英语单词速记方法介绍

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1、英语单词速记方法介绍英语单词速记方法介绍以熟带新法速记单词即可以记忆新单词，也可以复习旧单词，一举两得。怎么样运用以熟带新法记单词呢？1、找到单词中熟悉的单词或部分单词。比如：canyon峡谷，这个单词中有熟悉的单词：can,on或者是any.2、把熟悉的单词意思和要记单词意思进行联想，目的是记忆单词拼写和意思。比如，上面的例子中，用can能够、on在上面，跟峡谷进行联想：能够走到峡谷上面吗？3、想象或回忆第二步的联想。能够走到峡谷上面吗？那里有很多宝藏哦，不过很难过去。4、回忆单词的拼写和意思。能够can、上面on,峡谷的拼写是canyon.以熟带新法就是这么简单，我们来举3个例子。rema

2、in剩余物熟悉单词main主要的，主要的拿走，剩余物不要了。vacation假期熟悉单词cat猫，猫也有假期？attend由席ten十，有十人由席。以熟带新法是第一联系点法的一种，是最能被大家接受的一种单词速记法，大家可以用用看，记得读单词在先，复习在后哦。英语阅读理解难题策略1 .立足课文教学，训练阅读思维通过以上对考试英语阅读理解题的分析，可以看由考试英语命题的趋势是突生能力，侧重思维。着重考查学生的观察、分析、对比、联想和判断等思维能力。所以，教学中我们应充分利用课文内容，对学生进行有效的阅读训练，提高其阅读能力。包括对文章中字词句的表层理解（包括辨认词义、句法结构等）以及对文章的结构、

3、主旨进行分析与逻辑判断。从而深刻理解全文，并在此基础上引导站在新的高度上再读课文，领会文章中事件的背景和结局、主要人物的评析和作者的观点意图等。2 .拓宽英语阅读空间尽管与以往相比，目前高中英语教科书所提供的阅读量有较大幅度的增加，但离大纲的要求还相距甚远，仅限于课文的阅读教学是远远不够的。所以，教师要精心选择、补充阅读材料，以拓宽阅读内容视角，增加阅读量。选择体裁多样（如叙述、描写、应用、说明、议论等文体皆可卜题材广泛（如社会政治经济、日常生活、史地常识、科普文章等）、篇幅适当、内涵丰富、难度适中的阅读材料。特别是具有时代感，异国文化背景浓厚的作品、科技动态、时事新闻等方面的文章，以获取新信息，增长新知识，形成新思维，以有利于语言知识的运用和阅读理解分析题的解答。3 .讲究阅读方法，掌握阅读技巧考试阅读理解题内容多，时间紧，不仅需要学生具备扎实的基础知识，而且还需要较快的阅读速度。所以，阅读的方法和技巧就显得非常重要。依据前面对英语阅读理解题的分析，我们在平时的教学和训练中，必须重视阅读的方法和技巧的生成。如引导学生寻找主题句；养成辨认和记忆具体事实、重要细节的习惯；学会运用构词法、语境等推测关键词义利用语法过渡词、语气转折词及时态等，把握文章脉络，进行逻辑推理和判断等。