《中考数学复习方案 第二单元 方程（组）与不等式（组）课件（赣考解读+赣考探究+考点聚焦）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考数学复习方案 第二单元 方程（组）与不等式（组）课件（赣考解读+赣考探究+考点聚焦）（79页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第5课时 一次方程（组）第6课时 分式方程第7课时 一元一次不等式（组）第8课时 一元二次方程第第5 5课时课时 一次方程（组）一次方程（组）考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦赣赣 考考 解解 读读赣赣 考考 解解 读读赣赣 考考 探探 究究赣赣 考考 探探 究究赣赣 考考 解解 读读第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究年份年份地市地市考点内容考点内容分分值值呈现形式呈现形式热度预测热度预测2013江西江西(南昌南昌)列二元一次方程组列二元一次方程组3填空填空(选择选择)题题2012江西江西以折叠信纸为背以折叠信纸为背景考查一元一次
2、景考查一元一次方程的应用方程的应用8解答题解答题南昌南昌以实际生活为背以实际生活为背景考查二元一次景考查二元一次方程组的应用方程组的应用6解答题解答题2011江西江西解二元一次方程组解二元一次方程组3填空题填空题南昌南昌二元一次方程组二元一次方程组5解答题解答题考点考点1 1等式的性质等式的性质考考 点点 聚聚 焦焦D第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究同一个数同一个数(除数不为除数不为0)同一个数或同一个整式同一个数或同一个整式【归纳总结归纳总结】第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究考点考
3、点2 2方程方程( (组组) )的解的解D1下列方程，以下列方程，以2为解的方程是为解的方程是() A3x22x B4x12x3 C5x36x2 D3x12x1【归纳总结归纳总结】 使方程左右两边的值相等的使方程左右两边的值相等的_叫做叫做方程的解一元方程的解，也叫它的根方程的解一元方程的解，也叫它的根未知数的值未知数的值第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究考点考点3 3一元一次方程及其解法一元一次方程及其解法AB第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究【归纳总结归纳总结】一一1axb0(a0)
4、系数系数最小公倍数最小公倍数符号符号第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究考点考点4 4二元一次方程组及其解法二元一次方程组及其解法DD第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究【归纳总结归纳总结】二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法(消元思想：消元思想：_；_)代入消元代入消元法消去未法消去未知数的选知数的选择择选择未知数的系数是选择未知数的系数是1或或_的方程；常的方程；常数项为数项为0的方程；若未知数的系数都不是的方程；若未知数的系数都不是1或或1，选系数的绝对值较小的方程；方程组中某一，
5、选系数的绝对值较小的方程；方程组中某一未知数的系数成整数倍，选择小系数方程未知数的系数成整数倍，选择小系数方程加减消元加减消元法消去未法消去未知数的选知数的选择择两个方程中的某个未知数的系数相等或互为相两个方程中的某个未知数的系数相等或互为相反数；若未知数系数都不是反数；若未知数系数都不是1或或1；选方程；选方程组中系数成整数倍的未知数；选方程中系数最组中系数成整数倍的未知数；选方程中系数最小公倍数比较小的未知数小公倍数比较小的未知数1 1代入消元法代入消元法加减消元法加减消元法第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究考点考点5 5一次方程一次方
6、程( (组组) )的应用的应用2x163xB第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究【归纳总结归纳总结】期数期数工作时间工作时间速度速度进价进价利润率利润率高高上底上底下底下底利息利息第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究 探究一探究一 一元一次方程及其解法一元一次方程及其解法赣赣 考考 探探 究究解析解析第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究解析解析第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究 一元一次
7、方程的解法和解的意义是解决各种方程问一元一次方程的解法和解的意义是解决各种方程问题的基础在解的过程中要明确每一步的依据，每一步题的基础在解的过程中要明确每一步的依据，每一步都易出差错，特别是移项勿忘变号，去分母不要漏乘不都易出差错，特别是移项勿忘变号，去分母不要漏乘不含分母的项本例含分母的项本例1(1)1(1)一类方程需要利用分数的基本性一类方程需要利用分数的基本性质，化分数为整数，并要注意不能与等式性质混为一质，化分数为整数，并要注意不能与等式性质混为一谈谈第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究二探究二 二元一次方程组及其解法二元一次方程
