2008年度教师语言文字培训方案(共2页)

《2008年度教师语言文字培训方案(共2页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008年度教师语言文字培训方案(共2页)（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上罗桥中心校2008年度教师语言文字培训方案为贯彻落实国家教委教育下发的有关提高语言文字水平的通知精神，根据省教委和省语委的有关文件，教师普通话等级、测试成绩和语言文字水平，将作为教师业务考核合格的重要条件。为推动这项工作，使我校教师普通话水平基本达到规定要求，学校将有计划的开展教师语言文字培训工作。一、指导思想说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响，因此教师应自觉成为推普积极分子。二、

2、培训目标根据要求，教师达到二级乙等以上水平为合格，语文教师应略高于其他学科教师的水平，应达到二级甲等以上。使用、维护国家规范化、标准化文字。 三、培训形式以业余自学为主，集中培训面授辅导为辅。面授辅导由我校普通话测试成绩较高的老师授课及辅导。四、培训内容根据我校普通话水平现状，并结合我校教学工作实际，我校将进行以下方面的培训：1. 普通话韵母鼻韵母、普通话韵母单韵母(音节)指导与训练；2. 普通话音变指导与学习；3. 方言词汇语法与普通话词汇语法的辨别指导；4. 针对个人方言特点，纠正错误发音及语音缺陷；5. 进行普通话模拟测试。五、措施.继续坚持普通话在学校教育教学活动中的法定地位，大力普及普通话。2.继续坚持汉字简化的方向，使用规范字并不断提高教育教学用字的规范化水平。3.发挥教育教学主渠道作用，提高语言文字规范意识和应用能力。 4.把语言文字培训工作，纳入学校工作日程和常规管理。5.经培训未达二乙的教师下年度继续培训。 常宁市罗桥中心校 二八年八月 专心-专注-专业