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1、Game 1：如果看到图片或英文请大声说出来，如果看到 请说“Bomb”，并趴下。Good afternoonGood morning, Bobby.Hello.Im Liu Tao.No, Im not.Game2：Listen and guess(听一听，猜一猜)Tips: Are you . ? Yes, I am. No, Im not. Game 3：Lets guess! 猜猜我是谁？猜猜我是谁？Hes Guangtouqiang. 他是光头强。 Lets guess! 猜猜我是谁？猜猜我是谁？Hes Huitailang. 他是灰太狼。 Lets guess! 猜猜我是谁？猜猜我
2、是谁？Shes Nuanyangyang. 她是暖羊羊。 Lets guess! 猜猜我是谁？猜猜我是谁？Shes Meiyangyang. 她是美羊羊。Hes 他是Shes 她是Tip: 介介绍别绍别人，男生的用人人，男生的用人称称代代词词he, 女生的用人女生的用人称称代代词词she。What can you find? (你发现了什么？）你发现了什么？）Hes 他是MikeLiu TaoWang BingHe isShes 她是Su HaiYang LingMiss LiShe isHes Shes 根据图片，迅速说出句子。根据图片，迅速说出句子。他是朱老师。他是我的朋友他是朱老师。他是
3、我的朋友。Hes Mr Zhu. Shes Miss Liu. Shes my friend.她是刘老师。她是我的朋友她是刘老师。她是我的朋友。(我的我的)(朋友朋友) Hes my friend.my我的我的friend 朋友朋友s们们Hes Hes my friend.ShesShes my friend.(你能向我介绍你的好朋友吗？）你能向我介绍你的好朋友吗？）Who are their friends?(谁是他们的朋友？）谁是他们的朋友？）Watch the cartoon：How do they introduce their friends ? 他们怎样介绍自己的朋友的？How d
4、o they introduce their friends ? 他们怎样介绍自己的朋友的？自读课文，思考故事什么时候发生的？Read in groups （四人一小组读）Read loudly大声的朗读大声的朗读Read loudly and fluently 大声、流利的朗读大声、流利的朗读Read loudly and fluently with emotions大声、流利、有感情地朗读大声、流利、有感情地朗读 Read and circle(读一读，圈出答案，小组汇报答案。）读一读，圈出答案，小组汇报答案。）1、跟妈妈告别，你可以说：、跟妈妈告别，你可以说：A Good afterno
5、on, Mum. B Goodbye, Mum.2、向别人介绍刘涛，你可以说：、向别人介绍刘涛，你可以说：A Hes Liu Tao. B Shes Liu Tao.3、向别人介绍你的朋友，你可以说：、向别人介绍你的朋友，你可以说：A Hes my friend. B Are you Su Hai?4、向别人介绍你的、向别人介绍你的 朋友苏海，你可以说：朋友苏海，你可以说：A Hello, Im Su Hai. B Shes Su Hai.Shes my friend.A friend is a present which you give yourself. 朋友是你送给自己的一份礼物。 读读一一读读 演一演演一演1.听录音，会读听录音，会读 Story time的故事的故事2. 理解课文，并写下中文理解课文，并写下中文意思意思Homework：1，Read the story with emotions 5 times.有感情的读故事5遍。2, Introduce your friends to your family. 用英语把你的朋友介绍给家人。
三年级英语上册 Unit3 My friends课件5 译林版
