《四川省雷波民族中学八年级生物上册 第五单元 第一章《第六节 鸟》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省雷波民族中学八年级生物上册 第五单元 第一章《第六节 鸟》课件 （新版）新人教版（35页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、鸟鸟鸟鸟鸟鸟昆虫昆虫昆虫空中飞行的动物空中飞行的动物 我们知道：我们知道： 人类第一次借助飞机飞行是人类第一次借助飞机飞行是1903年。年。 几亿年前就有会飞的动物几亿年前就有会飞的动物 先是无脊椎动物中的昆虫，后是先是无脊椎动物中的昆虫，后是脊椎动物中的鸟，及哺乳动物中的蝙脊椎动物中的鸟，及哺乳动物中的蝙蝠蝠既是陆生动物，又适于飞行。既是陆生动物，又适于飞行。 探究一：外部形态的观察探究一：外部形态的观察 P221、鸟的体形是怎样的？、鸟的体形是怎样的？这与鸟的飞行有什么关系？这与鸟的飞行有什么关系？流线型流线型 减少飞行时的阻力减少飞行时的阻力2、鸟类的体表被覆着什么？、鸟类的体表被覆着什
2、么？ 观察鸟类的前肢变成什么？观察鸟类的前肢变成什么？探究一：外部形态的观察探究一：外部形态的观察 P22羽毛羽毛翼翼 绒羽绒羽绒羽绒羽正羽正羽你们能识别出与飞行起主要作用的羽毛吗？你们能识别出与飞行起主要作用的羽毛吗？它们它们的排列是重叠还是留有空隙？的排列是重叠还是留有空隙？正羽正羽重叠重叠为什么要这样排列呢？为什么要这样排列呢？增加与空气的接触面积，利于扇动空气增加与空气的接触面积，利于扇动空气正羽正羽绒羽绒羽将鸟的翅膀展开呈什么形态？将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？这与飞行有什么关系？扇形扇形便于扇动空气而飞行便于扇动空气而飞行探究一：外部形态的观察探究一：外部形态的观察
3、 P22探究一：外部形态的观察探究一：外部形态的观察 P223、家鸽的肌肉，哪、家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达里的肌肉最发达？胸肌胸肌探究一：外部形态的观察探究一：外部形态的观察 P224、家鸽的胸骨有什、家鸽的胸骨有什么特点？么特点？（ ），与），与这块骨上附着的肌这块骨上附着的肌肉（如肉（如胸肌胸肌）联系）联系起来考虑，这样的起来考虑，这样的特点有什么作用？特点有什么作用？有龙骨突有龙骨突 有利于附着胸肌有利于附着胸肌探究一：外部形态的观察探究一：外部形态的观察 P22 5、骨骼、骨骼 骨骼轻而多有愈骨骼轻而多有愈合，骨片合，骨片_，且长，且长骨中骨中_，充满空气。，充满空气。 家鸽的骨骼特
4、点与家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关飞翔运动有什么关系？系？减轻身体的比重减轻身体的比重薄薄空空 资料分析问题：（小组讨论）资料分析问题：（小组讨论）1、有关鸟类消化特点的资料、有关鸟类消化特点的资料 雀形类雀形类的的鸟鸟所吃的谷物、果实或昆虫，所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，经消化吸收后形成残渣，1.5小时小时后就随粪后就随粪便排出。便排出。绿头鸭绿头鸭吃进的食物吃进的食物,经消化吸收后经消化吸收后形成残渣，形成残渣，0.5小时小时后就随粪便后就随粪便排出。排出。 雀形类雀形类的的鸟鸟一天所吃的食物，相当于一天所吃的食物，相当于自身体重的自身体重的10%30%。蜂鸟蜂鸟一天所吃
5、的蜜一天所吃的蜜桨，约等于它体重的桨，约等于它体重的2倍倍。体重为体重为1500克克的的雀鹰雀鹰，能在一昼夜吃掉能在一昼夜吃掉8001000克肉克肉。 1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：食量化特点：食量 ，消化、吸收能力，消化、吸收能力 ，直，直肠肠 ，排出粪便很，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？的飞行有什么好处？大大强强迅速迅速（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）短短2、分析资料、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟
