小学德育工作计划

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除小学德育工作计划（2011-2012学年第一学期） 一、指导思想： 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3、确立三个观念：以德治校、全员育

2、人、以人为本 4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。 三、主要任务和目标： （一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。 1、确立“以德治校”观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。 2、确立“全员育人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教

3、师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。 （二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。 1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥

4、育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的特色，成立生态角，由学生自主管理。 2、加强德育队伍的建设。 （1）组织教师学习新的义务教育法中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 （2）抓好班主任队伍建设，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多

5、吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。 （3）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选五星班队、校级优秀班主任若干名。 3、加强社区建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。 （1）继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学

6、生的教育 （2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。 4、加强现代班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。我们将以班级文化建设为抓手，加强班集体建设，让班级成为学生学习、生活的乐园。5、加强德育科研，创建德育特色。 本学期，我们拟围绕学校主课题信息技术环境下创新型教师形成的策略研究，开展信息技术环境下创新型班主任队伍建设的策

7、略研究，旨在通过研究，提高班主任工作能力。 （三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。 1。加强养成教育 养成教育是学校德育工作的基础，我们将以中小学生生守则、小学生日常行为规范为准则，严格执行暨阳实验小学学生综合评定实施方案，以“争创五星班级，争做五星学生”为具体抓手，落实十个道德好习惯： （1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。 （2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 （3）、主动招呼他人，微笑礼貌待人。 （4）、及时把用过的东西放回原处，处处想着别人。 （5）、在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。 （6）、每天了解一条国内外新闻，并抢

8、先在同学间或墙报上发布。 （7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。 （8）、每周学讲一个中文或英文故事，从中学会欣赏文学。 （9）、每周至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。 （10）、每周至少为同学、班级或学校做一件好事。 通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2。加强传统教育、常规教育 （1）一年中有许多传统节日，那是我们向学生教育的绝好机会，我们要很好利用这些资源，开展教育活动。我们可以围绕学生“知识+能力+魄力”

9、的育人目标，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。 （2）加强安全教育。各班利用晨会周会大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。 （3）加强法制教育。组织学生学习中华人民共和国青少年权利保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法环境保护法等法律法规，深化法律意识，进一步端正言行提高素质。 （4）加强班级文化建设，布置生态角、争章园地、图书角、墙报、小主人角、悄悄话信箱等六大阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。 （5）参加“小手拉大手，文明一起走”青少年文明礼仪教育实践活动。团市委上半年启动了“小手拉大手，文明一

10、起走”青少年文明礼仪教育实践活动，作为系列活动，下半年将继续开展“文明少年，快乐成长文明礼仪进学校”少先队主题队会评比、观摩、“港城小公民文明礼仪在我家”文明礼仪宣传漫画、原创童谣征集大赛以及“童眼看文明我身边的文明美德故事”摄影、征文比赛活动。 （6）开展“民族精神代代传”活动。（具体活动见“暨阳实验小学“弘扬长征精神，立志成才报国”系列活动计划） 3。强化特色活动 （1）开展雏鹰争章活动 本学期，我们将创建“苏州市雏鹰争章示范学校”。为此，我们要在原有争章活动的基础上，进一步完善章目，以满足学生个性发展的需要，同时要加强考章管理，真正让雏鹰争章活动为孩子们成长的服务。 （2）挖掘“多多”教

11、育资源，开展争创“多多形象大使”活动：9月份结合科技节争创“创新多多”；10月份结合“民族精神代代传”活动，争创“才艺多多”；11月份结合“五名”活动，争创“博学多多”；12月份结合体育节，争创“健康多多”；1月份结合期末活动，争创“快乐多多”。 （3）开展“五星”教育活动。这个项目要求始终贯穿于整个学期的教育教学工作。 （4）继续开展好“五名”“十佳”活动。具体内容：积极做好“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名”工程，开展“十佳学习标兵、十佳读书之星、十佳进步之星、十佳校园之星、十佳小科学家、十佳小书法家、十佳小记者、十佳故事大王”评比，加强学校文化建设，进一步提高育

