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1、六年级语文下册期末测试卷一、书写。把下面的语句端正、美观地抄在方格内，并在你认为写得好的五个字上打“”(3分)一个人并不是生来要给打败的。你尽可能消灭他，可就是打不败他。(美国)海明威二、基础知识(23分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)绚丽( ) 戍守( ) 惩罚( ) 狡黠( )地壳( ) 契机( ) 跌宕( )j( )取 心( )fi mi( )论2、选择正确的读音。(在正确的读音下面划“”。)(6分)教诲(hu hu) 薄弱(bo b) 分外(fn fn) 附和(h h)引吭(hng kng) 污秽(su hu) 斫痕(zhu zh) 锲而不舍(q qi)晦暗(hu hu)
2、戛然(ji g) 着陆场(zhu zho) 坚劲(jn jng)3、用“ ”标出词语中的错字，把正确的写在括号里。(4分)波澜状阔( ) 目之所极( ) 腾云驾雾( ) 心感慰籍( )希世珍宝( ) 翻天覆地( ) 排山到海( ) 前府后仰( )4、选择正确的答案填在后面的括号里。(1+1+1+1=3)(1)字形完全正确的一组是( )。A.披星带月 一泻千里 迫不及待 化险为夷B.深思熟虑 弱不禁风 诲人不倦 流恋忘返C.自做自受 得心应手 纷至沓来 长途跋涉D.神采奕奕 专心致志 心惊肉跳 世外桃源(2)和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )。A.这里的人们非常好客，火一
3、般热情。B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。(3)下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D.洛阳亲友如想问，一片冰心在玉壶。5、按要求改写句子。(1+2+2=5分)(1)缩写句子：赛场上，每当升起五星红旗的时候，我总激动得热泪盈眶。(2)仿写句子。读太阳，读出了它普照万物的无私; 读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀 ;读春蚕，读出了 读蜜蜂，读出了(3)不改变愿意，把句子换个说法。原句：高粱的全
4、身具有鲜明的个性。改成双重否定句：原句：一个国家，一个城市，能够举办奥运会，是一件美好的事。改成反问句：三、日积月累。(填上合适的古诗、格言、成语)(2+2+2+2.5=8.5)1、周恩来在皖南事变(这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。)发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了_，_ 这两句诗而来的。2、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了这道难题。(填古诗句)3、老师经常用“_ ”这句格言教育我们要多思，多学，多
5、练 ，多读， 多问这样才能够熟能生巧。4、根据情境写成语。这次模拟考试，你准备得很充分，可以说是： ;但此时此刻，你坐在考场里，心情却十分紧张： ;教室里十分安静： ;只见同学们都在集中精神做题： ;你冷静下来，遇到问题时尽力思考： ;相信你一定能考出好成绩。四、口语交际(4分)请你就“小学生该不该有零花钱?”(或者“我们该不该向路旁的乞讨者伸出援助之手?”)任选一辩题，分别为正反方各写一段辩词：正方：反方：五、阅读练习。(一)课内阅读十六年前的回忆阅读练习。 (10分)“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们
6、，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴!”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1、请给这个文段加上一个小标题
7、：_ (1分)2、找出描写父亲外貌的句子画上“”，并说说你从中体会到了什么?(2分)3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指什么? (1分)4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?(2分)5、读文中画直线的句子，体会划线句子的内涵。 (2分)6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想： (2分)(二)、阅读短文回答问题。(13分)别让人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中(埋藏 蕴藏)已久的梦想拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意
8、图有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”(差)，犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得差?”老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他(平静 镇静)地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执着。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些!”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这
9、个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”这个分数是罗伯特能否(fo fu)毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个差字，我也不想改变我的梦想。”18年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢(sh)志不渝(y)，那样的勇敢，自始至终都没有
10、放弃你的梦。”其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而(破灭 破碎)。记住，别让人偷走你的梦。1. 题目中的“梦”其实是指_(用文中的一个词语填空)。文中蒙迪罗伯特的梦是_。(2分)2. 从括号里划去不合适的词语或读音。(3分)3. 从文中找出下列词的近义词并写出其反义词。(2分)坚持不懈( )( ) 难为( )( )4. 用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)5.用“ ”画出一个打比方的句子。(1分)6. 老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”?(1分)7. 联系上下文谈谈对文中画“_”句子的理解。(2分)六、习作。(30分)题目：我最欣赏的一句话同学们，你一定有自己欣赏的名人名言，或能够自勉的警句，请围绕这句话写出你为什么欣赏它，并用具体事例说明这句话对你有什么激动作用。要求：1、抓住重点，详略得当。2、事例要真实具体。3、写自己的真实感受。4、字迹认真干净。
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