8、组及其解法解析解析第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究 (1)(1)在方程组中，若一个未知数能很好地表示出另在方程组中，若一个未知数能很好地表示出另一个未知数时，一般采用代入消元法一个未知数时，一般采用代入消元法 (2) (2)当两个方程中的某个未知数的系数相等或互为当两个方程中的某个未知数的系数相等或互为相反数时，或者系数均不为相反数时，或者系数均不为1 1时，一般采用加减法消时，一般采用加减法消元元 (3) (3)解多元方程组时，一般的思路方法是：多元解多元方程组时，一般的思路方法是：多元二元二元一元一元第第5讲讲 一次方程（组）一次方程
9、（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究三探究三 一次方程一次方程( (组组) )的应用的应用第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究解析解析第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究 建立方程或方程组模型解决问题，首先要认真审题，建立方程或方程组模型解决问题，首先要认真审题，读懂题意，抓住题目中的关键字、词、句，找出等量关读懂题意，抓住题目中的关键字、词、句，找出等量关系，然后列出符合要求的方程
10、或方程组，进而求解系，然后列出符合要求的方程或方程组，进而求解 列方程列方程( (组组) )解决实际问题的解题步骤是：解决实际问题的解题步骤是： 1 1审题：弄清已知量和未知量；审题：弄清已知量和未知量； 2 2设未知数，并根据相等关系列出符合题意的方设未知数，并根据相等关系列出符合题意的方程程( (组组) )； 3 3解方程解方程( (组组) )； 4 4验根并作答：检验方程验根并作答：检验方程( (组组) )的根是否符合题意，的根是否符合题意，并写出完整的答案并写出完整的答案第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第5讲讲 一次方程（组）一
11、次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第5讲讲 一次方程（组）一次方程（组）赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第6 6课时课时 分式方程分式方程考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦赣赣 考考 解解 读读赣赣 考考 解解 读读赣赣 考考 探探 究究赣赣 考考 探探 究究赣赣 考考 解解 读读第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究年份年份地市地市考点考点内容内容分值分值呈现呈现形式形式热度热度预测预测2013江西江西(南昌南昌)2012江西江西(南昌南昌)2011江西江西(南昌南昌)考点考点1 1分式方程的解法分式
12、方程的解法考考 点点 聚聚 焦焦D【归纳总结归纳总结】最简公分母最简公分母第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究考点考点2 2分式方程的应用分式方程的应用第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究【归纳总结归纳总结】未知量未知量列分式方程解应用题的一般步骤列分式方程解应用题的一般步骤1. 1. 审审审清题意，分清题中的已知量、审清题意，分清题中的已知量、_2. 2. 设设设未知数，设其中某个未知量为设未知数，设其中某个未知量为x x，并注意单位，并注意单
13、位3. 3. 列列根据题意寻找等量关系列方程根据题意寻找等量关系列方程4. 4. 解解解方程解方程5. 5. 验验既要检验方程的解是否适合方程，又要检验是否符既要检验方程的解是否适合方程，又要检验是否符合实际问题合实际问题6. 6. 答答写出答案写出答案( (包括单位包括单位) )第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究赣赣 考考 探探 究究 探究一探究一 分式方程的解法分式方程的解法解析解析第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究解分式方程时易出现的错误：解分式方程时易出现的错误：(1)(1)漏乘没有分母的项；漏乘没有分母的
14、项；(2)(2)忘记验根；忘记验根；(3)(3)去分母时，没有注意符号的变化去分母时，没有注意符号的变化第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究二探究二 分式方程的增根分式方程的增根0 第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究 在分式方程化为整式方程的过程中，若整式方程的在分式方程化为整式方程的过程中，若整式方程的根使最简公分母为根使最简公分母为0(0(根使整式方程成立，而在分式方程根使整式方程成立，而在分式方程中分母为中分母为0)0)，那么这个根叫做原分式方程的增根所以，那么这个根叫做原分式方程的增根所以解这类题要先按解
15、分式方程的步骤去分母化为整式方程，解这类题要先按解分式方程的步骤去分母化为整式方程，再将增根代入求解再将增根代入求解第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究三探究三 分式方程的应用分式方程的应用第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探
16、究 在列方程解决实际问题时，我们要注意以下四个方在列方程解决实际问题时，我们要注意以下四个方面：一、要注意审题，找到题目中的相等关系；二、设面：一、要注意审题，找到题目中的相等关系；二、设未知数时，注意选择和题目中各个量关系都密切的量，未知数时，注意选择和题目中各个量关系都密切的量，注意根据实际问题情况灵活选择设法如直接设、间接注意根据实际问题情况灵活选择设法如直接设、间接设、设多元等；三、求分式方程的解，验根应从两个方设、设多元等；三、求分式方程的解，验根应从两个方面出发：一方面是方程的本身，另一方面是实际问题，面出发：一方面是方程的本身，另一方面是实际问题，根既要使方程的本身有意义，又要符
