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1、打电话幼儿园大班教案活动目标1 、通过表演让幼儿掌握急救电话的用法2 、在电话的学习中掌握1、2、9和0这4个数字的英语读法3 、让幼儿养成与同伴之间乐于合作喜欢表演4 、引发幼儿学习打电话的兴趣5 、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质教学重点、难点幼儿在活动中掌握常用急救电话的用法110报警电话119火警电话120急救电话.幼儿在表演中的语言表达活动准备1 、知识经验准备：110、119、120电话的不同用法2 、物质准备：电话电话号码的图片活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录但是应该把活动的主要环节很清楚地再现即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节注：重
2、点表述基本环节）一、热身运动导入师：孩子们让我们去欣赏一首新歌吧（英语数字歌视频）随着音乐老师和孩子们进入今天的活动二、自主探索1、让孩子们回味刚才的视频让他们有想学英语数字的激动2、有意识的教给孩子们4个数字One1two2nine9zero0（?u）用可爱的卡通图片展示这4个数字让孩子们大声的读一读3、师生共同学习并练习英语读法（110,119,120）4、做游戏让孩子们拿着英语数字卡片大家读到个数字相应的孩子就举起手里的卡片看看谁最厉害！三、创意活动1 、老师展示出电话孩子们都认识告诉他们除了给家长打电话以外在我们的生活中还有几个常用的电话号码应学习我们应该在什么时候用相应的电话号码呢先
3、在我们就学习这几个电话号码的用法2 、通过情景创设激发幼儿学习电话号码的使用情景一一位老奶奶的手提包被坏人给抢走了你应该给谁打电话呢电话号码是多少呢（警察叔叔110）情景二一个餐馆突然起火了你又应该给谁打电话呢电话号码是多少呢（消防叔叔119）情景三一位老爷爷晕倒在了那路上你应该给谁打电话呢电话号码是多少呢（医生叔叔120）不过老师要强调的是孩子们在做这些事情的时候要注意自身的安全在保证了自己的安全情况下才能帮助别人拨打相应的电话号码四、分享交流1、观看视频视频中的小朋友的做法正确2、让孩子们在一起讨论正确与不正确的原因五、放松活动再次播放英语数字歌视频让孩子们在音乐中放松让孩子们再读读电话号
4、码活动反思：本次活动中努力创设情景并运用课件帮助幼儿学习电话号码的应用在音乐和游戏中学习简单的4个数字的英语读法不过孩子们掌握的不是很好在读的上面还要多练习才好不过在情景中学习电话号码的应用孩子们的积极性很高而且会应用了知道不同的电话号码应该在什么时候用在学习中让孩子们还培养了乐于帮助别人的好习惯不过就怕孩子们不注意自身的安全所以在分享视频中出现了几个有错误的做法这个是很重要的激发了幼儿主动学习思考自主创新从而获得了新经验的提升小百科：历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒人工交换板拨号盘自动电话交换机程控电话交换机双音多频拨号语音数字采样等近年来的新技术包括ISDNDS啊络电话模拟移动电话和数字移动电话等
《打电话》幼儿园大班教案
