是怎样赢得的呢这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。的结构和生活方式。 这是一个这是一个设问句设问句，解释解释了仙人了仙人掌拥有顽强生命力的掌拥有顽强生命力的原因原因。用设问。用设问句可以引发读者的思考，激发读者句可以引发读者

10、的思考，激发读者的阅读兴趣。的阅读兴趣。自学指导二：小组探究 引导学生在读引导学生在读：仙人掌自身的结构仙人掌自身的结构和生活方式是如何帮助它适应沙和生活方式是如何帮助它适应沙漠的恶劣环境的呢？漠的恶劣环境的呢？ 干旱地带的植物干旱地带的植物都有都有发达的根系，发达的根系，仙人掌也不例外。它的根有很强的吸水仙人掌也不例外。它的根有很强的吸水能力，这有利于它们从能力，这有利于它们从炎热干燥炎热干燥的沙漠的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动环境中吸收更多的水分，维持生命活动的需要。的需要。 “都有都有”说出干旱地带植物的共性说出干旱地带植物的共性。从这段我们可以了解到，。从这段我们可以了解到，

11、发达的根有发达的根有很强的吸水能力很强的吸水能力，这是仙人掌能够，这是仙人掌能够在沙漠恶劣环境中生存。在沙漠恶劣环境中生存。 仙人掌的茎也起了很大变化，茎秆又大仙人掌的茎也起了很大变化，茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。仙人掌在水分供应利于它贮藏更多的水分。仙人掌在水分供应充足时，积极吸水，把水贮存在自己像果肉充足时，积极吸水，把水贮存在自己像果肉的茎中，一旦水分缺乏，贮水的茎就把水供的茎中，一旦水分缺乏，贮水的茎就把水供给周围的组织，满足整个植株的生存需要。给周围的组织，满足整个植株的生存需要。在沙漠上往来的行人口渴时，

12、往往劈开仙人在沙漠上往来的行人口渴时，往往劈开仙人掌的茎，取它里面的积水来解渴。掌的茎，取它里面的积水来解渴。 茎秆的特点：茎秆的特点：“又大又粗又大又粗”“”“肉质化肉质化”“”“像水果的果肉像水果的果肉” 最后一句从侧面烘托了仙人掌的最后一句从侧面烘托了仙人掌的茎有很强的贮水功能。茎有很强的贮水功能。 为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。重退化。有人做过试验，连续有人做过试验，连续6年不给仙人掌年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。供水，它仍然能够活下去。由于仙人掌的叶由于仙人掌的叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这子无法进行光合作用，它的茎秆就承

13、担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。 用举例子的说明方法，说用举例子的说明方法，说明了仙人掌的生命力的顽强。明了仙人掌的生命力的顽强。集体反馈 1、根的特点根的特点：仙人掌根系发达，：仙人掌根系发达，有很强的吸水能力。有很强的吸水能力。 2、茎的特点茎的特点：茎大而粗，且肉质：茎大而粗，且肉质化。利于贮藏水份。化。利于贮藏水份。 3、叶的特点叶的特点：叶子退化成针，减：叶子退化成针，减少水分蒸发。少水分蒸发。合作，了解仙人掌的用途 小组合作读课文79自然段，说说仙人掌的作用。 仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一

14、点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。用来炼糖和酿酒。 用了用了打比方打比方的说明方法，写出了仙人掌的说明方法，写出了仙人掌果实的大小，读者感受直观。果实的大小，读者感受直观。 有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做成饲料；仙人掌树上经常会有一种叫以做成饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的小虫子，能用来提炼名贵的红色胭脂虫的小虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像

15、板子一样，料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以做建筑材料，建造农舍。可以做建筑材料，建造农舍。 介绍仙人掌茎的广泛用途，可以用来介绍仙人掌茎的广泛用途，可以用来作饲料、染料、燃料和建筑材料。作饲料、染料、燃料和建筑材料。 世界上已知的仙人掌有一千多个品种世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的，开花的、不开花的，结果的、不结果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用

16、它来防止水土又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失，固定流沙，保护农田。小一点的仙流失，固定流沙，保护农田。小一点的仙人掌可以种到花盆里放在桌角窗台当作观人掌可以种到花盆里放在桌角窗台当作观赏植物。赏植物。 第一句用了列数字、举例子的说明第一句用了列数字、举例子的说明方法，说明仙人掌的种类繁多。方法，说明仙人掌的种类繁多。集体反馈仙人掌的作用: （炼糖、酿酒） （饲料、染料、燃料、建筑材料）总结全文联系文中对仙人掌的介绍，说说你对这段话的理解。 仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有

17、价值的东西，贡献出许多有价值的东西，它虽然浑身是它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境生存的坚忍顽强和它那种默默奉艰苦环境生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种献的精神，却是一种独特的美丽独特的美丽。可以说。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范。，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范。 “独特的美丽独特的美丽”指：指：坚忍顽强，默默奉坚忍顽强，默默奉献献（以物喻人）。用其他树木和花草与仙人（以物喻人）。用其他树木和花草与仙人掌作比较，突出仙人掌的掌作比较，突出仙

18、人掌的坚忍顽强和默默奉坚忍顽强和默默奉献的精神。献的精神。仙仙 人人 掌掌（1）环境）环境 ： 炙烤炙烤 灼热灼热 结构结构（2-5）根根 ： 发达发达 吸水能力强吸水能力强茎茎 ： 肉质化肉质化 贮水贮水叶叶 ： 严重退化严重退化 用途用途（6-9）果实：果实： 食用食用 炼糖炼糖 酿酒酿酒茎茎 ： 饲料饲料 燃料燃料 建筑材料建筑材料根根 ： 防止水土流失防止水土流失小的仙人掌可供观赏小的仙人掌可供观赏（10）总结全文）总结全文 点明中心点明中心与你议主题与你议主题 本文是一篇说明文，作者从本文是一篇说明文，作者从仙人掌的自身结构和广泛用途两仙人掌的自身结构和广泛用途两方面介绍了仙人掌的特点，赞美方面介绍了仙人掌的特点，赞美了它在艰苦环境中顽强生存和默了它在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。默奉献的精神。当堂伴你做练习当堂伴你做练习1、课文是从独特的自身结构和、课文是从独特的自身结构和广泛的用途这两方面介绍仙人广泛的用途这两方面介绍仙人掌的。掌的。3、炎热、炎热 灼热灼热 酷热干酷热干旱旱作业：开心作业15课做完。