端午节幼儿园活动方案

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑端午节幼儿园活动方案 端午节幼儿园活动方案三篇 ? 端五节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，源自天象崇拜，由上古时期祭龙演化而来。本站为大家整理的相干的端五节幼儿园活动方案供大家参考选择。端五节幼儿园活动方案篇逐一、活动来源： 端五节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端五节的主题训练活动，是为了让幼儿更好地了解端五节，感受端五节丰富的文化内涵，激起初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历 5 月初 5 是端五节，端五节也是 1 家人团聚的日子。 端五节有吃 5 黄、挂 5 端以驱毒避虫的风俗。5 黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄

2、酒、黄鱼和黄瓜;5 端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端五节有赛龙舟的风俗。 端五节有特殊的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 端五节有很多传奇、故事、童谣，如：有关屈原的传奇等。 2、中、大班年龄段节庆活动目标： (1)知道端五节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等; ? (2)知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激起爱国情感; ? (3)喜爱和大家 1 起共度端五节，乐观参加端五节活动，体验节日的欢乐。 3、中、大班节庆活动实行概况 ? 1、屈原的故事(语言) ? 2、童谣拍手歌(语言) ? 3、观看赛龙舟(.) ? 4、漂亮的龙舟(艺术) ? 5、龙舟竞

3、赛(健康) ? 6、我爱吃粽子(科学) ? 4、节庆活动环境创设及资源利用 ? 1、班级中摆设幼儿搜集的与端五节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; ? 2、各班以端五节为主题更换主题墙饰，呈现幼儿参加端五节活动的全进程及在活动进程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以我的调查、我的发觉等为标题呈现幼儿端五节活动进展状况，如：有关端五的问题和对端五的传奇与风俗方面的调查资料等。 3、区域中供应与主题相干的操作材料，如：图书角：供应有关端五节的图书、图片，供幼儿观赏、扫瞄;体育角：供应赛龙舟嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏;动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香

4、包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 ? 5、家园共育： 1、请家长帮助幼儿进行相干资料的调查及搜集，丰富幼儿的相干阅历; ? 2、可以请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐; ? 6、中、大班主要训练活动方案 ? 活动 1：屈原的故事(语言) ? 活动目标： 1、观赏端五节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 2、能仔细倾听老师和同伴的叙述，乐于在集体中交换自己对故事的理解和感受。 活动预备：有关屈原的故事的图片。 活动进程： 1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端

5、五节的来历。 教导语：你们知道端五节为何要吃粽子吗? ? 2、理解故事内容，激起对爱国诗人屈原的鄙视之情。 教导语：人们为何要过端五节?为何要记念屈原呢?人们是用哪些方法来记念屈原的?假设你是屈原，国君不接受劝说，你会怎样做?(训练幼儿珍惜生命，以乐观的方式解决问题。) ? 3、拓展交换：端五节还有哪些风俗? ? 活动 2：童谣拍手歌(语言) ? 活动目标： 1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗读童谣，对童谣活动感爱好。 2、迁移有关端五风俗的相干阅历，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。 活动预备：与端五节风俗相干的图片、实物。幼儿进行过有关端五节风俗的调查。 活动进程： 1、观赏童谣

6、，理解主要内容。 (1)交换有关端五节风俗的阅历。 ? 教导语：端五节，人们都会有些甚么活动? ? (2)观赏童谣拍手歌，理解主要内容。 教导语：在这首童谣里，你听到了甚么?你有甚么听不懂的地方?(依据幼儿的争论、交换状况，关心幼儿理解门插艾、香满堂等。) ? 2、学习童谣，了解拍手嬉戏的玩法。 (1)尝试朗读童谣。 (2)争论拍手嬉戏的玩法，激起朗读爱好。 教导语：这首童谣的名字叫甚么?为何叫拍手歌?我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗读童谣。) ? (3)两两结伴，边拍手边朗读童谣。 3、迁移端五阅历，尝试续编童谣。(如：5 月 5，是端阳，香包带，香满堂;5 月 5，

7、是端五，龙船下水人舞蹈。) ? 4、记录并观赏幼儿创编的童谣。 活动 3：观看赛龙舟(.) ? 活动目标： 1、知道赛龙舟是端五节的 1 种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。 活动预备：了解本地进行赛龙舟的活动状况。 活动建议： 1、与组织赛龙舟活动的有关单位联系，确定参观地点准时间。 2、请家长带幼儿前往参观，视察龙舟的形状特点及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热闹气氛。 3、引导幼儿交换赛龙舟的场面和自己观看赛龙舟时的心情和感 受。 活动 4：漂亮的龙舟(艺术) ? 活动目标： 1、尝试应用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装潢漂亮的龙舟。 2、愿意和同伴共同协商，分工装潢龙舟，体验合作

