初三上册期末复习语法知识点

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1、初三上学期期末必考的12个语法点一.介词by的用法1 .意为“在旁”，“靠近”。Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。2 .意为“不迟于”，“到时为止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的儿子在晚饭前会好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？3 .表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。Themo

2、nkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。TheboysfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。4 .表示“逐个”，“逐批”的意思。Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。5 .表示“根据”，“按照”的意思。Whattimeisitbyyourwatch?你的表几点了？6 .和

3、take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。Itookhimbythehand.我拉住了他的手。7 .用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。Englishisspokenbymanypeople.英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”).动名词(doing)动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。1 .作主语FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。2 .作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?请问你介意调小一点收音机的音量吗？3

4、.作表语Babysistersjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildren.保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。4 .做定语awashingmachine一台洗衣机三.usedto的用法usedto意为过去常常做某事。usedto的用法1 .肯定句：used这个词没有人称的变化，t。后面接动词原形。否定句是didntuseto.WhenIwasachild,Ididntusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。疑问形式是Didyouuseto-?Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?当你

5、来这儿之前你住哪儿？2 .含有usedto的句子的反意疑问句不要usednt+主语，而用didnt+主语。Heusedtosmoke,didnthe?一一他过去常常吸烟，是吗？Yes,hedid./No,hedidnt.是的，他吸。/不，他不吸。四.被动语态be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态be动词后面的过去分词不变。被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态,1 .各种时态的被动语态结构如下:(not) +过去分词一般现在时的被动语态：主语+am/is/are启迪思维点拨方法开发潜能快乐学习一般过去时的被动语态:主语+w

6、as/were+过去分词现在完成时的被动语态:主语+have/has+been+过去分词一般将来时的被动语态：主语+过去将来时的被动语态：主语+过去进行时的被动语态：主语+过去完成时的被动语态：主语+will+be+过去分词would/should+be+过去分词was/were+being+过去分词had+been+过去分词情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词2 .被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by +动作执行者短语。Footballisplayedwidelyallovertheworld.全世界都广泛地踢足球。(2)强调动作的承受者。Thebank

7、wasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫。(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.据报道美国大约二十名儿童死于流感。3 .主动语态的句子变为被动语态的步骤(1)把原句中的宾语变为主语(2)动词改为被动形式，即be+过去分词(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面；如果没必要，可省略。五.虚拟语气如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(

8、非真实)条件句中，才用虚拟语气；而在真实条件句中，要用陈述语气.请比较：（1） Ifitissunnytomorrow,weIIgotothezoo.如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”（2） IfIwereyou,Iwouldgoatonce.如果我是你的话，我立刻就走。在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用“should

9、/would/could/might+动词原形例如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.IfIwereyou,Idwearashirtandtie.注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were,不能用was。六.must/might/could/can,t1. must（1） must表示主观看法，意为“必须”。如：YoumuststayhereuntilIcomeback.Must

10、Ihandinmyhomeworkrightnow?对must引导的疑问句，肯定回答为must,否定回答为neednt或donthaveto.女口：MustIfinishmyhomework?No,youneednt.（2） must也可以表示有把握的推测，意为“一定，肯定”，用于肯定句。女口：Thelightison,sohemustbeathomenow.其否定形式mustnt表示禁止，不许”。女口：Youmustntplaywithfire.Youmustntbelate.2. could（1）can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。女口：Hecouldwritepoemswhe

11、nhewas10.（2） could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。女口:Couldyoudomeafavour?CouldIuseyourpen?Yes,youcan.（注意回答）3. mightmight为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may（此时might没有过去式的意思），当请求讲时，比may的语气更委婉。Heisawayfromschool.Hemightbesick.MightIuseyourdictionary?4. can（1）表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。女口：Shecanswimfast,butIc

12、ant.（2）表示许可，常在口语中。女口：Youcanusemydictionary.（3）表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时cant译为“不可能”。如口：一Canthenewsbetrue?No,itcantbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.七.定语从句1 .定语从句的概念在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。2 .定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that,which,who（宾格whom,所

13、有格whose）等,关系副词包括where,when,why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。3 .定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。4 .关系代词的用法（1）that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐

14、。（that作主语）Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）（2） which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)（3） who,whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who

15、代替whomwho和whom作宾语时也可省略。例如：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?正在与李明谈话的老师是谁？(作宾语)4.关系副词的用法(1) when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。例如：Thiswasthetimewhenhearrived.这是他到达的时间。(2) where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。例如：Thisisplacewhereheworks.这是他工作的地点。(3) why指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。例如：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.没人知道他为什么上学总迟到。