2011-2012九年级历史第三次教学质量检测 (2)

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1、2011-2012九年级历史第三次质量检测试卷班级 姓名 一、 单选题（每题1分，共20分）题号1 2345678910答案题号11121314151617181920答案1、文艺复兴的实质是 （ ）A.古希腊、罗马文化的复兴 B.资本主义生产关系的萌芽C.资产阶级文化的兴起 D.人文主义思想的兴起2、“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。”他是 ( ）A.达芬奇 B.但丁 C.莎士比亚 D.托尔斯泰3、文艺复兴、新航路开辟的共同作用是 （ ）A. 促进了欧洲资本主义的发展 B.揭开了资产阶级革命的序幕C.动摇了欧洲封建统治的思想基础 D. 巩固了欧美资产阶级的统治4、英国

2、资产阶级革命开始的标志是 ( )A苏格兰人民起义 B光荣革命 C查理一世召开议会 D处死查理一世5、美国独立战争起止时间 ( )A、17751781年 B、17751783年 C、17751787年 D、17751789年6、右图反映了法国大革命爆发的标志是 ( ）A.处死路易十六 B. 攻占巴士底狱 C. 雅各宾派专政D. 三级会议召开7、拿破仑帝国代表 （）A、教会利益B、封建贵族利益C、广大人民利益D、资产阶级利益8、他说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它民法典将永垂不朽。”“他”是( ) A克伦威尔 B林肯 C罗伯斯

3、庇尔 D拿破仑9、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。1718世纪，英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是 （ ）A封建专制制度的阻碍 B殖民统治激起人民的反抗C“君权神授”学说同议会矛盾的激化 D资本主义的发展受到严重阻碍40%24%26%31%农业工业1770年1821年10右图是17701821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是 ( )A新航路的开辟B英国资产阶级革命C英国工业革命D早期殖民掠夺11.英、美、法三国爆发的革命，影响深远。三国革命的共同点是 ( )A都是资产阶级革命 B都爆发于欧洲 C都处死了封建君主 D都反抗殖民压迫12

4、、美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于 （ ）A推翻殖民统治，赢得国家独立 B推翻封建统治，确立君主立宪制C结束封建专制，确立共和政体 D推翻三座大山，建立民主共和国13、关于权利法案独立宣言人权宣言这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是 （ ）A分别是英、法、美三国的历史文献 B. 都体现了资产阶级的自由、平等思想C. 都使本国确立了君主立宪制度 D. 都是在反对本国封建统治的斗争中颁布的14右图的人物是 ( )A、华盛顿 B、林肯 C、杰斐逊 D、罗斯福15.在第二次工业革命中，电力技术方面走在其他国家前面的是 （ ） 美国 德国 日本 英国A. B. C. D.1

5、6、被誉为“汽车之父”的是 （ ） A.莱特兄弟 B.瓦特 C.卡尔本茨 D.爱迪生17.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”。“爱迪生点燃了世界”是指 ( )A发现万有引力定律 B发明内燃机 C研制成功耐用碳丝灯泡 D改良蒸汽机18、世界历史上各国走上资本主义道路的方式多种多样，你认为俄国和日本走上资本主义道路的方式是 ( ) A改革 B民族独立 C革命 D统一战争19、19世纪末的日本人以穿西装、打领带、吃西餐作为时尚，这是哪项改革的结果( ) A废藩置县 B文化开明 C殖产兴业 D允许土地买卖20、世界石油产量在1870年是

6、80万吨，在1900年时达到2000万吨，造成这个变化的主要原因是 ( )A蒸汽机的发明 B发电机的问世 C有轨电车的创制 D内燃机的广泛应用BCAD二、非选择题(共30分)21、（1）、哥伦布航线是 (代码)麦哲伦环球航行的航线是 (代码)（2）、郑和下西洋是在哪个朝代？(1分)郑和远航目的与西方有什么不同？(1分)（3）、简述新航路开辟的重要影响。(4分)22、从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收

7、金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。材料二 美国政治权力结构示意图（右图）(1）材料一的内容出自哪部文献？其主要目的是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？(3分)（2）材料二体现了哪一学说？指出美国确立这一政体的法律文件。(2分)23、阅读下列材料：材料一 材料二 高技术改善了人们的生活。但是，科技发展也带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”；全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。（1）材料一的图1、图2分别是哪次科技革命成果？分别使什么能源广泛应用？(2

8、分)（2）这两次科技革命分别使人类迈入了什么时代？（2分）（3）根据上述材料，结合所学知识，请你从正、反概述科技革命的重要影响。（2分）24、材料一: 这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 材料二：从1863年1月1日起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，允许奴隶作为自由人参加联邦的军队。（1）材料一出自什么文件？发表时间？反映了什么历史事件？（3分）（2）、材料二出自什么文件？（1分）（3）两则材料在本质上有什么共同点？（1分）25 材料一：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济

9、方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 一人教版教材九年级上册 材料二：规定农奴在法律上有人身自由，有权拥有财产、担任公职和工商业，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；规定土地仍然归属地主所有，农奴可以得到一定数量的份地，但必须出钱向地主赎买。 一沙皇亚历山大二世签署的废除农奴制的法令(1) 材料一是日本明治维新的主要内容，体现其性质的是哪一方面的内容？（1分） (2) 明治维新对日本有哪些积极影响？（2分） (3) 材料二反映的历史事件发生在哪一年？它是俄国历史的重大转折点，“转折”的含义是什么？（2分）(4) 请指出上述两则材料所反映的历史事件的相同性质。（1分）