8、胜利的欢乐。 活动预备：幼儿有参观赛龙舟活动的相干阅历。赛龙舟的照片、未装潢的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。 活动进程： 1、视察端五节龙舟竞赛的照片，回想龙舟的形状特点，激起装潢龙舟的爱好。 教导语：你看到的龙舟是甚么样的?上面有甚么? ? 2、视察龙舟，争论装潢龙舟的方法，激起合作装潢的爱好。 教导语：龙舟上缺少甚么?怎样才能把龙舟装潢得美丽呢?你预备装潢龙舟的哪 1 部份?用甚么方法?需要甚么材料? ? 3、分组协商、分工装潢龙舟。(视察幼儿合作状况，并对有困难的幼儿进行教导。) ? 4、进行漂亮的龙舟展，体验合作胜利的欢乐。 活动 5：龙舟竞赛(健康) ? 活动目标： 1、尝试仿

9、照划龙舟动作，两两合作调和向前快跑。 2、乐观参与竞赛活动，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。 活动预备：皮筋龙舟若干。 活动进程： 1、仿照赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。 ? 2、嬉戏：划龙舟。 (1)争论两两合作划龙舟的方法。 教导语：两人 1 组怎样能把龙舟划得又快又好? ? (2)自由结伴尝试合作划龙舟。 (3)划龙舟竞赛(分组接力竞赛)。 3、听音乐做全身放松动作。 活动 6：我爱吃粽子(科学) ? 活动目标： 1、在视察、品尝中发觉粽子的口味、外形是多种多样的，并愿意与同伴交换。 2、初步了解粽子的制作进程。 活动预备：幼儿搜集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。 活

10、动进程： 1、呈现、介绍我搜集的粽子，了解粽子种类的多样。 教导语：你带来的是甚么粽子?它是甚么外形、甚么口味的? ? 2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。 (1)争论、熟悉包粽子的材料。 教导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(依据幼儿所述，逐一出示相应材料并加以熟悉。) ? (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的进程。 3、品尝粽子、交换粽子的口味等，体验过端五节的乐趣。 活动 7：端五节亲子活动(综合) ? 活动目标： 1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进 1 步体验老师、幼 儿、家长共同过端五节的欢乐。 活动预备： 1、与端五节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。 2、约请幼

11、儿家长参与活动。 3、各种端五美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。 活动建议： 1、绽开家长、幼儿互动式智力竞赛，进 1 步了解端五节的主要风俗。 教导语：端五节是哪 1 天?人们是怎样过端五节的?为何要过端五节? ? 2、幼儿节目表演。 3、家长、幼儿的亲子嬉戏(如：包粽子竞赛等)。 4、端五节美食自助餐活动。 7、端五节相干资料链接 ? 1、学问资料。 农历5月初5是中华民族的传统节日端五节，古称重5，与 9 月 9 日称重 9之意相同，又称端午、端阳。另外，端五节还有很多别称，如：午日节、5 月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端五节的由来，说法甚多，如：记念屈原说，记念伍子

12、胥说，记念曹娥说，起于 3 代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的 1 段传奇，是为了记念 2021 多年前投江而死的我国宏大诗人屈原。 端五节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃 5 黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄芽菜)、挂 5 端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等风俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与记念屈 原联系在 12 起。古时，5 月 5 日又称为恶月恶日，吃 5 黄饮雄黄、挂 5 端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除有迷信色采的风俗渐已消逝外，其余的风俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间

13、、地域界限，成了国际性的体育赛事。 2、教学资料。 屈原的故事 ? 屈原是我国古代的 1 位宏大的爱国诗人，他特别爱自己的国家楚国。他疼惜百姓，关心楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们观察楚王这么信任屈原，心里很不兴奋，经常凑在 1 起商议害屈原。他们舍命在楚王眼前说屈原的坏话，动员楚王信任最强大的敌国秦国的话，放弃跟其他小国家做伴侣。屈原坚决反对楚王信任敌人的话，1再劝告楚王不要与四周的国家断交。楚王特别生气，撤掉了屈原的官职，将他放逐到很远的地方，坚持与四周的国家断绝了伴侣关系。秦国见楚王中了计，就派了许多兵去攻打楚国。楚国被战胜了，楚王也被秦国捉去，最终死在了秦国。