6、类的心脏占体重的百分比点：鸟类的心脏占体重的百分比_，心，心跳跳 ，循环系统结构，循环系统结构_。运输营养物质。运输营养物质和氧气的功能和氧气的功能_，释放的能量，释放的能量_，保证鸟，保证鸟类飞行时类飞行时_。资料资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较心脏占体重的百分比/心搏次数/min人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615大大快快强强完善完善多多高能量的消耗高能量的消耗 鸟类在空中飞行时需要鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止的氧气量很大，大约是静止时的时的20多倍，那么它的呼吸多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足系统有怎样的特点才能满足
7、这么多氧气的需求呢？请看这么多氧气的需求呢？请看资料资料3气管气管肺肺气囊气囊 分析资料分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？比起其他动物有什么特点？资料资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。间，有的还突入到骨的空腔里。独特的气囊有什么作用呢？独特的气囊有什么作用呢？ 双重呼吸：就是呼吸一次，空气两次双重呼吸：就是呼吸一次，空气两次经过肺，进行两次气体交换。经过肺，进行两次气体交换。这样的结构、特点与飞行有什么关系？这样的结
8、构、特点与飞行有什么关系？ 气囊辅助肺进行呼吸，提高了气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。和散发体内热量。1、体形：、体形：2、体表：、体表： 前肢：前肢：3、肌肉：、肌肉：4、骨骼：、骨骼：5、消化系统：、消化系统：6、循环系统：、循环系统：7、呼吸系统：、呼吸系统：流线形，流线形，可减少飞行时的阻力可减少飞行时的阻力 被覆羽毛被覆羽毛，变为可飞翔的翼变为可飞翔的翼胸肌发达胸肌发达轻、薄、有龙骨突、长骨中空轻
9、、薄、有龙骨突、长骨中空发达，食量大，消化、吸收和发达，食量大，消化、吸收和排出粪便都很迅速排出粪便都很迅速结构完善，运输营养物质和氧的功能强结构完善，运输营养物质和氧的功能强体温高而恒定。体温高而恒定。有独特的气囊，可以辅助呼吸有独特的气囊，可以辅助呼吸得出结论（小结）：得出结论（小结）：体表被覆羽毛，前肢变成翼，体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。有气囊；体温高而恒定。由此可见，鸟的全身都是为由此可见，鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到是从鸟类的这些特点中得到启示，为我们人类
10、实现了飞启示，为我们人类实现了飞向蓝天的梦想，经过不懈的向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了飞机的问世。努力，才有了飞机的问世。鹰家燕家燕喜鹊喜鹊啄木鸟啄木鸟朱鹮朱鹮丹顶鹤丹顶鹤褐麻鸡褐麻鸡黄腹角雉黄腹角雉黄腹角雉黄腹角雉 鸟是人类鸟是人类亲密的朋友亲密的朋友，它们是森林和庄稼的它们是森林和庄稼的卫士卫士，可以消灭很多可以消灭很多害虫害虫。它们。它们还给大自然增添了各种美还给大自然增添了各种美丽的丽的颜色颜色和美妙的和美妙的声音声音，使大自然使大自然更美更美。 我们要保护鸟，不打鸟，不我们要保护鸟，不打鸟，不掏鸟蛋；冬季，鸟的食物少了，掏鸟蛋；冬季，鸟的食物少了，我们可以给鸟喂一些食物；在树我
11、们可以给鸟喂一些食物；在树林里钉一些人工鸟巢，招来更多林里钉一些人工鸟巢，招来更多的鸟的鸟“安家落户安家落户”，为森林站岗，为森林站岗放哨，我们还要特别注意保护一放哨，我们还要特别注意保护一些珍贵的鸟，随便捕杀珍贵的鸟些珍贵的鸟，随便捕杀珍贵的鸟是违法的，是违法的，严重的要受到法律的严重的要受到法律的制裁。制裁。通过这节课的学习，你获取了哪些新知？ 通过这节课的学习， 你获取了哪些新知？练习练习1、家鸽的气体交换的场所是（、家鸽的气体交换的场所是（ ）A. 气囊和肺气囊和肺 B. 气囊气囊C. 气管和肺气管和肺 D. 肺肺2、下列不属于鸟类气囊作用的是（、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ）A. 进行气体交换进行气体交换 B. 散热降温散热降温 C.降低身体的比重降低身体的比重 D. 减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦DA3.与家鸽保持体温有关的结构与家鸽保持体温有关的结构是（）是（）a.食量大，消化强食量大，消化强 b.双重呼吸双重呼吸 c.骨中空骨中空d.血液输氧能力强血液输氧能力强 e.具有气囊具有气囊 f.体表覆羽毛体表覆羽毛 g.胸肌发达胸肌发达 谢谢
四川省雷波民族中学八年级生物上册 第五单元 第一章《第六节 鸟》课件 （新版）新人教版