17、合实际意义；四、根既要使方程的本身有意义，又要符合实际意义；四、合算的问题就是方案选择问题，也就是比较谁少的问题，合算的问题就是方案选择问题，也就是比较谁少的问题，一定要把方案选择转化为求某些量，再进行计算比较一定要把方案选择转化为求某些量，再进行计算比较第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第6讲讲分式方程分式方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第7 7课时课时 一元一次不等式一元一次不等式( (组组) )考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦赣赣 考考 解
18、解 读读赣赣 考考 解解 读读赣赣 考考 探探 究究赣赣 考考 探探 究究赣赣 考考 解解 读读第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)年份年份地市地市考点内容考点内容分分值值呈现形式呈现形式热度预测热度预测2013江西江西解不等式组并在解不等式组并在数轴上表示解集数轴上表示解集5解答题解答题南昌南昌不等式组在数不等式组在数轴上表示解集轴上表示解集3选择题选择题2012江西江西(南昌南昌)解不等式组并在解不等式组并在数轴上表示解集数轴上表示解集6解答题解答题2011南昌南昌解不等式并在数解不等式并在数轴上表示解集轴上表示解集3选择题选择题赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究考
19、点考点1 1不等式的基本性质不等式的基本性质考考 点点 聚聚 焦焦DB第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)【归纳总结归纳总结】赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究考点考点2 2一元一次不等式一元一次不等式( (组组) )的解法的解法CC第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)【归纳总结归纳总结】赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究无解无解 说明：在数轴上表示解集时，要注
20、意说明：在数轴上表示解集时，要注意“空心圆空心圆圈圈”和和“实心圆点实心圆点”的区别的区别赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究B考点考点3 3一元一次不等式的应用一元一次不等式的应用72第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)【归纳总结归纳总结】 列一元一次不等式解决实际问题的步骤：列一元一次不等式解决实际问题的步骤： (1)找出实际问题中的找出实际问题中的_关系，设关系，设_，列，列出不等式；出不等式； (2)解不等式；解不等式； (3)从不等式的解集中求出符合题意的答案从不等式的
21、解集中求出符合题意的答案未知数未知数不等不等赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究赣赣 考考 探探 究究 探究一探究一 不等式的变形不等式的变形第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究二探究二 一元一次不等式的解法一元一次不等式的解法第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)解析解析赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究三探究三 一元一次不等式组的解法一元一次不等式组的解法第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究 解不等式组的基本方法：分别求出各不等式的解
22、集，解不等式组的基本方法：分别求出各不等式的解集，并在数轴上表示出来，其公共部分即为不等式组的解并在数轴上表示出来，其公共部分即为不等式组的解集在数轴上表示时，包含等号的用实心圆点表示，不集在数轴上表示时，包含等号的用实心圆点表示，不包含等号的用空心圆圈表示包含等号的用空心圆圈表示第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究四探究四 根据不等式根据不等式( (组组) )的解集确定字母的值的解集确定字母的值第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组
23、)C 赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组) 根据给定不等式根据给定不等式( (组组) )解集的有解或无解情况来确解集的有解或无解情况来确定字母的取值范围，可按如下步骤：求得所给不等定字母的取值范围，可按如下步骤：求得所给不等式式( (组组) )的解集；结合所提供的解集，依据不等式解的解集；结合所提供的解集，依据不等式解集的确定方法，得出待定字母的大致取值范围；最集的确定方法，得出待定字母的大致取值范围；最后验证特殊值，得出最后答案后验证特殊值，得出最后答案 赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究五探究五 一元一次不等式的应
