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1、一目的与要求通过本课程设计的实践，全面总结 C+课程学习中的的数据类型、程序结构、数组、 函数、指针、结构体、链表等基本概念，掌握其使用方法。掌握面向对象程序设计 中有关类、对象、继承、重载、多态性、输入输出流类体系、文件操作的基本概念， 初步学会用类与对象这种面向对象的程序设计方法编写应用程序。培养使用面向对 象的程序设计方法编写计算机程序的能力。通过设计一个学生成绩统计管理，进一步熟悉C+中类的概念、类的封装、继承 的实现方式。了解系统开发的需求分析、类层次设计、模块分解、编码测试、模块 组装与整体调试的全过程，加深对 C+的理解与Visual C+环境的使用；逐步熟悉 程序设计的方法，并
2、养成良好的编程习惯。程序设计是一门实践性很强的课程，必 须十分重视实践环节。许多实际的知识不是靠听课和看书学到的，而是通过长时间 的实践积累的。一、设计内容学生成绩管理系统1基本功能：这个程序的主要功能是输入学生姓名、成绩，学号，并可以对学生的成绩按学号进 行查询。该系统具有存贮学生数据，按学号按需要修改学生成绩，列出学生成绩和统 计功能。2扩展功能：学生数据的添加、修改、与删除R二、过程与结果主要内容如下：1. 关键类的设计，继承层次关系，代码：首先,创建了一个student类.Student类的声明如下：class Stude ntpublic:int Class ,num;char n
3、ame8;float cpp,math,e ng,ave;int order;Stude nt *n ext;public:Stude nt() e2,floatStude nt(i ntc1,i ntn 1,char* n,float e1,float c2,float m,floats,float p,float a,in t o,Stude nt *n ext=NULL)Class=c1; num=n1;strcpy( name, n);cpp=c2;math=m;e ng=e2;ave=a;order=o;this-n ext=n ext;主要功能函数的设计：1. 创建学生数据，对学生
4、的成绩的录入。代码： friend Student *Create(Student *head,istream& in)int y;Student *p;int Class,num;char name8;float cpp,math,eng;if(&in=&cin) 函数为删除函数的实现部分。 主要代码： friend Student *DeleteStudent(Student *head,int num) Student *p1=head,*p2=p1; while(p2&p2-num!=num) p1=p2,p2=p2-next;if(p2) if(p2=p1) head=head-ne
5、xt;delete p1;else p1-next=p2-next;delete p2;cout已删除numv号学生数据n;SetOrder(head);else coutorder=order+;head=head-next;5修改学生的信息friend Student *Modify(Student *head,int num)示数据：friend void OutputAll(const Student*head)均数据函数friend void Statistic(const Student *head)int i=0;floatave_cpp=0, ave_math=0, ave_e
6、ng=0;while(head) ave_cpp+=head-cpp; ave_math+=head-math; ave_eng+=head-eng; i+;head=head-next;if(!i)coutnn 没有任何学生数据 !n;return;coutnntt 各门课程平均成绩表 nn;couttC+t 数学t 英语 n;coutave_cpp/itave_math/it ave_eng/iendl; 程序测试结果：1 运行程序 . 会出现如下画面 , 按照提示进行选择 .2. 首先选择 1,然后按 Enter 键. 按照提示对学生情况进行输入 . 如图:3. 按 1键可以添加多个学生
7、成绩的数据，按 2 返回主界面。4. 选择 5, 然后按 Enter 键，显示刚才输入的数据和排名的情况。5 在主界面选择 2 可以修改学生的数据。6. 在主界面选择 3 可以按学号查询学生成绩情况7. 在主界面选择 7 可以按学号删除学生的成绩信息三、设计总结这次课程设计基本上涵盖了学习到的 C+ 语言知识点， 课程设计题目要求不仅要求对课本虽然是网上搜来的代码，但这些代码没办法运行，我把这些代码改了和 增加了自己写的代码，终于可以运行，而且到达自己想要的结果，这次课程设计不 仅让我修补了以前学习的漏洞，也让我知道一个道理：编程需要兴趣和实际动手C+吾言程序设计课程设计，我从中受益匪浅，并且
8、对C+吾言程序设计这一门课程有了更深一步的认识。附件程序源代码清单：#include #include class Studentpublic:int Class,num;char name8;float cpp,math,eng,ave;int order;Student *next;public:Student() Student(int c1,int n1,char*n,float e1,float c2,float m,float e2,floats,float p,float a,int o,Student *next=NULL)Class=c1;num=n1;strcpy(name
9、,n);cpp=c2;math=m;eng=e2;ave=a;order=o;this-next=next;friend int Valid(float score)return (score100) ?0:1;friend void SetOrder(Student*head)int order=1;while(head)head-order=order+;head=head-next;键盘录入与添加数据friend Student* Insert(Student *head,Student *p)*n文件录入与添加数据 *ntt*2.修改数据*ntt*3.查询数据*ntt*4.删除数据*n
10、tt*5.显示数据*ntt*6.平均数据*n存数据*ntt* 0.退出系统*ntt*nnH;void main (void)Student *head=0; int select;while(1)ShowMenu();coutselect;switch(select)case 0:DeleteChain(head);coutnn 谢谢您使用本系统 !nn; return;case 1:head=Create(head,cin);break;/*case 2:char fname256;cout 请输入文件名 :;();(fname,256);ifstream in(fname);if(!in)
11、coutn 不能打开 fname 文件 !n;break;head=Create(head,in);break;*/case 2:int num;coutnum;head=Modify(head,num);break;case 3:int num;coutnum;const Student *t=Lookup(head,num);if(t)coutttttname 同学的成绩表 n;cout 班级 t 姓名 t 学号 tC+t 数学 t 英语 t 名次 n;OutputOne(t);else cout 没有找到指定学生 !n;break;case 4:int num;coutnum;head=DeleteStudent(head,num);break;case 5:OutputAll(head);break;case 6:Statistic(head);break;/*case 7:if(head)char fname256;cout 请输入文件名 :;();(fname,256);SaveAll(head,fname);else coutnn尚无数据可保存 !nn;break;*/default:coutnn 非法操作 !nn;
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