12、人效果。 （5）开展生命教育。以爱国主义教育为主线，对学生进行国情教育，生命教育，开展好“珍爱生命”、“新童谣唱乐新童年”等主题活动，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。大力推进小公民道德建设，开展法制教育，安全教育，渗透环境保护意识教育，加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。 每月主要工作和活动安排： 9月份： 1、开学典礼暨师生承诺宣誓仪式。 2、庆祝第22个教师节。 3、开展科技节活动，评比“创新多多”。 4、宣传南墙文化，制定中队工作计划并实施。 5、正常开展少年宫培训班暨阳小学分部活动。 6、积极创建江苏省红十字活动示范学校。

13、7、上交育人案例（班主任每人一份）。 10月份： 1、继续开展“小手拉大手，文明一起走”活动，评选百名“文明小主人”。 2、结合体育节，争创“健康多多。 3、建队节活动。 4、准备资料，创建苏州市雏鹰争章示范达标学校。 5、班级体建设调研。（三年级）。 6、上交德育渗透论文。 11月份： 1、结合“五名”活动，争创“博学多多。 2、结合“三爱三创”，开展“童眼看港城”系列活动之三（了不起的张家港人）。 3、教育开放日活动。 12月份 1、开展“民族精神代代传”活动，争创“才艺多多”。 2、德育基地活动（法制教育，安全教育）。 3、班队活动评比、观摩。 1月份 1、结合期末活动，争创“快乐多多”

14、。 2、各级各类总结，评优评先。 3、星级学生、星级班队评比。 4、部署寒假生活。一、指导思想以科学发展观为指导，大力实施“质量强校”工程，按照规范管理、提高质量、全面育人的基本思路，坚持德育首位，创新工作方法，提高德育的针对性和时效性；坚持以教学为中心，结合绩效工资的实施，进一步修订和完善学校常规管理制度，提高管理水平和效益；优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式，坚持以爱国主义教育为主线；以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生健康成长的人文环境，全面提高我校德育工作的水平，为我校德育的可持续发展奠定坚实的基础，使我校的德育工

15、作更上一个台阶。二、本学期的工作要点1、抓好“一日常规”，重视过程管理和学生的养成教育；2、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；3、加强家校联系、办好家长学校，密切与家长联系，提高教育的实效性；4、开展学生的人身安全和自我防范教育，提高自我防范意识；5、加强校园安全管理，严防恶性事故在校园发生；6、进一步加强后进生转化工作，落实学生个案跟踪教育和心理辅导；7、开展学生上网道德教育，引导学生健康上网、远离网吧；8、加强学生法制教育和社会主义荣辱观教育，使学生能明辨是非，文明守纪；9、发挥少先队在学生中的先进作用，重视学生干部的培养；10、加强学生的安全教育和卫生知识教育；三、主要工作内容及措施（

16、一）强加管理、促进养成1、狠抓“一日常规”，规范学生日常行为，稳定班风和学风；评分要做到全面、严格、公正、客观；通过量化管理，用数据来反映班主任工作的成效，有效地推动班级各项管理工作的开展，为学校教育教学工作的正常开展起保驾护航作用。2、加强学生个人德育量化管理，评分要严格、公平、客观，去除随意性和非德育因素；通过量化管理，规范学生行为，约束和改正学生的不良习惯，促使学生健康成长，为对学生的综合评定准备。3、规范学生的行为举止、仪容仪表、礼貌用语。采取教育、引导、检查督促、评比等多种手段，以培养学生良好的行为习惯和思想素养，树立学校学生的良好形象；4、严格执行中小学生守则、小学生日常行为规范，

17、对违纪违规的学生做到及时教育和处理。5、抓好新生的入学教育，组织学生认真学习中小学生守则、小学生日常行为规范以及学校的规章制度，使新生能尽快适应博文学习和生活。6、加强学生午休和课间活动的管理。对学生进行静校教育，按规定进行午休。6、加强检查和监督，值日行政，值日老师每天进行巡查，德育处定期组织检查，充分发挥学生会的监督作用，对学生的不良行为及时矫正。把学生日常活动表现每周进行小结，并与班级量化分数相结合。7、加强对后进生的管理，定期召开“后进生”会议；建立班主任与家长的联系制度和家访制度，高度重视“后进生”的家庭教育；开展各种有益学生身心健康的集体活动。（二）、加强德育队伍的建设，提高管理水

