初三教学计划
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1、初三下学期英语教学计划张 斌一、教学目标1、激发学生的学习热情和兴趣,提高学习英语的综合素质和技能。2、深化课堂教育教学改革,完善课堂教学。3、圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务 二、教学任务本学期初三班的英语教学任务是课本Unit13-15单元以及中考备考总复习。随着初三新课教学任务的完成,备战中考成为面临的重要任务。根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划,“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学
2、的知识。具体目标:针对初三教学班的实际情况,我制定了以下几方面的教学目标:第一轮复习阶段:复习重点以各册课文知识点扫描为主,过教材,抓基础。充分调动学生的积极性,培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。要求教师认真备课,对所复习内容包含的知识点、考点做到心中有数,主次分明,注意补充学生归纳遗漏的重点知识,同时因为是总复习,一定要注意知识的系统性。这一阶段主要是回归课本,针对学生对已学基础知识,因时间比较长,部分已遗忘的共性,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时
3、应注重基础词汇、词组、句型的过关。在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。第二轮复习阶段:侧重语法专题复习,如词法、句法、时态、语法等,让学生建立一个完整的语法知识网络。此外,通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力。防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多综的原则,做到讲练评结合。既要教学生解题要领,帮
4、助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。第三轮复习阶段:是对学生的考前指导与适应性训练,主要目的是适应中考要求, 全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识能力知识。主要是针对县一模和二模题,对学生进行查缺补漏。 三、教学安排二月26日至三月30日完成Unit13-15单元的教学任务4月至五月第一轮复习:课本疏理,话题分类复习五月至6月中旬第二轮复习:专题语法训练,知识分类讲解6月下旬第三轮复习:考前适应训练,模拟中考复习.
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