24、用一元一次不等式的应用第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组)解析解析 设小明答对设小明答对x道题，根据得失分数，列一元一次不等道题，根据得失分数，列一元一次不等式，再求满足不等式的最小整数解式，再求满足不等式的最小整数解赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第7讲讲一元一次不等式一元一次不等式(组组) 求实际问题中的求实际问题中的“至多至多”“”“至少至少”这类问题，常这类问题，常采用不等式采用不等式( (组组) )锁定范围，即先根据题目的问题，直锁定范围，即先根据题目的问题，直接设出未知数，列出不等式接设出未知数，列出不等式( (组组) )，求出相应的范围，求出相应的范围
25、，再根据题目的条件，利用它是正整数或整数等，求出再根据题目的条件，利用它是正整数或整数等，求出答案答案赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第8 8课时课时 一元二次方程一元二次方程考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦赣赣 考考 解解 读读赣赣 考考 解解 读读赣赣 考考 探探 究究赣赣 考考 探探 究究赣赣 考考 解解 读读第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究年份年份地市地市考点内容考点内容分分值值呈现形呈现形式式热度预测热度预测2013江西江西(南昌南昌)构造一元构造一元二次方程二次方程3填空题填空题2012江西江西(南昌南
26、昌)利用根的利用根的判别式的判别式的性质求系性质求系数数3填空题填空题(选择题选择题)2011江西江西(南昌南昌)根据方程根据方程的一根求的一根求另一根另一根3选择题选择题考点考点1 1一元二次方程的解法一元二次方程的解法考考 点点 聚聚 焦焦D第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究b0a0【归纳总结归纳总结】第第8讲讲一元二次方程一元二次方程一元二次方程的四种解法一元二次方程的四种解法直接开平直接开平方法方法适合于适合于x2a(a0)或或(xa)2b(b0)形式的方程形式的方程配方法配方法化二次项系数为化二次项系数为1；把常数项移到方程的另一；把常
27、数项移到方程的另一边；在方程两边同时加上一次项系数一半的平边；在方程两边同时加上一次项系数一半的平方；把方程整理成方；把方程整理成(xa)2b(b0)的形式；的形式； 运用直接开平方法解方程运用直接开平方法解方程公式法公式法一元二次方程一元二次方程ax2bxc0，且，且b24ac0时，则时，则x_因式分解因式分解法法如果如果ab0，那么，那么_或或_赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究考点考点2 2一元二次方程根的判别式、根与系数的关系一元二次方程根的判别式、根与系数的关系B B 第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究【归纳总结归纳总结】
28、第第8讲讲一元二次方程一元二次方程有有 两个不同两个不同两个相同两个相同没有没有赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究B考点考点3 3一元二次方程的应用一元二次方程的应用第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究【归纳总结归纳总结】第第8讲讲一元二次方程一元二次方程期数期数工作时间工作时间速度速度进价进价利润率利润率高高上底上底下底下底利息利息赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究赣赣 考考 探探 究究 探究一探究一 一元二次方程的解法一元二次方程的解法第第8讲讲一元二次方程一元二次方程解解 析析赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探
29、究赣考探究 配方法、公式法适合解所有的方程；直接开平方法适合解配方法、公式法适合解所有的方程；直接开平方法适合解方程的左边是完全平方式，右边是非负数的方程；因式分解法方程的左边是完全平方式，右边是非负数的方程；因式分解法适合解左边能因式分解，右边是适合解左边能因式分解，右边是0的方程一般优先考虑使用的方程一般优先考虑使用直接开平方法和因式分解法，然后再考虑使用公式法解方程，直接开平方法和因式分解法，然后再考虑使用公式法解方程，一般不采用配方法一般不采用配方法第第8讲讲一元二次方程一元二次方程 运用公式法时要注意前提条件：先将方程化为一元二次运用公式法时要注意前提条件：先将方程化为一元二次方程的
30、一般形式；注意方程的一般形式；注意b2 24 4ac00这个条件这个条件赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究二探究二 一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式B解解 析析第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究C 第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究三探究三 一元二次方程根与系数的关系一元二次方程根与系数的关系A第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究探究四探究四 一元二次方程的应用一元二次方程的应用第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究第第8讲讲一元二次方程一元二次方程赣考解读赣考解读考点聚焦考点聚焦赣考探究赣考探究
中考数学复习方案 第二单元 方程（组）与不等式（组）课件（赣考解读+赣考探究+考点聚焦）
