幼小衔接活动案例

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关于幼小衔接问题的研究活动案例 年龄班：大班执教教师：赵雨霞活动名称：大白鹅的故事活动目标：1、能根据想象画出鹅的趣事。2、体验大胆创作的乐趣。活动形式：小组活动准备：物质准备：（1）教学软件一套。背景音乐（2）黑色卡纸、油画棒。（3）写实的鹅图片，简笔画鹅的图片，动态模板。经验准备：（1）了解大白鹅的形态特征和生活习性。（2）熟悉古诗咏鹅理解其含义，并会朗诵。主要过程： 教学重点：能根据想象大胆绘画。教学难点：能根据鹅的趣事，画出不同动态的鹅。一、以诵读古诗的形式导入，引发活动兴趣。1、通过观察课件，引导幼儿了解鹅的基本特征。 2、运用已有经验，解读古诗的含义，感知鹅的不同动态。二、按意愿进行自主创作。1、根据自己的意愿确定绘画的内容和情节。2、幼儿绘画过程中，教师随机指导。三、活动讲评。引导幼儿观察并欣赏自己与同伴的作品，大胆的交流与分享，帮助幼儿提升经验。四、活动结束：诵读古诗，表演歌曲咏鹅出教室。五、 活动延伸：1、将绘画的相关材料和图片，投放在美工区中。继续为幼儿提供帮助。2、将幼儿作品装订成册，投放到图书区。在阅读区继续讲述鹅的故事，分享经验。