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1、第一单元 测试题 学会合作一判断。1合作可以发挥每个人的长处。 （ ）2社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。 （ ）3学习中的竞争就是把学习成绩比我强的人一一打败。 （ ）4竞争需要合作，合作中存在竞争。 （ ）5当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。 （ ）6真正促使我们坚持到底的，不是别人，而是我们的对手，真正促使我们成功的，往往是与对手的竞争。 （ ）7合作需要双方共同努力。真诚合作需要以大局为重。（ ）二填空。1青霉素的最初发现者是（ ）国细菌学家（ ），1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学
2、奖授予（ ）、（ ）和（ ）三人，以表彰他们为现代医学做出的贡献和为人类健康而精诚合作的精神。2据统计，1901年至1975年获诺贝尔奖的309位科学家中有（ ）人是与他人合作完成研究课题的。3人类基因组计划是自然科学史上国际合作的范例。参与这一庞大工程的六个国家是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4老渔民使被捕获后的鳗鱼活蹦乱跳的秘诀是（ ）。这个故事告诉我们（ ）。5有了对手，人们才会有（ ）感，有（ ）意识，才会（ ）、（ ）。6在我们的生活中，竞争与合作无处不在。竞争，可以促进（ ）；合作，更有利于（ ），形成合力，使发展更（ ）、更（ ）。7（ ）年（ ）月（ ）日，在国际奥委会第112次全会上，（ ）战胜多伦多、大阪、巴黎、伊斯坦布尔，获得第29届夏季奥运会的主办权。在庆祝会上，主持人说了一句意味深长的话：“我们要感谢（ ）。”8合作中要以大局为重。要学会发现别人的（ ），体谅别人的（ ）；善于倾听（ ）；要学会（ ）；要经得起（ ）和（ ）9合作要建立在（ ）、（ ）的基础上。合作需要求同存异，学会用（ ）去接纳别人，用（ ）赢得伙伴的信任。10在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是（ ）。三列举和简答。1什么是合作？试举例说明。2举例说明什么是“合作中的共享与双赢”。3写出几句关于合作的名言警句或者谚语。
小学六年级品德与社会第一单元测试题