14、 屈原虽然被免除官职，但他特别关怀自己的国家，他担忧楚国的命运，经常整夜睡不着。在听到楚国被战胜、楚王死在秦国的消息后，他特别难过。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心 1 跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历 5 月初 5。老百姓们听说后，争着划船，处处去捞屈原，赛船的风俗就这样构成了。为了记念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不损害屈原。 端五节幼儿园活动方案篇 2 端五节快要到了，为迎接节日的到来，幼儿园都会组织庆祝活动，如何策划 1 场别出心裁的端五节活动 呢? ? 活动目标: ? 1、知道端五节是中国传统的节日，了解端五节独特的风俗习惯及其意义。 2、

15、与家人 1 起制作香袋、观看粽子的制作方法。 材料预备: ? 1、制作粽子和香袋的各种材料。 2、PPT ? 活动进程: ? (1)观看 PPT 引入话题: ? 1、5 月 5 日是甚么节?5 月 5 日已过去了，为何我们还要过端五节?农历是甚么意思? ? 2、屈原是谁?屈原和端五节有甚么关系? ? 3、观看 PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。 (2)和家长 1 起动手制作香袋、纸制 3 角综。 (3)观看部份家长表演包粽子，并与家人 1 起品尝粽子。 活动反思: ? 在这次端五节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，记念屈原，赛龙舟等都很奇怪。 活动刚开头，幼儿和家长都迫不及待的开头装香料，做香囊，

16、每个香囊都倾注了孩子家长的无穷专心。在爱好勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发觉:各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎样可以穿进去的?是怎样穿的?当粽子被切成 1 块 1 块开头品尝时，他们品尝各种各样 的粽子。孩子们都很快乐，对端五节有了进 1 步的感性熟悉。 在此活动中孩子们不但吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，和我们民间对活动的重视，更进 1 步增加了孩子们的民族骄傲感。 本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。通过活动，使幼儿对端五节这个中国传统节日有了 1 定的了解

17、和熟悉，同时也进展了动手力量，感受了节日的欢乐气氛。 端五节幼儿园活动方案篇 31、设计思索端五节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端五节的主题训练活动，是为了让幼儿更好地了解端五节，感受端五节丰富的文化内涵，激起初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历 5 月初 5 是端五节，端五节也是 1 家人团聚的日子。 端五节有吃 5 黄、挂 5 端以驱毒避虫的风俗。5 黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;5 端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端五节有赛龙舟的风俗。 端五节有特殊的食品-粽子，它是多种外形、多种口味的。 端五节有很多传奇、故事、童谣，如：有关屈原的传奇等。

18、2、各年龄段主题活动目标年龄段 小班主要目标 ? (1)初步了解端五节是我国的传统节日，感受端五节的节日氛围; ? (2)喜爱和老师、小伴侣 1 起做做、玩玩、尝尝，同享节日的欢乐 ? 3、主题活动实行概况 ? 4、主题活动环境创设及资源利用环境创设 ? (1)园内大厅布置赛龙舟的场景; ? (2)班级中摆设幼儿搜集的与端五节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; ? (3)各班以端五节为主题更换主题墙饰，呈现幼儿参加端五节活动的全进程及在活动进程中的发觉、收获与体验： 中、大班可以以我的调查、 我的发觉等为标题呈现幼儿端五节活动进展状况，如：有关端五的问题和对端五的传奇与风俗方面的调查资

19、料等; ? 小班则可以以我们在端五节里为题展出幼儿的活动状况; ? (4)区域中供应与主题相干的操作材料，如： 图书角：供应有关端五节的图书、图片，供幼儿观赏、扫瞄; ? 体育角：供应赛龙舟嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏; ? 动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 (5)家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等资源利用 ? (1)请家长帮助幼儿进行相干资料的调查及搜集，丰富幼儿的相干阅历; ? (2)请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐; ? (3)在本地组织赛龙舟活动时，组织师幼前往参观并摄像 5、主要训练活动方案(1)小班活动 1：参观端五节的环境主要触及领域：.活动目标： 1.通过参观园内环境，感受节日氛围。 2.初步了解端五节的 1 些风俗。 ? 活动预备： 园内布置的端五节的环境。 活动进程： 1.谈话，激起参观爱好。 2.参观园内环境，自由交换、叙述与端五相干的物品。 3.集体交换，了解端五节的有关风俗。 ? 教导语：你看到了甚么?幼儿园里为何要挂这些东西? 第 11 页 共 11 页