18、平1、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；每月组织开展一次班主任培训。2、加强辅导员和班主任工作的管理和指导。制定每周一个德育主题，各班开好每周的班会。根据各年级学生的心理特点和学习任务，认真开展各项活动。3、加强少先队工作的指导。加强学生干部的培训，组织和培养一支强有力的学生队伍参与学校的日常常规管理。认真组织师生参与各项活动。（三）班集体建设（1）重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。（2）设计好每次主题班会，至少四次主题教育会。（3）建立班干部、班级学生谈话制度。（4）重视班级常规管理，落实有效措施，积极创建“优秀班集体”，（5）确立班级健康向上的奋斗目标，制定班级公约。（四）加强家校

19、联系、办好家长学校1、班主任为核心，科任老师参与，开展集体家访；广泛联系学生家庭，全面了解学生在家、在社会的表现，掌握学生校内外表现情况，对部分学生进行跟踪教育，防止社会不良势力对学生的不利影响。2、加强老师与家长的沟通，及时将学生在学校的情况反馈给家长。3、办好家长学校。实行家校互动，共育人才；请专家给家长上教育子女方法指导课；开好家长会，高度重视家长的意见和建议，不断改进和提高学校的教育水平。4、加强与派出所、消防队等机构的联系，加强学生的安全与法制教育，优化学校周边的治安环境。（五）开展德育专题教育。1、提高认识，多渠道、多形式对学生开展思想品德和遵纪守法等专题教育活动。2、教育活动的重

20、点是：明辨是非、远离团伙、树立形象、文明守纪 3、教育的形式主要有：利用晨会、班会课、黑板报、国旗下讲话、专家讲座、观看教育片、专题片、活动等，对学生进行形式多样的宣传教育。（六）高度重视学生安全1、建立岗位安全责任制，落实安全责任，提高责任意识。2、加强师生的安全宣传教育，提高安全防范意识；加强检查和督促，发现问题及时处理。3、安全工作的重点是：交通安全、防火安全、校园活动安全、食品卫生安全、网络安全、学生的心理问题等。（七）开展学生的心理辅导和后进生个案跟踪教育学生群体中存在着很大的个性差异，加强对问题学生的心理辅导，实施后进生的帮助教育，建立良好的校风和促使学生健康发展。四、具体安排 九

21、月份： 1一年级新生进行入学教育。2全体班主任工作例会3、学生报到工作4做好一年级学生的校园礼仪规范、一日常规教育5、交通安全教育 (第四周)6做好学生常规管理的培训工作7、各班制订班级工作计划8、出好一期“老师，辛苦了！”主题黑板报十月份19月份班主任工作常规检查、10月份班级工作布置2、法制安全教育活动3、评选班、校文明之星 4、班主任工作会议 5、心理知识教育6、出好一期“祖国在我心中”主题黑板报十一月份：111月份班主任工作常规检查、12月份班级工作布置2法制教育系列活动 3期中考试考风、考纪和常规教育4评选学习之星、进步之星5、出好一期“争做学习小主人”主题黑板报十二月份：112月份

22、班主任工作常规检查、1月份班级工作布置2组织学生元旦联谊活动3、法制教育4、心理健康教育讲座5、出好一期“平安校园、法制相伴”主题黑板报一月份：1、12月份常规管理情况汇总及班主任考核2、班主任例会3、班级工作总结、交流4、期末考试考风、考纪及常规教育5、班主任完成学生成绩报告册7、学期结束工作 8、1月份常规管理情况汇总和学期考核工作9、班级量化考核2011年秋季小学德育工作计划2011-2012学年度第一学期（政教处）一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工

23、作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。二、主要工作：加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年

24、儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。密切家校联系，结合社会实践，构建家、校

25、、社会三维德育网。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。加强师德建设和班主任队伍建设继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分认识

26、德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。三、各月份工作安排：九月份：1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划2、开展安全教育宣传活动3、庆祝第26个教师节活动4、开展中秋系列活动5、班级环境布置6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动十月份：1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动4、“四个好少年”宣传学习活动十一月份：1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动2、少先队课题活动及辅导员培训3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比十二月份：1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。2、开展“129”爱国运动纪念活动3、开展“手拉手互助”学习活动一月份：1、元旦主题板报评比2、做好资料收集工作和各项工作总结3、制定寒假活动计划，部署暑假生活 【精品文档】第 8 页