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1、精选优质文档-倾情为你奉上马寨一中心理健康校本课程纲要课程类型：选修 教材：自编的校本教材授课时间：12课时设计：马寨一中心理健康教研组授课对象：马寨一中全体学生 一、 课程总目标1、开发学生的潜能，培养学生快乐、健康、自主、会学的心理品质。2、使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；3、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；4、对少数有心理困扰和心理障碍的学生给予有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，发挥个人生活经历和自我调节的关键性作用。二、课程内容与教学安排1、普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健
2、常识。2、帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向。3、了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；4、加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通。5、逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。包括对学生的学习辅导、人际交往辅导，人格辅导，情绪情感训练，意志力培养，耐挫力培养，青春期辅导等各个方面。第一板块：认识心理健康第一课时：认识心理变化第二课时： 学会适应第三课时：我的班级我的家第四课时：独特的我。第二板块：让交往更快乐第一课时：认
3、识别人的优点第二课时： 心怀感恩第三课时：爸爸妈妈我爱你第三板块：学习是一种幸福第一课时：超级记忆力第二课时：超级专注力第三课时：学习有术第四板块：考前心理辅导第一课时：我长大了（青春期心理辅导）第二课时：让自己快乐第三课时：自信心辅导第四课时：我的时间我做主三、实施建议1、课时安排：我校目前七至九年级都未开设心理课。因此采用班会时间进行心理训练。在没有课本的情况下，我自找材料，进行编排，进行逐步的探索自编校本课程，展开心理健康的教育。2、除了课堂班会团体心理辅导以外，我校具有比较浓厚的心理健康教育氛围，硬件上也有较大的投入。除了课堂团体心理辅导以外，还开设了心理辅导室等，有专门的心理辅导老师定期坐班，为学生提供心理辅导，帮助学生解决一些心理问题。所以个别咨询辅导也是校本课程的一个重要方面。四、评价实施1、班级课堂评价 印制课堂评价等级刻度表，让学生对课前的心理状态和课后的心理状态进行自我评价。2、教师即班主任评价教师对班级或个体进行辅导前后的评价。3、学业成绩评价对辅导学生或班级的学业成绩进行前后对比评价。4、心理辅导老师的评价心理辅导老师进行长期或短期的跟踪评价。专心-专注-专业
马寨一中心理健康校本课程纲要(共4页)
