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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 福建省福安市公立中学2012-2013学年第一学期期中质量检测初一语文试卷（满分：100分 时间：120分钟 ）温馨提示：请将解答写在答题卷上！交卷时只交答题卷！一基础知识及运用21分1请用漂亮的书法，把下列句子抄写到横线上。（注意书写工整）2分初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花都是一段难忘的回忆。_2给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。3分草野在蟋蟀声中更（lio ku）_了，溪水应枯涸（ ）见石更清洌（ ）了.3根据括号中的意思写出合适的词语。3分（1）这似乎能办得到。我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它
2、。（ ）（2）帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个（忍不住笑）的笑容，就要绽开似的。（ ）（3）春天像小姑娘，（姿态优美的样子）的，笑着，走着。（ ）4默写10分（1）子曰：“由，诲女知之乎！_,_，是知也。（2）子曰：“三人行，必有我师焉，_,_。（3）潮平两岸阔，_，海日生残夜，_。（4）夕阳西下，_。（5）几处早莺争暖树，_。乱花渐欲迷人眼，_。（6）曲径通幽处，_。 5名著阅读3分“星星只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。”你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为“小诗”。五四运动后，它曾盛行一时。在数量众多的“小诗”中，最引人注目的是冰心的繁星和_。它们大致包括三个方
3、面的内容，“母爱”、“_”、“_”。二.综合性学习9分寒暑易节，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻快的脚步走进自然，走进四季。6【活动一：话说自然】季节的体会一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感觉也千差万别。请你给四季分别确立一个优美的主题。并说说你最喜欢哪个季节，为什么？(1)我确立的主题分别是：触摸春天的心跳，_，_、享受冬天的蕴藏。(2)最喜欢_季，因为_7【活动二；亲近自然】在钢筋水泥房里感受大自然，不免有些遗憾。只有投
4、入大自然的怀抱，我们才能真真切切地感受到自然的魅力。亲近自然，你会发现，与自然交流不仅可以放松心情，更可以净化灵魂。请你从四季景色（如：春花、夏荷，秋水、冬雪等）中任选一种，并为它写出生动形象、富有感染力的描写性的话（50字左右），要求至少用一种修辞手法。我选的景色是_ 我的描述是：_。三阅读40分（一） 文言文阅读12分童 趣沈复（清）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花
5、台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。8解释下列各句中加点的词，将答案填在括号内。（1）徐喷以烟。 徐（ ） (2) 项为之强。强（ ）9翻译下列句子。心之所向，则或千或百，果然鹤也。_10用原文回答下面的问题。（1）“拔山倒树”中的“山”实际上是指_，“树”是指_。（2）“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是_。 (3)“庞然大物”实为_.。11文中叙述了哪些“
6、物外之趣”？_12文中所写的都是平常之物、平常之事，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么?_(二)课内选文阅读14分“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微_的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄_的喉咙，唱出_的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平在乡
7、下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。13.按原文的内容横线处应填入的一项是（ ）A.潮湿 悦耳 优美 B.润泽 悠扬 委婉C.润湿 清脆 宛转 D.湿润 清凉 圆转14.写风用“母亲的手抚摸着你”，这是因为( )母亲的手有女性特有的细软，和春风相似。母亲的手因劳动而变得粗大，它能包容一切，和春风相似。母亲的手是对儿女的关怀的象征，春风也是这样。母亲的手是轻柔的，温暖的，春风也是这样。15.“吹面不寒杨柳风”这句话的含义是什么？_16.请从选文中分别找出写感觉的句子。（把句子序号填在横线上）写嗅觉的：_写听觉的:_写触
8、觉的_17.文中黑体的“斜”字与“全笼着一层薄烟”突出了春雨_的特点.18.本文作者很讲究遣词造句，你认为文中的哪个词语用得非常好，写下来，并说明好在哪里。词语_好在_(三)课外选文阅读14分每次登黄山，都会流连忘返。那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无一不让人梦萦魂牵。而这次登黄山，使我感概万千的却是一对雄赳赳的父子。上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我咱们说好了的。”也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕
9、竟摔得很重。儿子摇摇晃晃地难以站稳，父亲又想伸手扶他，但又毅然把那只手收了回来。 我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的_与儿子的_画就的最美的风景。 一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上了天都峰。山很高，白云就在身边飘，仿佛撕下一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。此时此刻，我也明白一个道理，只有把孩子交个磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸。 甜美也是一种伤害！这位父亲一定深谙这个道理。19.把“坚毅”“理智”两个词填入文中横线上，顺序应是：_，_20.摘出文中表达作者心情的三个四字短语：
10、_、_、_。21总写全文内容的句子是：_22点明全文主旨的句子是哪一句_ 23.给全文拟一个恰当的标题。_24.“儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。”这时候儿子心里会想些什么呢？请你写一段心理描写。_四作文30分自然界的山川草木使我们流连忘返：文学作品中的精彩世界令我们心驰神往；家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味、探究，给我们带来发现的惊喜；合作，是我们得到收获的喜悦花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以_让我陶醉，写一篇文章。要求：（）题目自拟，（）文体不限，不少于字初一语文参考答案及评分标准一基础知识及运用21分1，
11、 书写不涂改，不写错别字，工整及给满分。涂改，错别字，酌情扣分。2， 寥廓。h li, 每空一分， 错漏均不给分。3， 小心翼翼，忍俊不禁，花枝招展，4，略，错漏字均不给分。5，春水 “童真” “自然”二，综合性学习，6，（1）聆听夏天的絮语，品味秋天的绚丽。（能符合上下文语境，字数相等即可给分）2分 （2）季节1分，理由言之有理即可。2分7，写出景色1分，描述有修辞手法，句子通顺，有一定文采即给3分。例：秋水 描述：秋水潺潺呢喃，像和蓝天白云互道珍重的依依低语，那若有如无的的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。（字数不够酌情扣分）三，阅读，（一）文言文阅读8，徐，慢慢地， 强，同“僵”
12、僵硬9，心里这么想着，那成千成百的蚊子，果真都变成鹤了。10，（1）土砾，从草， （2）兽 （3 ）癞蛤蟆11，(1)观蚊成鹤，（2）神游山林之趣 （3）观虫斗，捉蛤蟆12，富有丰富的联想和想象，细心观察，热爱自然，热爱生活，（答出两点即给满分）（二）课内选文阅读13 ， C 14 ， D 15，春风吹在人们的脸颊上，已不觉得寒冷了16 ， A B C 17，细密和轻盈18，选词1分，理由说的充分，言之成理即可。2分（三）课外选文阅读19，理智 坚毅 （顺序错不给分）20，感慨万千 怦然心动 肃然起敬21，而这次登黄山，使我感慨万千的却是一对雄赳赳的父子。22，甜美也是一种伤害。23，纠纠父子，（符合课文内容即可）24，符合儿童心理，符合当时情境，句子通顺即可(注意第一人称的使用)5 / 5
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